四年級(jí)奧數(shù)社團(tuán)總結(jié)-wenkub
2024-11-15 02 本頁(yè)面
【正文】 數(shù)學(xué)趣題：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔各有幾何？翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言為：今有雞兔共居一籠，已知雞頭與兔頭共35個(gè)，雞腳與兔腳共94只。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂(lè)。奧數(shù)社團(tuán)活動(dòng)定課程，為開(kāi)展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。更重要的是有利于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。無(wú)論是活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評(píng)價(jià)都應(yīng)體現(xiàn)趣味性。從第一袋中取出幾千克放入第二袋，才能使兩袋中的面粉質(zhì)量相等？（2）有兩盒圖釘，甲盒有72只，乙盒有48只，每次從甲盒中拿4只放入乙盒，拿幾次后才能使兩盒圖釘數(shù)目相等？（3）有兩袋糖，一袋68粒，另一袋28粒。實(shí)際每天多生產(chǎn)5臺(tái)，結(jié)果提前一天完成任務(wù)。到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測(cè)量了自行車(chē)的車(chē)輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)，大家難以掩飾興奮和激動(dòng)的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測(cè)量，而且一邊測(cè)量,一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善,還不時(shí)地蹦出來(lái)新的方法，新的方案，此時(shí)此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會(huì)被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂(lè)。真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣?......認(rèn)為:奧數(shù)社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動(dòng)為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動(dòng)重點(diǎn)的教學(xué)形式。真正讓學(xué)生動(dòng)手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第一篇：四年級(jí)奧數(shù)社團(tuán)總結(jié)20162017學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)奧數(shù)社團(tuán)總結(jié)南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)張毅以前,每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng)搞的有聲有色，效果顯著時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)涌動(dòng)著一絲羨慕。真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問(wèn)題。開(kāi)展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開(kāi)他們的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識(shí)，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長(zhǎng)，增長(zhǎng)才干,能真正使學(xué)生在活動(dòng)求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。在活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)針對(duì)活動(dòng)的進(jìn)度適時(shí)地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差?哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計(jì)算誤差?......比如在測(cè)量旗桿的高度時(shí)，還適時(shí)地給她們介紹了射影、相似、三角函數(shù)的基本知識(shí)，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂(lè)的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂(lè)的表情，我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間......在以后的活動(dòng)中，根據(jù)我的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)銀行利息的計(jì)算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過(guò),因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門(mén)的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動(dòng)手能力，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。這批電視機(jī)共有多少臺(tái)？(2)小明看一本故事書(shū)，計(jì)劃每天看12頁(yè)，實(shí)際每天多看8頁(yè)，結(jié)果提前兩天看完。每次從多的一袋中拿出6粒放入少的一袋里，粒幾次才使兩袋糖的數(shù)目同樣多？第三篇：奧數(shù)奧數(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃數(shù)學(xué)奧數(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃涉 縣 第 三 中 學(xué) 石彥芳 數(shù)學(xué)奧數(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃石彥芳一、指導(dǎo)思想：當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識(shí)后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，希望通過(guò)豐富的課外活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識(shí)、發(fā)展特長(zhǎng)。趣味性是針對(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容和方法而言，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中寓學(xué)于樂(lè)、寓智于趣，生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識(shí)。三、活動(dòng)要點(diǎn)：認(rèn)真組建數(shù)學(xué)奧數(shù)社團(tuán)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間，每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專門(mén)指導(dǎo)。要求有條件的學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)書(shū)籍，課外閱讀的書(shū)籍還可以向?qū)W校圖書(shū)館借閱。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。問(wèn)雞、兔各有幾只？這一古老的數(shù)學(xué)問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在，解法也多種多樣，但一般采用的是假設(shè)法。難點(diǎn)運(yùn)用假設(shè)法是求解這類可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問(wèn)題的應(yīng)用題的關(guān)鍵。腳減少的原因是每把一只兔當(dāng)作一只雞時(shí)，要少4－2=2（只）腳。2=20（只）那么實(shí)際的雞數(shù)：50－20=30（只）答：有雞30只，有兔20只?！罱夥ㄈ海ú痪杏趥鹘y(tǒng)的解法，讓我們的思維發(fā)散，更具有創(chuàng)造性。2=30（只），兔有50－30=20（只）。這時(shí)立在地上的應(yīng)該都是兔，它的腳數(shù)：140－502=40（只）。3=15（枚）。點(diǎn)津由假設(shè)造成的與實(shí)際的差值45分，是與把5分硬幣當(dāng)作2分硬幣產(chǎn)生的差值相關(guān)的，而不是僅與5分硬幣有關(guān)。解答20－（520－68）247。類似于零上5℃與零下3℃相差是8℃，而不是2℃。平均數(shù)=112247。8=6（天）。8=48247。因?yàn)樾『蜕?個(gè)人給1個(gè)饅頭，分配100個(gè)饅頭，應(yīng)該有小和尚3l00=300（人），比實(shí)際多了300－100=200
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