北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案七律長(zhǎng)征1-wenkub
2022-12-22 08:16:40 本頁(yè)面
【正文】 （ 1）介紹有關(guān)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的資料。 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) ： 。 ，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。 七律 。 。 1934 年，由于王明左傾機(jī)會(huì)主義路線的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了紅軍第五次反圍剿的失敗。 教師投影出示紅軍長(zhǎng)征 的地形圖。 1936 年 10月，紅軍第二、四方面軍也到達(dá)陜北與紅一方面軍會(huì)師。 這是一首七言詩(shī)。七律詩(shī)中間四句兩兩相對(duì)應(yīng)，而且朗讀的時(shí)候還有和諧的韻律與鮮明的節(jié)奏。 ：這首詩(shī)一共有八句話，每?jī)删渥訛橐宦?lián)，分別被稱作首聯(lián)──頷聯(lián)──頸聯(lián)──尾聯(lián)。 ，集體解疑。 萬(wàn)水千山：“萬(wàn)”和“千”都不是實(shí)數(shù)，在課文里是指無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水。 云崖：高聳入云的山崖。 四、指導(dǎo)朗讀，教學(xué)生演唱《長(zhǎng)征》 五、布置作業(yè) 。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、讀全詩(shī)，領(lǐng)會(huì)詩(shī)句的意思 ，想想這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？ ？ 二、抓字眼、明詩(shī)意；想詩(shī)境，悟詩(shī)情 。 引申的意思：把這個(gè)詞帶入詩(shī)句中， 聯(lián)系上文說(shuō)說(shuō)“等閑”的意思。 （ 5）同學(xué)之間評(píng)讀。 （ 1）讀讀這一聯(lián)，找出哪些是難以理解的詞語(yǔ)？（五嶺逶迤、烏蒙磅礴） （ 2）哪些詞是說(shuō)明紅軍戰(zhàn)士不怕困難的？ （ 3）你是怎樣理解“騰細(xì)浪”“走泥丸”的？ （騰：翻；細(xì)浪：細(xì)小的浪花。） （ 4）投影練習(xí)： 把（ ）比作翻著的細(xì)小的浪花。（不僅寫(xiě)出了長(zhǎng)征的艱難，
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