【正文】 的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學習當做是一件愉快的事。全班有3位學生語文沒有及格。我們農(nóng)村的小學教育與城市小學教育有著本質區(qū)別，城市的小學教育關鍵靠家長，其次靠老師，學生大多數(shù)提前找好的教師補課。平時對于作業(yè)的難點我都是加強輔導去完成。今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。在過去的30年教學生涯中，教學成績和各項工作都名列前茅?！弊鳛槔蠋熗瑯酉Ｍ坛鰜淼膶W生有前途，有作為。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。我姓杜，是五(2)班的班主任及語文老師。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。飲食起居有規(guī)律。、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。這只是一個方面，另一方面的原因是孩子也沒那考試當回事，做題粗心大意。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的小學五年級家長會老師發(fā)言稿范文（精選4篇），希望能夠幫助到大家。小學五年級家長會老師發(fā)言稿1尊敬的各位家長：你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。每周的值日生也能認真、負責的來值日。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。三是練習力度不夠，計算題方法學會了，正確率是靠練習得來的，練習除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業(yè)補充，但是我們班家庭作業(yè)完成質量不好，這應該是我們家長協(xié)助老師完成的。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分。不負責任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。，做到勞逸結合，建議每天學習習近平均12小時以(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。注重禮貌禮節(jié)。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。是本地車巷人，是農(nóng)村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容易?今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。俗話說“窮要喂豬，富要讀書。學校的中心工作，教師的根本任務是教育學生，把學生教好。然而就目前這個班級我?guī)б粋€學期來講，感覺班級學生基礎不是很好，應變能力較差，學生學習積極性并不是很高。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。在課堂上，更多地關愛單親家庭的孩子與“留守兒童”，還有就是后進生多去提問他們。而農(nóng)村小學教育關鍵靠老師，其次靠家長。請這3位學生在這學期一定要加油!老師相信你們，你們都是老師的好學生。特別是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學學習進步很大。二、家長的配合家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。讀書破萬卷，下筆如有神?？傊?，教育孩子是一項長期工程，不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。俗話說，好的開端是成功的一半。三、四年級為中段。從不同角度去考慮問題。學生自己也要主動做一些作業(yè)，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。另外，孩子們在習慣方面表現(xiàn)出來的差異應經(jīng)影響著他們的學習效果，如有的孩子聽課不夠專心，許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯題比較多。三、思想意識思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。這是孩子社會化的第一步，也影響到以后的“情商”，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟，所以家長一定要并指導孩子學會怎么與同學交朋友，怎么在一個團體中去交往、適應，成為一個有人緣的孩子，這樣對孩子的心理、思想的成長和學習的穩(wěn)定都是很重要的。二、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。)三、多讀健康有益的課外書?？荚嚪謹?shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。如果實在不會，要求孩子到校問老師。我的電話是，歡迎致電。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。其中一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固。比如：做填空題或應用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位，像這類題首先第一步就應該把單位化統(tǒng)一，再來計算。作為數(shù)學教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。要學好數(shù)學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。書寫工整、格式規(guī)范，是學習習慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。（5）獨立作業(yè)的習慣。（6）及時檢驗的習慣。（1）父母不要以大人的眼光來看待孩子。（2）重視數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。如果一道題班上多數(shù)同學都出現(xiàn)問題，那么第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會訂正，那么他可能就沒聽。做十道題都不如把錯題做兩遍。家庭學習輔導是個別性的學習輔導，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學的知識。數(shù)學中每天孩子都會做題，可能會出現(xiàn)有很多錯題，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。一千頂帽子準備一千頂“高帽子”。每個孩子都喜歡表揚，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。這里我不敘開講，我說的主要是輔導孩子學習時，家長要有耐心。每個孩子的智商都是差不多的，真正的天才和弱只占千分之三。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道題目時，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結果就產(chǎn)生了實際的計算結果與書寫的結果不一致的現(xiàn)象。因此，要使孩子在學習過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件。他們要完成老師布置的作業(yè)和預習明天的學習內(nèi)容，還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長的安排學習其它的一些東西。（2）讓孩子養(yǎng)成按照計劃進行學習的習慣。（3）要求孩子自己對作業(yè)進行復查。而家長代為復查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產(chǎn)生復查的依賴性，自己缺乏主動反省的意識。（5）讓孩子考家長。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。一、五年級語文學習的特點五年級作為小學第三學段的起點，承擔著重要的學習任務。二、本學期作業(yè)變化本學期的作業(yè)情況主要如下：。而周記則是作為課堂作文的一個補充，通常情況下你，課堂作文內(nèi)容都比較單一，寫法也比較一致，為的是讓學生掌握基本的寫法；而周記則圍繞三大主題：生活周記、讀書周記和班級故事周記，其實還包括課堂上并沒有訓練的單元作文主題展開，從而讓學生獲得基本寫作訓練之外的更為自由的寫作訓練。每次的作業(yè)情況我都會做一個統(tǒng)計，通過歷次統(tǒng)計可以看出有的孩子的作業(yè)情況是不太理想的，凡是要求背誦的課文、片