【正文】 義：導向意識，先進的文化思想與藝術成果，大眾文化，新概念和新思維的知識信息的傳播，審美的價值取向第四篇：廣播電視學概論doc廣播電視的產生和發(fā)展1初創(chuàng)時期1865—1928年美國的四大商業(yè)廣播電視網(wǎng)：全國廣播公司（NBC）：成立于1926年，總部設在紐約。4一、政治素質：主持人必須首先要有較高的政治思想水準和較強的政策觀念。我們通常的信息傳遞方式有“口語”以及“非口語”的表達，語言（聲音）、香水（嗅覺）、動作（視覺）、擁抱（觸覺）等等，都可當作信息傳遞的通道。B、對象。（４）心理情境。在演播廳內的談話交流和在外景談話交流因場合的不同，溝通的內容與方式都有所不同。談話交流時的情境會影響到參與者的期待、參與者對意義的接收與其后續(xù)的行為。一般不從事商業(yè)性活動，是政府的直接輿論機構B、公共制度型：之一制度是電視轉播管理的特有現(xiàn)象。人類傳播活動的發(fā)展過程：口語傳播時代、文字傳播時代、印刷傳播時代、電子傳播時代媒介發(fā)展的五個階段：符號媒介、手抄媒介、印刷媒介、電子媒介、網(wǎng)絡媒介A、NTSC制1953年起源于美國，這種制式電視機成本較低，兼容性也好，缺點是色彩不穩(wěn)定。9一個不同類型電視節(jié)目既互相聯(lián)系又互相制約的、相對穩(wěn)定的整體。6號的大小決定，變化的周期由調制信號的頻率決定。第三篇：廣播電視概論廣播電視學：廣播電視學是研究廣播電視傳播活動及其規(guī)律的一門新興學科，一般包括廣播電視基礎理論、廣播電視應用理論、廣播電視決策理論和廣播電視歷史研究四個方面。而反觀我國，當每年擁有相同學科背景的播音主持藝術專業(yè)畢業(yè)生涌向各地電視臺時，我們很難暢談什么主持人個性化；當屏幕上的俊男靚女們用稍微稚嫩的聲音縱談世界及國家大事時，我們很難不對其權威性發(fā)出質疑；當金牌主持人們由于成名開始掌握行政大權，甚至逐漸退居幕后專心做起領導時，我們不得不為他們惋惜。③制片人在人事管理權受限。在欄目內部，人員能上能下、能進能出、收入能高能低，這種動態(tài)化管理能使每個工作人員保持一種良好的競技狀態(tài)。頻道中心制是由部門中心制到頻道公司制的過渡階段。此外，讓我很憤慨的，就連只是現(xiàn)場觀眾的我們，也成了群眾導演的演員，為了錄制的效果，要表演“激動的笑”、“認同的笑”、“若有所思的笑”并且鼓掌的場景，即便根本沒有什么好笑的。然而，我覺得，相較于讓參與的公眾源于自己的思考發(fā)出激進的理論性聲音，而最后試圖“挖空”這些激進主義的實質，更可怕的是，如今中國的談話節(jié)目，更多的是將公眾作為素材，讓他們以受眾的名義發(fā)出節(jié)目制作者希望他們發(fā)出的聲音。這一章最引人深思的部分，是對談話節(jié)目在意識形態(tài)方面發(fā)揮的作用的討論：這類以受眾討論為基礎的節(jié)目，到底是造成了虛假公共領域，犧牲了專家意見，降低了節(jié)目的信息和教育的潛在價值，使受眾的注意力從政治主題和行動注意轉移到了別處，還是成為了抵抗性的公共領域，使得那些處于大多數(shù)主流社會領域邊緣的群體得以進入公眾的視野，以個人的經歷擴大了需要檢視的公共事務的范圍，通過討論的議題、參與的受眾以及節(jié)目結構中潛在的激進性對發(fā)揮著哈貝馬斯所忽略的重要作用。第一篇：廣播電視概論的第三份讀書報告廣播電視概論的第三份讀書報告——《媒介研究：文本、機構與受眾》第十八章00918065江鈞《媒介研究：文本、機構與受眾》第十八章著重探討了20世紀90年代以來在媒體節(jié)目策劃中，越來越受到重視的受眾參與對社會的價值和在大眾輿論方面的影響。我覺得對于這一點要辯證地看，一方面社會需要不同的聲音，我們畢竟并不生活在《一九八四》所描繪的社會里，若社會上只有精英的聲音，那會是意見很可怕的事情。換言之，參與的受眾不過是具有受眾虛名的廉價演員，他們甚至沒有發(fā)出過自己的聲音。記得多年前春節(jié)聯(lián)歡晚會上朱軍和馮鞏合演的一個與《藝術人生》有關的相聲，說《藝術人生》來來去去就四招“套近乎、憶童年、拿照片、把情談”，然后“只要鋼琴一響，就讓你淚汪汪”。二、什么是制片人中心制?簡述我國制片人中心制的特點。②制片人有經費開支權，無廣告經營權。在人事管理上，根據(jù)電視臺各欄目和節(jié)目任務的大小，臺領導決定制片人使用人員的人數(shù)，外聘人員要報臺里備案，臺里保留對外聘人員的否決權，以保證對外聘人員的高素質要求。這一切都歸根在于機制的問題。AOL美國在線、HBO美國紐約電視網(wǎng)、TNT特納電視網(wǎng)、NBC全國廣播公司、ABC美國廣播公司、CBS哥倫比亞廣播公司、BBC英國廣播公司、NHK日本廣播公司5持著高頻載波的頻率特性，但包絡線的形狀則和信號波形相似。已調波的振幅保持不變。10或新近變動的事實的信息。B、B、PAL制1962年起源于西德，這種制式的電視機性能最佳，收看效果好，但成本高。國家不直接參與管理，電視臺既不為政府所有，也不為商業(yè)財團所有，而是由國家特許的非盈利性公司或社會各界聯(lián)合體進行管理。具體地說，又可詳細分為如下幾類：（１）物理情境。（３）歷史情境。交流者的心情也會影響到溝通，我們都知道，心情好時與郁悶時，溝通的方式會有所不同。每個人都有其不同的溝通方式以及理解方式，所以在溝通時對交流對象性格、文化層次、社會背景的了解就顯得比較重要了，這是為了避免造成誤會，并在最大程度上激發(fā)對象的交流愿望。D、反饋。二、業(yè)務素質(一)主持人要具有深厚的知識底蘊和文化修養(yǎng)(二)主持人應具備優(yōu)秀的語言表達能力(三)主持人應具備一定的臨場應變和即興發(fā)揮能力(四)主持人應具備個性鮮明的主持風格三、高尚的道德品質和完善的人格：知識和素養(yǎng)是人格的基本組成部分結合我國現(xiàn)狀，從廣播相對于其它媒體的優(yōu)劣勢談談我國廣播業(yè)發(fā)展途徑。哥倫比亞廣播公司（CBS）：成立于1927年，總部設在紐約。廣播電視的傳播共性：傳播的快速性與聲音畫面的易逝性2 傳播的廣泛性與視聽的隨意性3 內容的豐富性與視聽的被動性4 聲畫并茂與信息的傳真性二 廣播電視的社會功能（積極功能）：傳播新聞的功能2 輿論監(jiān)督的功能3 傳授知識的功能4 提供服務的功能5 愉悅身心的功能廣播電視節(jié)目的四大系統(tǒng)：新聞、文藝、社教、服務廣播電視新聞的優(yōu)勢和弱點：優(yōu)勢：A 時效性強；B 群眾性強；C 易受性強；D 信息量大弱點：A 難以形成深度報道；B 有些聲像無法再現(xiàn)；C 聲音圖像一縱即逝，不便保存；D 按時間順序播出，選擇性差；E 在語言方面有著特殊的要求廣播電視新聞的功能：A 宣傳政策；B 傳播信息；C 引導輿論；D 傳授知識；廣播電視新聞節(jié)目子系統(tǒng)的構成：A 新聞。口播新聞是電臺電視臺播音員或記者口頭播出的新聞，其優(yōu)點是簡單迅速，機動靈活，時效性強，是廣播新聞的基本形式，也是電視新聞不可或缺的形式。4）連續(xù)報道：指對同一新聞事件或新聞人物在一個階段內的有關情況的發(fā)生、發(fā)展、結局的持續(xù)性報道。廣播電視社教類節(jié)目子系統(tǒng)的構成：綜合教學、?？平虒W、應用教學；理論節(jié)目、知識節(jié)目、特定對象節(jié)目廣播電視社教類節(jié)目的特性：a 教學對象的專一性與廣泛性；b 知識傳授者的權威性；c 傳授內容的多樣性、專業(yè)性、新聞性；d 教學方式的系統(tǒng)性、科學性、形象性。廣播音響的作用：a 原汁原味的音響增加了內容的真實感。廣播音樂的作用：a 以獨立的音樂節(jié)目形式存在，充實廣播的文藝板塊；b 作為一種有效的編輯手段，使廣播節(jié)目系統(tǒng)連貫有序。3）聲音能渲染、烘托環(huán)境、氣氛，刻畫描寫人物心理；4）聲音能夠發(fā)揮結構的功能，使畫面連接順暢自然。4）電視拍攝的對象是經過了選擇的，往往打上攝錄者主觀意識的烙印。蒙太奇：指鏡頭的組合關系和連接方法。蒙太奇的類別：1 敘事蒙太奇：以交代情節(jié)、展示事件為主旨。2）聲畫對位：指電視節(jié)目中畫面與聲音對列，他們按照各自不同的規(guī)律，獨自表現(xiàn)不同的事物的信息，卻又有機的圍繞和表現(xiàn)同一內容。播音員的工作特性：a 是廣播電視傳播的最終實現(xiàn)者；b 是把文字稿件轉化為有聲語言的再創(chuàng)再者。綜上所述，主持人的實質是串播，播講人員的異化，也就是要求串播，播講人員對于節(jié)目的理解和把握要通過例如節(jié)目參與等形式達到一個更好更高的層次 主持人的特點：1節(jié)目的直接播出者、代表者。2 信息社會的聽眾和觀眾呼喚節(jié)目主持人的出現(xiàn)。廣播電視