【正文】 積累。作業(yè)設計中的機械操作部分要分層次，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組之間的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。每月的活動形式根據(jù)預設與生成展開相關(guān)的理論研讀、理清教學內(nèi)容的脈絡、三課二反思、茶館式研討等活動。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，繼續(xù)加強學生的學習習慣的培養(yǎng)，重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，重視語文學習習慣的推進與反饋。2008學年度第一學期小學語文教研組計劃指導思想：我校語文教研工作緊緊圍繞學校本學期教學工作目標，圍繞“創(chuàng)建學習型學校，爭做科研型教師”的主題思想，認真學習《新課程標準》，積極有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，加強語文教學常規(guī)管理工作，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，提高教師業(yè)務水平。高年級現(xiàn)場作文比賽。進行學生課外閱讀手抄報展示。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。以有效教學為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。在積極參加區(qū)市各種教材培訓活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學習，進行內(nèi)化、反思。四、重點工作及措施繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應用。：認真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發(fā)展型課堂教學模式”為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革）。三、工作目標教學成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%, 100%學生樂學有長，參加校內(nèi)外競賽有突破；各班語文成績有提高。努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)” 的語文教學新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學生主動發(fā)展型課堂教學模式”這個課堂改革的總課題深入研究。四月份：學習有關(guān)教學新理念的文章；組織寫字比賽活動；部分老師上研討課；期中教學檢查。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。我們著手準備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。抓常規(guī)要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。二、具體工作和要求繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領(lǐng)會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關(guān)語文教學的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學習。抓好課題研究，深化教學改革。（2）語文教師要加強自身教學（本文來自本網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請保留此標記。組織各種語文活動，讓生活充滿語文。五月份：部分老師上研討課；組織手抄報評比活動；每月教學檢查。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。課堂教學：10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學生學習狀態(tài)良好。學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養(yǎng)。樹立先進的語文課程理念。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。以“提升教學質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。圍繞學?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。做好“六認真”的檢查記載。1組織豐富多彩的學生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。五、具體安排九月份：制定各學科、各教研組、學校教學教研計劃組織學習教材的編寫原則推門聽課活動上報“人人一堂研究課”安排表，并按表實施。月檢十二月份：學生硬筆書法比賽優(yōu)秀教案設計（每位老師至少一篇）各教研組每周進行集體備課、聽評課活動中、高年級學生古詩文誦讀匯報。工作要點：一、深入推進語文課程改革實驗。組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課組在開學第1周安排好一學期的主要活動內(nèi)容。二、規(guī)范語文教學常規(guī)管理。2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。要控制期末復習時間，特別重視提優(yōu)補差工作。3）組織好每學期的校級研究課。5）每位教師可在備課組長的安排協(xié)調(diào)下出好學生的練習卷。1．教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。為了讓每一位教師都能上出一堂好課，學校將請專家進行聽課評課。統(tǒng)一作業(yè)格式要求、統(tǒng)一批改要求及打星加分要求。讀書體會交流。新教師匯報課。（三年級組主持）一月：制定期中復習計劃，各位教師交期末卷。今天小編在這給大家?guī)硇W語文教研組計劃，接下來我們一起來看看吧!小學語文教研組計劃1一、指導思想：本學期，在學校校長室和教導處的正確領(lǐng)導下，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，努力做到“輕負高效”。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高。本學期，我組將充分發(fā)揮先進教師的示范作用，讓他們上示范課、請骨干教師作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。小學語文教研組計劃2一、指導思想本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排，以《語文課程標準》為具體指導，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。(1)備課：教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。促進教師專業(yè)發(fā)展。本學期，我們將繼續(xù)做好教師培訓工作，學校應該多提供外出學習機會，幫助教師盡快成長起來。各年級語文教師制定本年級本學期語文教學計劃及安排。五月份：期中考試，前半期工作總結(jié)回顧。上交教學反思。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，響應全面創(chuàng)建學習型學校的號召，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。由重視知識傳授向重視方法設計轉(zhuǎn)變。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”。目標觀，從單一目標走向多個目標。加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園，每學期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記。，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。二、工作措施(一)加強學習，提升理論水平，做好記錄，并及時寫下反思或課后評議。，及時在教研組博客中展示。，鉆研教材。對學困生進行全面調(diào)查、分析，并登記建檔，制定轉(zhuǎn)化方案。、制訂教研計劃，明確本冊教學目標。提升語