大學生奢侈品消費行為的調查-wenkub
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 高檔的名牌商品，并且大學生必然會被新鮮獨特的事物所吸引，而風格突出、極具特色恰恰是奢侈品本身獨特的文化內涵正好滿足了大學生的虛榮心和求異心理；另一方面，社會上奢侈風氣的風靡深深影響了涉世不深的大學生的消費觀。在追求奢侈品中，大學生們也逐漸形成自己獨特風格，帶來一種精致的生活方式，但必須知道的一點是要結合自己的實際情況，對奢侈品有自己的見解，不要隨波逐流，形成相對健康的消費觀?？傊?，當代大學生的奢侈消費行為更多地具有時代賦予的色彩，但是，這樣的消費行為在某種程度上存在著方向性的錯誤，必須找出其中的原由并進行科學的引導才是當務之急。因此，為了了解我校大學生的消費觀念、消費手段其及消費來源等，我們設計了這個課題——“大學生消費行為調查計劃書”。大學生對自己消費的最終評價（是否值得）。（三）、調查方法：采用問卷形式，對全校大學生進行隨機抽樣調查。為了避免在調查中出現(xiàn)錯誤或突發(fā)狀況。調查過程①查閱相關文獻資料，編寫問卷初稿；②采納同學、老師們合理的意見和建議，進一步修改調查問卷，形成調查問卷正式稿；③使用調查問卷正式稿進行調查。為了弄清大學生的消費現(xiàn)狀，引導同學們合理消費，特展開本次調查活動，望同學們認真作答。在當前，他們的消費方式、消費心理等都呈現(xiàn)出新的特點，同時，他們的消費行為也會暴露出一些問題。有效被調查對象178人，其中男生98人，%；女生80人，%；調查過程主要采用問卷調查的形式，對部分學生進行了訪談調查，并在學校周邊消費場所對個別學生的消費行為進行了實地觀察。(3)主要消費類別大學生的主要消費支出是每月的基本伙食，調查發(fā)現(xiàn)，除每月伙食費支出以外，按照支出金額的比例高低依次為日用品、通訊費、社交費用、零食飲料、衣物飾品、書籍等。根據(jù)調查數(shù)據(jù)，54．7％的學生認為自己的開銷比較理性，不存在超支情況；13．6％的學生認為自己每月的開銷超過了預計；31．7％的學生認為自己每月生活費都有結余。男生與女生在衣物方面的花費基本持平。例如部分被調查對象有些時候社交活動多一些，相應開銷就稍微上漲一些，那么接下來的時間里就會縮減自己在其他方面的支出，以平衡自己的消費支出狀況。然而在中國傳統(tǒng)家庭的消費關系中，大部分學生扮演的是被安排、被支配的角色，缺乏消費資金規(guī)劃的經(jīng)驗，本身需要依賴父母或家庭的指導。這樣，一方面對于家庭而言是無度的索取，甚至陷入“啃老”的消極狀態(tài)；另一方面在這種攀比心理的驅使下可能會走上違法犯罪的道路。而高校對大學生消費觀的教育引導不夠，在高校思想政治理論課教學中雖然有相關內容，但往往只是泛泛而談，缺乏有針對性的指導教育。通過規(guī)劃和記賬，可以發(fā)現(xiàn)自己在消費方面出現(xiàn)的問題，并及時作出調整，讓消費始終處在合理的水平上，自己也能擁有更強的生活自主性。應當樹立物質消費和精神消費協(xié)調發(fā)展的消費觀念，在精神消費中又應特別重視用于知識、非智力的文化消費，防止片面追求消遣性、娛樂性、享受性的消費，建立健康的、適合自身身份的消費結構。高校應當充分利用校內各種手段，引導正確的消費輿論：對于貧困學生群體，要引導他們坦然面對現(xiàn)實，培養(yǎng)健康的心理素質；對于經(jīng)濟條件較好的學生，則要引導他們在學習方面多投資，不要過于注重物質享受。消費文化良性培育和國家消費戰(zhàn)略的正確導向。結語大學生的消費觀是其人生觀和價值觀的重要組成部分。4．4 為大學生健康消費營造良好的社會環(huán)境培養(yǎng)科學的消費觀念，除依靠在校大學生自身的努力外，還要依靠高校和家庭共同進行的消費教育。4．2 建立合適的消費結構在日常的消費活動中，大學生可以大致地劃分好必需品、一般品、奢侈品，必需品要首先滿足，一般品要按照個人的條件予以滿足，而奢侈品則在自身無經(jīng)濟能力的情況下要盡量避免。引導大學生正確消費的對策建議4．1 規(guī)劃合理的費用支出大學生無經(jīng)濟收入，父母給予的生活費是有限的，因此要合理規(guī)劃每月、每季度、甚或每年的生活費，讓消費處在一個平衡的尺度中，盡量避免超支情況的發(fā)生。一部分大學生能夠做到合理規(guī)劃自己的消費支出，能夠通過兼職或其他方式
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1