初中學(xué)習(xí)生活總結(jié)-wenkub
2024-11-15 02 本頁(yè)面
【正文】 里，我從一個(gè)莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生。離開(kāi)學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思。我相信高中也將會(huì)這樣！感謝初中老師給了做班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)主席的機(jī)會(huì)，讓我能夠在個(gè)更大的舞臺(tái)上充分的鍛煉自己。當(dāng)了幾天后，我深深的感到了這個(gè)擔(dān)子的分量?？吹酵瑢W(xué)們滿意的表情，我就覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我從心里感到高興。例如：記筆記，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)…..我將把這些好習(xí)慣延續(xù)下去，因?yàn)槲矣X(jué)得這是合格高中生應(yīng)具備的能力。我不想浪費(fèi)任何時(shí)間，因?yàn)槲乙诟呖贾袑?shí)現(xiàn)我初中未能達(dá)成的心愿。我們歡笑過(guò)，我們瘋狂過(guò)，我們悲傷過(guò)??和朋友在一起，我覺(jué)得每一天都過(guò)的真實(shí)，我的煩惱也可以淡忘，雖然初中的朋友大多和我分開(kāi)了，但我相信，在高中三年內(nèi)我會(huì)得到更多的友誼！三年的時(shí)光像放幻燈片一樣在眼前掃過(guò)，我突然覺(jué)得時(shí)間變慢了，慢的我可以清楚的看見(jiàn)我生活的軌跡。在這里，我經(jīng)歷了由初一的幼稚，初二的成長(zhǎng)和初三的拼搏。我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書(shū)讀好?！睂W(xué)習(xí)的重要性不言而喻。除考試外，我積極參加校內(nèi)外學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，斬獲較豐。工作方面，我從初一到初三一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，在崗位上，我不僅保障自己學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，還帶領(lǐng)同學(xué)們積極求知，自主創(chuàng)新，在班內(nèi)掀起了一輪又一輪的“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，提升全體同學(xué)成績(jī)，在級(jí)部?jī)?nèi)樹(shù)立本班威信。我希望有一天能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我將從學(xué)習(xí)和個(gè)人素質(zhì)兩方面不懈努力。第三篇：2021年初中學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)2021年初中學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)撰寫(xiě)人：___________日期：___________2021年初中學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走_(dá)__春。上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。在為人處事方面，我對(duì)人有明顯的變得更加熱情，對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)更加積極了，愿意為集體做事，也變得開(kāi)朗了。我與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲⒂押藐P(guān)系，與老師相處融洽。有一定的自控能力，能夠限定自己來(lái)做事情。出操方面，我嚴(yán)格遵守出操的規(guī)定，病假時(shí)提前向老師說(shuō)明原因并交假條，維護(hù)了學(xué)校的秩序。在升旗儀式時(shí)，我莊嚴(yán)肅穆，尊敬國(guó)旗。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，且做筆記記的很認(rèn)真，我學(xué)會(huì)了用大腦篩選和過(guò)濾知識(shí)點(diǎn)，將最有用的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，節(jié)省時(shí)間，且有更多的時(shí)間聽(tīng)課，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)老師講的另外的重點(diǎn)。對(duì)待任何事我都有原則和主見(jiàn)，我可以控制自己的行為，我學(xué)會(huì)了客觀
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