【正文】 還對師生進行安全法制教育，師生的安全防范和遵紀守法意識普遍提高。安全無小事，穩(wěn)定是壓倒一切的大事。并開展了有關安全知識競賽、講座、報告，在宣傳欄、櫥窗、展板中宣傳安全問題。對教室、會議室、科學發(fā)現(xiàn)室、食堂等重要部位制定和完善了安全文明管理規(guī)章制度，建立了相關的安全責任制和獎懲制度。為了使安全文明校園創(chuàng)建工作持續(xù)健康地開展，我園建立了以園長為組長、園長助理為副組長、各班班主任、食堂人員等參加的安全文明校園領導小組(包括消防安全領導小組、飲食衛(wèi)生領導小組、安全保衛(wèi)領導小組)。第二篇：創(chuàng)建安全文明校園 打造和諧育人環(huán)境創(chuàng)建安全文明校園 打造和諧育人環(huán)境安全文明校園創(chuàng)建工作，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是構建和諧社會的要求，是落實以人為本的科學發(fā)展觀的需要。一支具有高度的敬業(yè)精神、優(yōu)良的能力結構、良好的個性特征和工作成效顯著的班主任隊伍基本形成。學校通過各種途徑提高教師素質，如組織教師進行師德演講比賽，提供機會讓教師外出學習取經(jīng)，創(chuàng)造條件為教師成才鋪路。所有學生一律穿校服，任何人不得佩戴首飾，不留長指甲，男生不留長發(fā)，女生不留怪發(fā)，不化妝，要求全體學生保持青少年的純真和朝氣。除了對校園的生態(tài)環(huán)境進行美化外，學校特別注重營造文明和諧的校園的人文環(huán)境，長期開展“書香校園”“書香假期”活動，在樓道、校園內設立文明、禮儀標語牌和文明禮儀宣傳櫥窗，如設置“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步”，“寧可繞道百步遠，也不踐踏半寸草”等標牌和“文明禮儀先進標兵”宣傳櫥窗等，讓每一面墻，每一個櫥窗都成為學生文明禮儀的引導者和監(jiān)督者，促使學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成。（一）、堅持開展文明禮儀養(yǎng)成教育。此機構形成了學校、家庭、社會三方面結合的特色，體現(xiàn)了學校、家庭、社會三方面組成的文明禮儀教育網(wǎng)絡。第一篇：創(chuàng)建文明禮儀校園打造和諧育人環(huán)境創(chuàng)建文明禮儀校園打造和諧育人環(huán)境———玉崗一中文明禮儀工作紀實根據(jù)市教委關于創(chuàng)建文明禮儀示范學校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設上新臺階，確保學校教育教學工作穩(wěn)步推進，我校按照上級有關文件要求，扎實開展了創(chuàng)建級文明禮儀示范學校工作。擬訂完善了各級領導崗位職責，對各位領導作了具體的明確的分工，強化管理，向管理要質量，靠管理出效益，同時注重協(xié)作，扎扎實實開展工作。學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。積極開展班團活動，展現(xiàn)學生文明風采學校規(guī)定每周一利用一節(jié)課時間開展班團活動，確定文明禮儀的活動主題，利用活動時間，讓學生積極活動，自由發(fā)言、討論，對國內外、校內外的新聞及大事件發(fā)表評論，通過討論，增強了學生在愛國、文明禮貌、環(huán)保等方面的意識，使學生深深體會到求知首先應該學會的是做人。經(jīng)過多種方式教育、學習，同學們都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”，“領導好”，“來賓好”；食堂就餐秩序井然；公交車上都能主動讓坐。每年利用暑假舉辦班主任培訓班?？傊?，通過文明禮儀教育工作的開展，使得我校德育工作不斷取得成績，才使得我們這樣一個原先比較落后的薄弱學校發(fā)展成為今天校風淳正、教風嚴謹、學風濃郁、校容整潔，的“省級標準化初中”。我園開展創(chuàng)建活動的指導思想及總體目標是：以樹立安全意識為主線，以強化層級管理責任制為核心，以落實具體制度為重點，全面排查、清理和整頓校園內不安全因素，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、園風良好的市級安全文明校園，確保幼兒園在良好的教育教學秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。每學期把安全文明工作納入幼兒園工作計劃，并建立了安全會議例會制度，定期分析研究安全問題。嚴格門衛(wèi)制度、驗證制度，嚴格實施值班管理等制度。努力做好校園及周邊如建筑物、圍墻、運動設施、教學器材、廁所、護欄、樓梯及幼兒午睡室上下床位的安全檢查，防微杜漸。幼兒園對 “fa輪功”分子等可能性非法活動提高警惕，并適時進行“學習科學，反對迷信”教育。為落實安全保衛(wèi)責任制，經(jīng)常開展以“防火、防盜、防中毒、防治安災害事故”為主要內容的安全檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題勒令及時整改，消除隱患，確保不發(fā)生重大事故。幼兒生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領導的充分肯定，創(chuàng)建工作取得了可喜成績，幼兒食堂連續(xù)兩年被市衛(wèi)生局和教育局定為食品衛(wèi)生信譽度A級單位。堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。專門成立了由王學偉校長親自掛帥的創(chuàng)建領導班子，副組長由分管德育和保衛(wèi)的徐要爭副校長擔任，領導班子其他成員包括政教處、教導處、總務處和各年級的負責人。我們制定了安全目標責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。明確了責任，實施責任追究制，各處室、各年級能夠在各自系統(tǒng)范圍內主動開展自查、互查活動，學校政教處負責及時將創(chuàng)建“平安校園”的有關精神傳達到相關部室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，政教處、總務處、教導處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生請假制度等。第六類是應急機制，如處置突發(fā)群體性事件預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。每年的寒暑假和國慶、五一假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改，確保安全。不準住校學生私自出校門，如確需出校門的一定要征得班主任同意有班主任的簽字。每學期我們都邀請公安、交通等部門來我校做報告，對學生進行法制、交通等安全教育。突出師德師風建設，提出“兩個強調”。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。關注學生飲食衛(wèi)生，保障學生健康。不斷改善學校衛(wèi)生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗浴設施。及時發(fā)現(xiàn)學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。我們利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。為我校出謀劃策，排擾解難。學校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。多次被評為綜合治理先進單位。登封市直一初中二○○九年一月六日市直一初中百日安全活動方案為了切實做好學生的安全穩(wěn)定工作，維護正常的教育、教學和生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進學生身心健康發(fā)展，經(jīng)學校研究決定于4月9月集中開展以“七防止”、“三杜絕”（即防火、防盜、防人身傷亡、防各類矛盾滋生和激化、防犯罪、防不法分子滋事、防非法組織煽動串聯(lián)；杜絕任何組織和個人組織的非法活動、杜絕任何組織和個人私自組織的集體出游、杜絕任何情況下發(fā)生拒絕學生的正當請求行為，下同）為主要任務的“安全穩(wěn)定校園百日創(chuàng)建活動”，具體方案如下。三、主要內容活動的主要內容包括法制教育、防火、防盜、防毒等安全教育、交通安全教育、宿舍安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、社會實踐安全教育、集體活動安全教育、教學實習安全教育、節(jié)假日安全教育、教學和生活設備安全教育、學習和生活中的安全教育等，以及教育廣大學生不散布、不傳播、不張貼違法宣傳材料，不參加各種非法組織的串聯(lián)和活動，自覺同不良現(xiàn)象作斗爭。班級輔導員要切實組織好學習，要親自參加學習和討論。每名學生要結合個人學習、生活實際和安全穩(wěn)定教育實踐情況，深入查找個人在安全穩(wěn)定方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。學校對活動成效進行考評。組織好對所帶班級活動的指導和督促，切實負起責任，做到思想認識到位、組織部署到位、工作措施到位，確保活動不走過場，真正達到預期目的。三要務求取得實效。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，深入宣傳貫徹《安全生產法》、《道路交通安全法》、《危險化學品安全管理條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)章，廣泛宣傳安全發(fā)展的科學理念，不斷提高廣大師生員工安全文化素質。三、活動組織“安全生產月”活動氛圍。制定《2008年應急預案演練工作計劃