【正文】 里，我們要寫(xiě)通知、公告、計(jì)劃、簡(jiǎn)報(bào)等應(yīng)用性文體。Ⅲ、行業(yè)應(yīng)用文，指專業(yè)性較強(qiáng)的文書(shū)。（2）說(shuō)明類(lèi)：?jiǎn)⑹?、聲明、海?bào)等。（２）事務(wù)公文，指除法定公文以外的公文。（１）法定公文，指公文法規(guī)中明確規(guī)定的公文。此后，關(guān)于應(yīng)用文研究的文章及著作越來(lái)越多，對(duì)“應(yīng)用文”這一概念的界定也越加明確。相較于應(yīng)用文的產(chǎn)生，“應(yīng)用文”這一概念的確立則晚得多。總體設(shè)計(jì)還是較清晰的。二、商品說(shuō)明書(shū)（一）商品說(shuō)明書(shū)的概述在生活中，我們購(gòu)買(mǎi)或接觸到新的商品，都是通過(guò)閱讀該商品的附帶說(shuō)明書(shū)，才概念目的：指導(dǎo)消費(fèi)者了解商品特點(diǎn)、性能、使用方法作用：商品和消費(fèi)者的橋梁；正確使用商品的向?qū)?；最大限度?shí)現(xiàn)商品使用價(jià)值的保證特點(diǎn)商品說(shuō)明書(shū)作為一種獨(dú)特的應(yīng)用文體，有其特點(diǎn)，主要有：（1）知識(shí)性（2）實(shí)用性（3）科學(xué)性（4）條理性（5）真實(shí)性種類(lèi)（1）根據(jù)寫(xiě)法不同可分為：①條款式：把有關(guān)事項(xiàng)按一定順序分條列項(xiàng)地說(shuō)明把有關(guān)事項(xiàng)綜合訴說(shuō)可分為：自身情況進(jìn)行平實(shí)的解說(shuō)話、講故事、連環(huán)畫(huà)等形式對(duì)商品進(jìn)行說(shuō)明，較有趣味性 分為：的文字圖示直接印在外包裝物上，一目了然書(shū)單列，印成單頁(yè)或多頁(yè)，封在包裝內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容說(shuō)明成分、主治、功能、用法、用量著重說(shuō)構(gòu)造、操作方法和維修保養(yǎng)說(shuō)明配方、使用方法重說(shuō)明功能和操作方法兩種：條文式和短文式落款②敘述式：用短文（2）根據(jù)表達(dá)方式①說(shuō)明式：對(duì)商品②文藝式：采用對(duì)（3）從包裝角度可①包裝式：將說(shuō)明②內(nèi)裝式：將說(shuō)明（二）商品說(shuō)明書(shū)、標(biāo)題、正文 藥品說(shuō)明書(shū)：著重機(jī)械產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)：食品說(shuō)明書(shū)：著重家電類(lèi)說(shuō)明書(shū)：著正文的表達(dá)方式有（三）例文分析 p110例文（四）商品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作要求準(zhǔn)確：說(shuō)明書(shū)具有極強(qiáng)的實(shí)用性，又以說(shuō)明的表達(dá)方式為主，因此要把對(duì)象二、廣告（一）導(dǎo)入看電視已經(jīng)是人們必不可少的生活方式之一，在看電視的過(guò)程中，很多人會(huì)有同感，電視節(jié)目之間穿插的東西太多，這就是廣告。第三、四課時(shí)廣告的概述概念特點(diǎn)（1）真實(shí)性它是廣告的生命，我國(guó)《廣告管理?xiàng)l例》規(guī)定：廣告內(nèi)容必須清晰明白，實(shí)事求是。第三篇：應(yīng)用文寫(xiě)作教案第一章：緒論應(yīng)用文寫(xiě)作教案第一節(jié)：應(yīng)用文概念、特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：了解一般應(yīng)用寫(xiě)作的概念；應(yīng)用寫(xiě)作的文體特點(diǎn)；初步了解應(yīng)用寫(xiě)作；教學(xué)重點(diǎn)：掌握應(yīng)用寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，了解應(yīng)用寫(xiě)作的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：理清應(yīng)用寫(xiě)作的文體特點(diǎn) 教學(xué)方法：講授法；互動(dòng)教學(xué)法一：什么是應(yīng)用寫(xiě)作 ？其實(shí)應(yīng)用文古已有之，其歷史最早可追溯到文字的產(chǎn)生時(shí)期?！皯?yīng)用文”一詞最初出現(xiàn)在宋代?！皯?yīng)用文”這個(gè)概念傳到今天，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“凡個(gè)人、團(tuán)體、機(jī)關(guān)相互之間，公司往來(lái)，用約定俗成的體裁和術(shù)語(yǔ)寫(xiě)作，以資交際和信守的文字，都叫應(yīng)用文。?國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法?（國(guó)務(wù)院2000年8月24日發(fā)布，2001年1月1日起實(shí)施）規(guī)定，行政機(jī)關(guān)公文種類(lèi)為13種：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見(jiàn)、函、會(huì)議紀(jì)要等。包括工作計(jì)劃、工作總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、述職報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、公示、規(guī)章制度、大事記、會(huì)議材料（開(kāi)幕詞、閉幕詞、會(huì)議報(bào)告、會(huì)議記錄、領(lǐng)導(dǎo)講話、提案）等。（3）禮儀類(lèi)：請(qǐng)柬、賀（祝）詞、題詞、感謝信、慰問(wèn)信、訃告、悼詞等。如經(jīng)濟(jì)（合同、可行性報(bào)告等）、法律、新聞傳播、科研、外交、軍事類(lèi)等文書(shū)。在工作上，要制定計(jì)劃、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；反映情況、提出建議；在日常生活中，寫(xiě)東西要寫(xiě)借據(jù)，雙方合作要簽協(xié)議、訂合同，有事不能上學(xué)上班要寫(xiě)假條，邀請(qǐng)他人參加活動(dòng)要寫(xiě)請(qǐng)柬，尋找丟失的東西要寫(xiě)啟事??生活中種種都離不開(kāi)應(yīng)用文。因此，能否得心應(yīng)手的撰寫(xiě)應(yīng)用文成為衡量工作能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。（舉例）應(yīng)用文一般具有相對(duì)固定的體式，這是實(shí)用性在表現(xiàn)形式上的體現(xiàn)。（舉例）程式性在表達(dá)上還體現(xiàn)為具有一套相對(duì)穩(wěn)定的習(xí)慣用語(yǔ)，既有特殊的含義又有較為固定的用法。第二節(jié)：應(yīng)用寫(xiě)作的基本功一：應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn) 練習(xí)一：對(duì)比下面兩個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)兩者的不同之處。接著帷幕四合，一聲巨響，一瞬間白晝變成黑夜，強(qiáng)大的氣流卷著沙塵橫掃過(guò)來(lái)。有的地區(qū)出觀高達(dá)300～700米的沙塵暴壁，1公里以外都能聽(tīng)到轟鳴聲答案：后者是應(yīng)用文的語(yǔ)言，與散文語(yǔ)言不同，應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn)是：（一）明白。準(zhǔn)確表達(dá)，辨清細(xì)微差別練習(xí)二：下面這篇短文符合應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn)嗎？為什么“ 這是我第一次在這種場(chǎng)合講話。今天是文學(xué)院2009級(jí)研究生的開(kāi)學(xué)典禮，我是中文系1981級(jí)的研究生，二十八年時(shí)光，驀然回首，彈指一揮間。清朝人有兩句詩(shī)：“人無(wú)哀樂(lè)頭難白，座有嬋娟眼易青。一般用于平行文或涉外公文。領(lǐng)敘詞是用以引出應(yīng)用文撰寫(xiě)的根據(jù)、理由或應(yīng)用文的具體內(nèi)容的詞。又稱過(guò)渡用語(yǔ)，即承接上文轉(zhuǎn)入下文時(shí)使用的關(guān)聯(lián)、過(guò)渡詞語(yǔ)，有： 為此 據(jù)此 故此 鑒此 綜上所述 總而言之 總之 又稱期請(qǐng)?jiān)~、請(qǐng)示詞，用于向受文者表示請(qǐng)求與希望。如： 蒙、承蒙。如： 表示命令語(yǔ)氣的語(yǔ)詞有：著 著令 特命 責(zé)成 令其 著即 表示告誡語(yǔ)氣的詞語(yǔ)有：切切 毋違 切實(shí)執(zhí)行 不得有誤 嚴(yán)格辦理 目的詞即直接交待行文目的的詞語(yǔ)，以便受文者正確理解并加速辦理。用以結(jié)束上文的詞語(yǔ)。二：表達(dá)方式（一）敘述 （二）說(shuō)明（三）議論練習(xí)：下列事項(xiàng)是否都需制發(fā)公文？人事處部署本學(xué)校各類(lèi)人員的考核工作。反例：省財(cái)經(jīng)學(xué)校給大學(xué)的函 大學(xué)校長(zhǎng)辦公室：首先，我們以省財(cái)經(jīng)學(xué)校的名義，向貴校致以親切的問(wèn)候，我們以崇敬和迫切的心情，冒昧地請(qǐng)求貴校幫助解決我校當(dāng)前面臨的一個(gè)難題。以上區(qū)區(qū)小事，不值得驚擾貴校，實(shí)為無(wú)奈，望諒解，并希望盡快得到貴校的答復(fù)。如蒙允諾，敬表謝意。教學(xué)重點(diǎn)：公文的概念及種類(lèi)；行文關(guān)系與行文規(guī)則 教學(xué)難點(diǎn)：公文的行文關(guān)系與行文規(guī)則。二、公文的特點(diǎn)法定的作者是指依法成立并能以自己的名義行使法定職權(quán)的組織及其領(lǐng)導(dǎo)人。、規(guī)章與采取行政措施，在國(guó)家行政管理、維護(hù)社會(huì)主義管理秩序方面發(fā)揮行為規(guī)范的作用。四、公文的種類(lèi)（一）公文的分類(lèi)方法，可分為黨內(nèi)機(jī)關(guān)公文，國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文，社會(huì)團(tuán)體機(jī)關(guān)公文以及企事業(yè)單位的公文。發(fā)文是由本機(jī)關(guān)制發(fā)的，一部分是發(fā)送給需要用它進(jìn)行工作聯(lián)系的其它機(jī)關(guān)，一部分是下發(fā)給本機(jī)關(guān)或本系統(tǒng)內(nèi)部使用。可分為通用文件、專用文件等。具體要求注意以下幾點(diǎn)：。；下行文如有必要，可抄送上級(jí)。(三)下行文規(guī)則；除以函的形式商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、審批事項(xiàng)外，一般不得向下一級(jí)政府正式行文。應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)。，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。須經(jīng)政府審批的事項(xiàng)，經(jīng)政府同意也可以部門(mén)行文，文中應(yīng)注明經(jīng)政府同意。（）3．某市國(guó)家稅務(wù)局與所在省工商行政管理局是平行關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：公文的書(shū)面格式。少數(shù)民族文字按其習(xí)慣書(shū)寫(xiě)、排版。1 mm，公文用紙訂口（左白邊）為28mm177。包本公文的封面與書(shū)芯不脫落，后背平整、不空。（一）眉首眉首的特點(diǎn)是位臵相對(duì)固定。并不是所有的公文都需要編制份數(shù)序號(hào)，?辦法?規(guī)定帶有密級(jí)的公文必須編號(hào)。秘密等級(jí)是標(biāo)識(shí)公文保密程度的一種標(biāo)志。保密期限是對(duì)公文密級(jí)的時(shí)效加以規(guī)定的說(shuō)明。如需標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)，用3號(hào)黑體字，頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，秘密等級(jí)和保密期限之間用?★?隔開(kāi)。電報(bào)的緊急程度分為?特提?、?特急?、?加急?、?平級(jí)?等四種。確定與標(biāo)明文件的緊急程度，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，是為了特別引起文書(shū)處理部門(mén)和承辦人的注意，以保證文件的時(shí)效，確保一些緊急問(wèn)題能得到緊急處理。發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱后加?文件（電報(bào)）?組成；?函?只標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱，不加?文件（電報(bào)）?字樣；?命令（令）?、?會(huì)議紀(jì)要?除標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱外，還應(yīng)加上文種名稱。?函?的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)上邊緣上頁(yè)邊的距離為30mm，發(fā)文機(jī)關(guān)全稱下4mm處為一條武文線（上粗下細(xì)），距下頁(yè)邊20mm處為一條文武線（上細(xì)下粗），兩線長(zhǎng)均為170mm。電報(bào)的發(fā)文規(guī)定用黑色標(biāo)識(shí)，字號(hào)以醒目美觀為原則酌定，但應(yīng)小于22mm15mm。發(fā)文字號(hào)之下4mm處印一條與版心等寬的紅色反線。上報(bào)公文需標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名，平行排列于發(fā)文字號(hào)右側(cè)。指標(biāo)明某一公文主題的概括性名稱。（2）標(biāo)題的組成。公文的標(biāo)題，按要求一般應(yīng)寫(xiě)成全結(jié)構(gòu)，即具備發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分。（3）標(biāo)題的要求。各行的字?jǐn)?shù)一般不相等，一般有?正梯形?、?倒梯形?、?除號(hào)形?等。標(biāo)題采用二號(hào)宋體字，其中的數(shù)字要用漢字小寫(xiě)。其作用在于概括表明公文的空間效力范圍，明確對(duì)公文負(fù)法定辦理或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)。是公文的主體部分。如有序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼，附件不加書(shū)名號(hào)，名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一般的公文，成文日期就是它的生效日期。幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，以最后一個(gè)會(huì)簽機(jī)關(guān)所簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。必須用漢字小寫(xiě)完整寫(xiě)明年月日。當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋3個(gè)以上印章時(shí)，應(yīng)將各發(fā)文機(jī)關(guān)名稱（可用簡(jiǎn)稱）按加蓋印章順序排列在相應(yīng)位臵，并使印章或套印在其上。當(dāng)印章下弧無(wú)文字時(shí)，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文日期上；當(dāng)印章下弧有文字時(shí)，采用中套方式，即印章中心線壓在成文時(shí)期上。（三）版記版記包括主題詞、抄送單位、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期等項(xiàng)。在標(biāo)類(lèi)屬詞時(shí)，先標(biāo)反映文件內(nèi)容的詞，最后標(biāo)反映文件形式的詞。主題詞用3號(hào)黑體字，居左頂格標(biāo)識(shí)，后標(biāo)全角冒號(hào)；詞目用3號(hào)小標(biāo)宋體字；詞目間空1字。印發(fā)說(shuō)明是對(duì)公文承印單位、印發(fā)日期、印刷份數(shù)等情況的介紹。印發(fā)日期以公文會(huì)印的日期為準(zhǔn)，用阿拉伯?dāng)?shù)字，右空一字。（1）公文主體之后 的空白容不下版記的位臵，需另起一頁(yè)標(biāo)識(shí)版記，此時(shí)版記要放在最后一面，即使前一面完全空白也沒(méi)有關(guān)系。參考說(shuō)明(例子圖片選取多個(gè))：練習(xí)題：不定項(xiàng)選擇題 ：需用請(qǐng)示行文的情況是（）A、權(quán)限不夠 B、能力不足 C、認(rèn)識(shí)不清 D、資源匱乏 E、問(wèn)題特殊發(fā)文字號(hào)年份的正確寫(xiě)法是（）A、〔97〕B、〔1997〕C、〔’97〕D、〔1997年〕不屬于通報(bào)適用范圍的是（）A、表彰先進(jìn)B、傳達(dá)情況 C、申請(qǐng)批準(zhǔn)D、批評(píng)錯(cuò)誤公文的秘密等級(jí)應(yīng)標(biāo)于文頭的（）A、左上角 B、右上角 C、左下角 D、右下角任免人員應(yīng)使用的文種是（）A、通報(bào) B、批復(fù)C、通知D、通告公安局向市政府請(qǐng)求批準(zhǔn)辦某件事用（）A、報(bào)告 B、函 C、請(qǐng)示 D、意見(jiàn)公文中使用頻率最高的文種是（）A、函 B、通告 C、通知 D、通報(bào)市政府把省政府文件以通知的形式發(fā)至縣政府，這種形式叫（）A、印發(fā) B、批轉(zhuǎn) C、翻印 D、轉(zhuǎn)發(fā)目前國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文共有（）A、13種 B、11種 C、12種 D、14種不符合用印要求的是（）A、位置在發(fā)文時(shí)間上方 B、上不壓正文 C、上可壓正文 D、下要壓年月日ABCDEBCBC ６、CCDAC判斷題越級(jí)請(qǐng)示時(shí)，不必將文件抄送被越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)。（）會(huì)議紀(jì)要和一般公文一樣，不能設(shè)正副標(biāo)題。教學(xué)重點(diǎn)：通知的概念、種類(lèi)和寫(xiě)作要求。通知具有三個(gè)特點(diǎn)：1．使用范圍具有廣泛性。特別是部署和布臵工作、批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)文件等，都需明確闡述處理某些問(wèn)題的原則和方法，說(shuō)明需要做什么，怎樣做，達(dá)到什么要求等。通知事項(xiàng)一般是要求立即辦理、執(zhí)行或知曉的，不容拖延。指示性通知往往帶有強(qiáng)制性、指揮性和決策性的特點(diǎn)。這類(lèi)通知包括批轉(zhuǎn)性和轉(zhuǎn)發(fā)性兩種。有些工作任務(wù)，不宜采用命令和意見(jiàn)行文的，可使用這種通知。以下介紹各類(lèi)通知標(biāo)題和正文的一般寫(xiě)法： 1．標(biāo)題。如果標(biāo)題太長(zhǎng)，可省略發(fā)文機(jī)關(guān)。(2)省略多余的?關(guān)于?和?通知?字樣。如：?縣人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)?市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)?省人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于同志恢復(fù)名譽(yù)后享受級(jí)待遇的通知?的通知??。(3)省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由。主體在事項(xiàng)部分。(2)批示性通知。批語(yǔ)的內(nèi)容主要有如下三個(gè)方面：1)說(shuō)明批轉(zhuǎn)的目的或陳述轉(zhuǎn)發(fā)的理由； 2)對(duì)受文單位提出貫徹執(zhí)行的具體要求； 3)根據(jù)具體情況做出補(bǔ)充性的規(guī)定。(3)事項(xiàng)性通知的寫(xiě)法。第二部分是主體，即事項(xiàng)部分，將通知的具體內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)列出，把布臵的工作或需周知的事項(xiàng)，闡述清楚，并講清要求、措施、辦法等。在敘述事項(xiàng)時(shí)，要突出重點(diǎn)，把主要的、重要的寫(xiě)在前面。但通知中的說(shuō)理不像議論文的說(shuō)理那樣要有嚴(yán)密的邏輯性，只要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把道理闡述清楚即可。(5)會(huì)議通知的寫(xiě)法。語(yǔ)言力求簡(jiǎn)短、明白。教學(xué)目的：理解請(qǐng)示的概念，了解種類(lèi)、特點(diǎn)以及寫(xiě)作要求。一：請(qǐng)示的適用范圍及特點(diǎn)請(qǐng)示是“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、?批準(zhǔn)”的公文。在工作中出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題需要處理而無(wú)章可循、無(wú)法可依，需要上級(jí)機(jī)關(guān)做出明確指示。值得注意的是，凡自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作，經(jīng)過(guò)努力能處理和解決的問(wèn)題、困難，都應(yīng)盡力自行解決，不要?jiǎng)虞m請(qǐng)示，把矛盾上交。請(qǐng)示的目的是請(qǐng)求上級(jí)指示、批準(zhǔn)，解決具體問(wèn)題，要求做出明確批復(fù)；而報(bào)告的目的則在于讓上級(jí)知道、掌握某方面或某階段的情況，不要求批復(fù)。請(qǐng)示要求一文一事；報(bào)告可以一文一事，也可以一文數(shù)事。前面所提請(qǐng)示的適用范圍之3項(xiàng)，屬這種類(lèi)型。標(biāo)題。正文。先把原由講清楚，然后再寫(xiě)請(qǐng)示的事項(xiàng)和要求，這樣才能順理成章，有說(shuō)服力。指請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)、幫助、解答的具體事項(xiàng)。請(qǐng)示事項(xiàng)，不能出現(xiàn)不明確、不具體的情況，也不能把原由、事項(xiàng)混在一起寫(xiě)。請(qǐng)示的要求常以簡(jiǎn)短的文字概括請(qǐng)示的具體要求，再次點(diǎn)明主題。一份請(qǐng)示只能寫(xiě)一件事，這是?國(guó)家機(jī)關(guān)行政公文處理辦法?的規(guī)定，也是實(shí)際的需要，如果一文多事，很可