【總結(jié)】29古詩二首義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文多媒體課件三年級下冊讀文寫字認字今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日？今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始！聊liáo聊
2024-12-13 10:22
【總結(jié)】古詩二首8登鸛雀樓[唐]王之渙第一課時激趣導(dǎo)入鸛雀樓被譽為我國古代四大文化名樓（滕王閣、岳陽樓、黃鶴樓、鸛雀樓）之一。舊址在山西省的永濟縣。因為經(jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥停留在上面，所以叫做鸛雀樓。樓一共三層，在樓上可以望見雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當(dāng)?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的詩人叫做王之渙，他登上這座鸛雀樓后感慨
2025-08-16 01:03
【總結(jié)】二年級上冊《古詩二首》教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思二年級上冊《古詩二首》教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思一、古詩文本解讀第18課是二年級上冊編排的第二次古詩文的學(xué)習(xí)，安排在第七單元想象單元。本單元的語文訓(xùn)練要素是展開想象，獲得初步情感體驗，古詩的創(chuàng)作時間距離學(xué)生較遠，其畫面也與學(xué)生現(xiàn)在的生活實際情況相差甚多，這其實不利于
2025-02-20 05:51
【總結(jié)】二年級上冊《古詩二首》教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思 二年級上冊《古詩二首》教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思 一、古詩文本解讀 第18課是二年級上冊編排的第二次古詩文的學(xué)習(xí)，安排在第七單元——“想象”單元。本...
2024-12-06 03:32
【總結(jié)】部編版小學(xué)二年級上冊語文第8課《古詩二首》教案三篇 教案一 一、教學(xué)目標 1．借助漢語拼音認識12個生字，會寫9個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 ...
2024-12-07 02:09
【總結(jié)】第一篇：五年級語文古詩二首 五年級語文第二單元 3古詩二首 教學(xué)目標： 1、學(xué)習(xí)并掌握課文中的生字新詞。 2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，體會古詩所表達的思想感情。 3、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-15 12:26
【總結(jié)】9古詩二首（課時練）一、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。拂堤．（tídī）草長．鶯飛（zhǎngcháng）紙鳶．（yānyuān）綠遍．（piànbiàn）閑．人（xiánxán）蠶桑．（
2024-12-09 12:15
【總結(jié)】15 古詩二首 【教學(xué)目標】 認識“曉、慈”等生字,會寫“湖、蓮”等生字。 能有感情地朗讀并背誦古詩,知道詩的大致意思。 (1)感受大自然的美,增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 (2)培...
2024-10-26 09:24
【總結(jié)】猜一猜像蝴蝶，像飛鳥，乘著風(fēng)兒天空飄。一根線兒拴住它，無風(fēng)一栽往下掉。謎底（）風(fēng)箏村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居拂堤楊柳
2025-08-16 01:22
【總結(jié)】1 古詩二首 教學(xué)目標： 1、運用多種識字方法自主學(xué)習(xí)生字，會認5個生字；會寫6 個字；自主積累詞語。 2、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、感悟詩句的意思，并能展開想象，體會詩的意境...
2025-08-06 00:25
【總結(jié)】第一篇：古詩二首 《古詩二首》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《秋浦歌》的第十四首詩的題材非常特殊，寫的是正在從事緊張勞動的冶煉工人，這類形象不但在李白的詩中是絕無僅有，而且就是在中國整個詩歌藝術(shù)寶庫中...
2024-10-24 22:53
【總結(jié)】第一篇：冀教版五年級下冊第6課《古詩二首》說課稿 注：本說課稿為2010年參加區(qū)評優(yōu)課比賽稿。 冀教版小學(xué)語文五年級下冊第二單元第6課 《古詩二首》說課稿 石家莊市柏林莊學(xué)校 焦春歌 古人...
2024-11-14 18:08
【總結(jié)】4古詩二首讀文寫字知識卡片認字4古詩二首mù暮cán殘sè瑟yíng螢jiē階寫字吟暮殘夕階螢知識卡片團扇螢火蟲
2024-11-11 06:18
【總結(jié)】《山行》教案教學(xué)目標：知識與技能：1、能正確、流利地朗誦和背誦古詩2、理解詩中的重難點字詞，學(xué)會串聯(lián)整首詩的意思3、學(xué)習(xí)詩人寫景、抒情的手法過程和方法：通過反復(fù)朗誦、音樂渲染、串聯(lián)詩意使學(xué)生融入情境，在賞析景物中體會詩人抒發(fā)的感情情感態(tài)度價值觀：學(xué)生能感受詩中美的意境，
2024-12-09 02:22
【總結(jié)】贈汪倫,人教課標版小學(xué)語文四年級上冊,-,PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/P...
2024-10-22 21:45
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