學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-wenkub
2024-11-15 02 本頁面
【正文】 師德；學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、拼搏實(shí)干的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們淡泊名利、扶貧助困、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。因?yàn)椋抑?，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有不勞而獲。白天，我們?cè)趯W(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，有時(shí)外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還要看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，所以，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。這輩子，我既然端定了教師這個(gè)飯碗，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好，而且還要吃飽。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。杜廣云老師不顧個(gè)人身體的癱瘓，在作為民辦教師待遇相當(dāng)?shù)偷那闆r下，不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育只為孩子的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我。第一篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)前幾天縣教委組織學(xué)習(xí)了我縣優(yōu)秀教師杜廣云和丁恒貴的先進(jìn)事跡，我聽得非常認(rèn)真，幾次淚水都模糊了我的眼睛。丁恒貴老師在學(xué)生遇難的緊急關(guān)頭，不顧個(gè)人安危，竭盡全力救出落難的學(xué)生，自己卻失去了寶貴的生命，這同樣讓我非常震撼。為此，我將從以下幾方面來努力。怎樣才能吃好吃飽呢？我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。那時(shí)，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜。第四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新都說人是要活到老學(xué)到老的。自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)。從自身工作崗位做起，用心做事，愛心育人，尊重學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，淡泊名利，忠于黨的教育事業(yè)、努力做好本職工作。這是一種師道的力量，是我們這個(gè)社會(huì)傳承已久的精神血脈。同樣是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。二、人師表，教書育人，做學(xué)生的好朋友。三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。下面，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)。二、人師表，教書育人，做學(xué)生的好朋友。教師要相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們 的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。科學(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。第四篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)校組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師吳漢權(quán)老師的先進(jìn)事跡，他吳漢權(quán)老師，石板第一初級(jí)中學(xué)教師。使我深受
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