【正文】 真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。加強法律法規(guī)學習，落實依法治教，依法執(zhí)教。只有自覺踐行“三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己、把住小節(jié)，真正做到頂?shù)米⊥崂?、擋得住誘惑、耐得住清貧，經得起各種考驗，不辜負黨和人民的信任。黨的領導干部既是保持黨的先進性和純潔性的組織者，又是保持黨的先進性和純潔性的執(zhí)行者。只要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，在經濟社會發(fā)展中腳踏實地、真抓實干，就會在實踐中不斷提高自己?！叭龂馈焙汀叭龑崱笔敲芮邢嗦?lián)的，是相互促進的。嚴以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。這一系列從嚴治黨、強化作風建設的重大舉措，必將有力地促進黨的建設，提振全黨精氣神，形成全黨全社會的新風氣。在全面推進黨的建設新的偉大工程中，總書記強調“打鐵還需自身硬”，把作風建設作為突破口，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設。黨的作風是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn)，直接關系著黨的形象，關系著人心向背，關系著中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。沒有堅實的根基，哪來枝葉的繁茂。怎么才能讓學習教育取得最大效果？帶著實實在在的問題學才能有針對性。雖然看上去也在學，也在講，也有討論，但是內容注了水，干飯變成了稀飯甚至米湯。吃不透中央精神，學不透規(guī)定篇目，以后的工作往哪里做？找不準方向，摸不清思路，盲目求快求多又有何效果？解決態(tài)度問題，先要端正思想認識。不可否認，很多領導干部手頭、案頭的工作非常繁重，經常導致“坐不下來”，能坐下來也“靜不下來”。在這一環(huán)節(jié)，如何認真坐下來、真正學進去？如何避免表面化、空對空？關鍵在一個“實”字。宣傳動員到位了，干部群眾才會知道為什么搞活動、怎么搞、搞成什么樣；思想發(fā)動充分了，干部群眾才能心中有底、有數(shù)、有熱情。思想上松一寸，行動上就可能差一尺。思想“閘門”不緊，行為做派就會“漏風”，活動效果就會打折扣；而思想上的返璞歸真，黨性上的固本培元，往往能激發(fā)起行動上勘誤糾錯、踏實奮行的自覺?！睆V開言路不懼忠言逆耳，聽取意見聚焦“四風”問題，就能為查擺問題指明方向，為解決問題樹立目標，讓各級干部真正出汗排毒、洗澡治病，讓作風轉在深處、改在實處。表面上看是私心作祟，本質上還是宗旨意識不強、黨性觀念淡薄、群眾立場不穩(wěn)。聽取意見不僅要追求廣開言路的“廣度”，更要注重聚焦“四風”的“精度”。能不能聽到真心話、聽取真意見，決定著能不能發(fā)現(xiàn)真問題、產生真觸動。正所謂，“只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。惟其如此，才能讓群眾反映強烈的突出問題呈現(xiàn)出來，讓干部身上的作風積弊纖毫畢現(xiàn)，為查擺問題、整改落實打下堅實基礎。中央領導同志一再強調，把“三嚴三實”的要求貫徹落實到教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每項工作中去。第二篇：“三嚴三實”推進教育實踐活動體會“三嚴三實”推進教育實踐活動體會有思想提高才有作風進步，有認識到位才有改進自覺。應該看到，第二批教育實踐活動開展以來，各項工作扎實有力，干部群眾充滿期待。要讓第二批教育實踐活動有一個好起點，就務必從思想上嚴起來、實起來，向嚴要成績、靠實出效果?！爸咝兄?，行者知之成。如果“開會念學習材料、散會攢學習心得”，敷衍了事、應付交差，觀點擺不正、理論吃不透，既難以提高思想認識，更會把學習教育變成形式主義。甚至有一些領導干部，把集中學習時間當成了休息時間，覺得平時工作太忙，不如趁學習時間透口氣。要像做學問一樣，拿出把冷板凳坐熱的態(tài)度和功夫。對這種內容“搭車”“超載”的現(xiàn)象，必須予以摒棄。如果把學習教育當成從理論到理論、從書本到書本的過程，注定不會有實打實的效果。板凳坐實、研討扎實、內容務實，才能鞏固宗旨意識和群眾觀點，才能使教育實踐活動主旨不跑偏、效果不落空。在革命、建設和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風建設，堅持以全心全意為人民服務為根本宗旨，形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評的“三大作風”，提出了務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁作風和務必保持艱苦奮斗作風的“兩個務必”要求，用“延安作風”打敗了“西安作風”，為實現(xiàn)黨的歷史使命提供了根本保障。中央作出改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，從中央政治局帶頭做起?？倳浱岢龅摹叭龂廊龑崱币螅且粋€有機統(tǒng)一的整體，明確了作風建設的新標準。在“三實”中，謀事要實指的是“要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”。“三嚴”是內在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎。這“三嚴三實”的要求，是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風的重要總結，是從價值層面對作風建設提出了更高的要求。各級領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業(yè)的領導崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責任，必須做到率先垂范。對我校黨員在今后工作中的具體要求一、加強學習，提升個人修養(yǎng)樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做