【正文】 提高集體意識(shí)，增強(qiáng)合作，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。積極參加學(xué)生社團(tuán)，盡快洞悉大學(xué)細(xì)則，充分提高交際能力，具有自我價(jià)值體現(xiàn)的充實(shí)感，借助學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，及早讓自己在“社 會(huì)”里擁有一個(gè)合適的定位。大學(xué)之后，是一個(gè)五湖四海范疇，一個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的前提背景。培養(yǎng)自己的一項(xiàng)愛(ài)好，比如說(shuō)雙截棍，乒乓球。對(duì)于三年的大學(xué)生活，當(dāng)然是做打算越早越好。學(xué)會(huì)自主生活，學(xué)會(huì)自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。3．取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，每天大聲預(yù)讀英語(yǔ)課文及加拿大英語(yǔ)課文10分鐘，在早餐時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)錄音（三人輪流播放英語(yǔ)聽(tīng)力），每?jī)商焱瓿捎⒄Z(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練一份。重點(diǎn)內(nèi)容及時(shí)做筆記。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。在學(xué)生會(huì)、社團(tuán)方面，雖然我熱情也很高，也報(bào)了校學(xué)生會(huì)的名（不過(guò)能力有限，沒(méi)能錄取哈）。但是我是一個(gè)旱鴨子，不會(huì)??！所以大一一定要將游泳學(xué)會(huì)！也算是學(xué)了一門(mén)新技術(shù)，又強(qiáng)身健體了，真是一舉兩得。這時(shí)候，好的學(xué)習(xí)方法就十分重要了，我們要積極的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。其實(shí)這就是態(tài)度問(wèn)題，大學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，不會(huì)再像小學(xué)、中學(xué)那樣有人督促著我們，我們?nèi)ヌ诱n、上課睡覺(jué)、上課玩手機(jī)，都不會(huì)有人去管我們。我想其他的省市都是差不多的。直到來(lái)到上海大學(xué)，經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的歷練，聽(tīng)了輔導(dǎo)員和同輩導(dǎo)生以及其他的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的對(duì)大學(xué)的看法之后，我也有了一些自己的想法。之后我們填好了志愿，等來(lái)了上海大學(xué)的錄取通知書(shū)。，做到不看答案、不翻書(shū)，憑自己學(xué)到的的知識(shí)完成作業(yè)。計(jì)劃每天俯臥撐10個(gè)，每周周末早晨晨跑1200米，按照實(shí)際情況適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量。建立單詞本，把書(shū)本里的生詞、課外閱讀里的生詞收錄進(jìn)去，經(jīng)常拿出來(lái)背誦，增加詞匯量。并批改更正，收入錯(cuò)題集。建立錯(cuò)題集，把每一次考試、作業(yè)的錯(cuò)題收錄進(jìn)去，每次考試前翻看，以免犯同樣的錯(cuò)誤。關(guān)注社會(huì)時(shí)事，留意身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)，方便作文選擇素材。初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)大有不同，生活的方式也會(huì)有所不同，所以在此制定一份初中學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。一、目標(biāo)每天按照計(jì)劃內(nèi)容執(zhí)行使初中生話有條不紊地進(jìn)行。計(jì)劃每天讀20頁(yè)課外書(shū)并用筆記本記下好詞好句，日后經(jīng)常翻看。數(shù)學(xué)一些細(xì)節(jié)方面的小知識(shí)點(diǎn)容易遺忘，要經(jīng)?；剡^(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)：外語(yǔ)科目。計(jì)劃每天聽(tīng)20分鐘常速的錄音并認(rèn)真跟讀，看5頁(yè)英語(yǔ)書(shū)籍，每周看2集以英語(yǔ)口語(yǔ)為主的美劇并跟讀，遇到生詞查詞典，爭(zhēng)取馬上背下來(lái)，或收入單詞本。其余科目目前未接觸，暫時(shí)不作計(jì)劃。心想：這下好了，考上了大學(xué)，該是到了稍稍放松一下的時(shí)候了。又在輔導(dǎo)員下了死命令——寫(xiě)大學(xué)計(jì)劃之后，我也不敢再有所怠慢，就把自己在大一學(xué)期的一些計(jì)劃寫(xiě)在下面。所以說(shuō)每個(gè)學(xué)生的智商都是沒(méi)有任何問(wèn)題的，都有能力去學(xué)好。想學(xué)習(xí)完全取決于我們自己，所以我們必須要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，要知道作為學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)還是要學(xué)習(xí)！只有這樣，我們才可能學(xué)好！有的人是想學(xué)但不知道怎么去學(xué)，在小學(xué)、中學(xué)的時(shí)候，老師都會(huì)給我們耐心的講解直到我們弄懂那個(gè)問(wèn)題為止。而預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)，就要學(xué)會(huì)去獲取資源。二． 生活方面大學(xué)的生活既是獨(dú)立生活又是集體生活，離開(kāi)父母之后，我們什么事都要自理了，這便是獨(dú)立生活。而暫時(shí)也還沒(méi)比較感興趣的社團(tuán)，所以在這方面，再議。預(yù)習(xí)：在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫(huà)、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度復(fù)習(xí)：每天學(xué)習(xí)都不能松懈。4．爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為_(kāi)__________________和_________________，階段性向家長(zhǎng)或老師進(jìn)行匯報(bào)閱讀狀況。我始終相信只有明確目標(biāo)，才能更加迅捷，有效，充實(shí)的完成自己的目標(biāo)。我覺(jué)得這份計(jì)劃不但要獨(dú)特，還要符合實(shí)際，在自己能力能達(dá)到的范圍，要不計(jì)劃做了還是跟沒(méi)做一樣。盡可能的把自己潛在的東西發(fā)揮出來(lái)，展現(xiàn)一個(gè)精彩的我。只有表現(xiàn)，才會(huì)被重視，欣賞。同時(shí)，也可更便捷地補(bǔ)充自己自身的不足和缺陷?？傊?，的大一時(shí)光，要讓自己在大學(xué)這片天地中有自己的一份光，一份熱。爭(zhēng)取一次性過(guò)三級(jí)。盡快的適應(yīng)專業(yè)的課程并在此基礎(chǔ)上找到自己的一套學(xué)習(xí)方法，有自己的自主性學(xué)好專業(yè)課的求知欲和刻苦性準(zhǔn)備。大學(xué)第三年整合自己兩年來(lái)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并作進(jìn)一步的擴(kuò)展。篇三：規(guī)劃學(xué)習(xí)生活 明確學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃學(xué)習(xí)生活 明確學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之天職，所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)生活是大學(xué)里最重要的組成部分，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。而在學(xué)習(xí)生活的具體要求：繼續(xù)練習(xí)五筆打字，再次提高打字速度，達(dá)到會(huì)計(jì)要求的高水準(zhǔn)；做好每次各科老師布置的作業(yè)，多做總結(jié)并學(xué)著靈活運(yùn)用；課后多看一些相關(guān)或感興趣的讀物，加強(qiáng)自身知識(shí)及開(kāi)闊視野，了解當(dāng)今社會(huì)動(dòng)態(tài)等。所以，我對(duì)學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來(lái)四個(gè)字：艱苦奮斗。而老師們的要求就是我學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本內(nèi)容：課前做好預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講及做好筆記，課后做好老師布置的作業(yè)并加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力。時(shí)間一般在1～。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報(bào)紙，在書(shū)刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。）：3011:30，自由時(shí)間 ：30－12：00，午餐時(shí)間。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。在這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。)：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。小孩在學(xué)校里，活動(dòng)量會(huì)很大。最后一點(diǎn)，計(jì)劃是要堅(jiān)持執(zhí)行。一眨眼，我們的暑假快過(guò)去三分之一了。我知道，初中的學(xué)習(xí)環(huán)境與小學(xué)是截然不同的。我是一個(gè)求知欲強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、接受力強(qiáng)的人。在初中的第二年我的目標(biāo)是努力提升自我，做一個(gè)全面發(fā)展、高素質(zhì)的公益人。在備戰(zhàn)中考的一年中，我會(huì)暫時(shí)放下自己的興趣愛(ài)好，使自己大部分的精力都用來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。同時(shí)向?qū)W習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)學(xué)習(xí)，梳理學(xué)習(xí)的方式方法，提高學(xué)習(xí)的效率。初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想在市、縣教育局、學(xué)校的指導(dǎo)下，樹(shù)立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開(kāi)展教研活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。6．積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。各班要開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫(xiě)字測(cè)評(píng)，以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。通過(guò)“教研月”，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)新課程理念，用好實(shí)驗(yàn)教材，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(吳志勇)（2）活動(dòng)形式：各教研組務(wù)必要根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際，對(duì)在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題積極開(kāi)展如教研沙龍、教研課（公開(kāi)課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課）、專題研究、集體備課、觀評(píng)優(yōu)質(zhì)課、課題學(xué)習(xí)與交流等活動(dòng)。其結(jié)果和績(jī)效掛鉤；對(duì)3次及3次以上無(wú)故不到的取消當(dāng)年所有評(píng)優(yōu)、晉級(jí)資格。45歲以下每人必須講一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，各組提前做好安排和布置。進(jìn)行隨堂抽查和每月底月檢制度。聽(tīng)課：堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課和課堂開(kāi)放制度。：加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)管理力度。1積極進(jìn)行教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研的實(shí)踐。五、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展（一）立足課堂，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。（認(rèn)真貫徹“三轉(zhuǎn)、五讓”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。學(xué)生已會(huì)的不講、學(xué)生自學(xué)能會(huì)的不講、講了學(xué)生也不會(huì)的不講。特色建設(shè)方向：人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)會(huì)朗誦，善演講。英語(yǔ)學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，各英語(yǔ)教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；要利用早、晚讀輔導(dǎo)及課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。①校內(nèi)：開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)，要求大家互相聽(tīng)課，匯報(bào)交流教學(xué)情況，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。③學(xué)校承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)要求教師空課時(shí)間主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，聆聽(tīng)各位專家們的報(bào)告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。要求他們?cè)趦芍寥陜?nèi)成為新一批的學(xué)科帶頭人。教研組是開(kāi)展校本教研的中間力量與基本組織。（四）課題研究——與校本教研相結(jié)合。深入研究課堂教學(xué)，教學(xué)與研究合一，朝著一堂好課“教得有效、學(xué)得愉快”的目標(biāo)努力。（3）開(kāi)展小型多樣的主題式研討活動(dòng)。（1）同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流——大力加強(qiáng)備課組建設(shè)（2）加強(qiáng)教師平時(shí)聽(tīng)課，互相研討、學(xué)習(xí)。（4）創(chuàng)設(shè)課題研究的舞臺(tái)，促進(jìn)研究成果的形成和轉(zhuǎn)化。組織教師認(rèn)真閱讀新課程新課標(biāo)。組織畢業(yè)班第一次月考，并進(jìn)行月考分析。選拔校級(jí)教師教學(xué)能手。組織第二次月考。招開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)。6月做好畢業(yè)班學(xué)生考前心理教育。收各教研組活動(dòng)總結(jié)，并書(shū)面形成本學(xué)期學(xué)校教研工作總結(jié)。基本要點(diǎn)：第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化?；疽c(diǎn)：第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從此刻起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。充分利用課堂時(shí)間。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。既然中學(xué)生活即將來(lái)臨，那么我就來(lái)和大家分享一下我的中學(xué)生活計(jì)劃與安排吧！我明白，上了初中后，各科的學(xué)習(xí)就會(huì)抓得比較緊，與小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度等方面都是截然不同。養(yǎng)成學(xué)會(huì)聽(tīng)重點(diǎn)記重點(diǎn)的好習(xí)慣。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，能