四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案-wenkub
2024-11-15 02 本頁(yè)面
【正文】 四面八方，我們有著不同的個(gè)性，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭?？梢詮囊韵聠?wèn)題入手指導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)。，寫(xiě)出研究的感想、活動(dòng)反思等。根據(jù)主題以班級(jí)小組組成研究性學(xué)習(xí)小組。，參與各小組的活動(dòng)中，做到具體落實(shí)，分工合作，應(yīng)做好指導(dǎo)工作。根據(jù)反饋情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確定主題內(nèi)容，對(duì)方案進(jìn)一步修改。收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。通過(guò)各種方式的研究性實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)浪費(fèi)對(duì)生活的影響和危害。從而增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（二）誠(chéng)信是什么誠(chéng)信老人：嗨！大家好！認(rèn)識(shí)我嗎？請(qǐng)聽(tīng)我的小快板，就知道我是誰(shuí)了。二、班會(huì)準(zhǔn)備 ：（1）有好朋友嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話概括你和他交往的理由。四、總結(jié)說(shuō)說(shuō)自己的收獲。主持人：自立自強(qiáng)見(jiàn)行動(dòng)（表決心 怎么做）（三）隊(duì)會(huì)儀式。能來(lái)講講父母愛(ài)你的事情嗎？你想說(shuō)點(diǎn)什么？（生自由說(shuō)）：是啊，你們講述的這些小事，在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)中都是司空見(jiàn)慣，看似微不足道，但這其中凝聚著父母多少的心血與汗水?。。褐袊?guó)有句古語(yǔ)“子欲孝而親不待”，意思是子女想要為父母盡孝道時(shí)，想回報(bào)父母恩情時(shí)，父母已離開(kāi)了這個(gè)人世，所以，我們不要到那時(shí)才追悔莫及。主持人：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的感情，決定了明天的我們?；貓?bào)恩情是人與人之間、人與社會(huì)之間的一種高尚的情懷，同時(shí)也是一種良好道德品質(zhì)的體現(xiàn)。沈冰雨主持各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。讓孩子們學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)的做人之道。二、活動(dòng)形式：、朗誦、唱歌、收集故事等。，敬禮。另外，作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，做一位合格的少先隊(duì)員。父母恩情重如山、深如海。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為父母做些力所能及的事情，想一想我們可以為父母做些什么？（生自由說(shuō)）：其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)感謝的真情；一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳遞一份真情，讓父母感到安慰和快樂(lè)?。ㄐx感恩宣言）活動(dòng)二：學(xué)會(huì)自立 主持人：是啊，有父母的呵護(hù)，那自然是再好不過(guò)了，但如果是孤兒或單親，或者父母在外地打工，不在身邊，那又該怎么辦呢？我們先來(lái)了解一下古代哪些名人是出身在單親家庭。（總結(jié)活動(dòng)成果，提出希望和要求，送兩句話）。主題班會(huì)活動(dòng)方案：誠(chéng)實(shí)守信起步 立足小事前行四年級(jí)一班一、班會(huì)目的，并以此嚴(yán)格要求自己。（2）你和同學(xué)之間有矛盾嗎？最需要解決的問(wèn)題是什么？ ：古今中外的關(guān)于誠(chéng)信的名言和故事。（表演快板《誠(chéng)實(shí)守信樂(lè)陶陶》）想做個(gè)誠(chéng)信的人嗎？那請(qǐng)先告訴我，你是怎樣認(rèn)識(shí)我這個(gè)誠(chéng)信老人的。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。設(shè)計(jì)節(jié)約的方法和倡導(dǎo)節(jié)約的作風(fēng)。二、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段，了解學(xué)生對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。，學(xué)生可以跨班自由組成學(xué)習(xí)小組。第二階段：進(jìn)入問(wèn)題情境，搜尋生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象的相關(guān)資料。各組根據(jù)本組特點(diǎn)自定研究的計(jì)劃、內(nèi)容、方法、成果展示。對(duì)研究活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程性、總結(jié)性的小結(jié)。，對(duì)好的作品和創(chuàng)新方案給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，舉辦“節(jié)約小明星”評(píng)比活動(dòng)。同學(xué)們，如今我們這個(gè)新的大家庭已經(jīng)成立一個(gè)月了，你對(duì)她有什么印象？二、小品年少的你們，渴盼長(zhǎng)大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時(shí)也會(huì)迷失方向。四、班風(fēng)、班紀(jì)制定活動(dòng)教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”，大家集思廣益共同制定。在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解。世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤(pán)。八、大家談：怎樣為班集體添光彩？我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。（乙）今天，就讓我們?cè)凇罢鋹?ài)生命、重視安全”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。下面就請(qǐng)__________同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失?？傆?jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。[主]：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢？[第一題：如果家里發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]快打電話119報(bào)警，說(shuō)清地點(diǎn)，火勢(shì)等；如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂
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