【正文】 類設(shè)備、四類傷害”的內(nèi)容：（一）“四類設(shè)備”壓力容器、壓力管道、液化石油氣鋼瓶及附件、常壓容器。上述十條安全責任人分別為客運站站長、門檢員、車場管理員、安全宣教員、行包安檢員、車輛檢驗人員。（二）“一監(jiān)督”搞好汽車客運站的安全監(jiān)督，督促汽車客運站建立健全安全管理制度，嚴禁旅客攜帶易燃易爆危險品進站、上車，不放超員車輛、帶病車輛出站。第一篇：關(guān)鍵詞摘要交通集團安全生產(chǎn)文化關(guān)鍵詞摘要一、“八五一”的內(nèi)容：“八”是指“八字方針”，即：預(yù)防、責任、動態(tài)、長效；“五”是指“五個全面完善”，即：全面完善安全生產(chǎn)責任制、全面完善安全管理體系、全面完善安全管理長效機制、全面完善承包經(jīng)營體制、全面完善基礎(chǔ)管理工作；“一”是指實現(xiàn)一個安全目標，即：實現(xiàn)安全生產(chǎn)的良好局面。五、“三不進站、五不出站”（一）“三不進站”、易爆和易腐蝕等危險品不進站（發(fā)車區(qū)）（二）“五不出站”六、“六不準”規(guī)定客運車輛出站上路前：、從業(yè)資格證、行駛證、道路運輸證、客運線路標志牌不全或不符合規(guī)定的不準出站上路；、轉(zhuǎn)向、雨刮器、傳動系統(tǒng)、輪胎氣壓和磨損程度安全例行檢查不合格的不準出站上路；、駕駛員飲酒、身體不適或超長線路班車（日行程超過400km）、夜班車駕駛員數(shù)量不足（有途中換班制度的除外）的不準出站上路；、超限、私改亂裝的不準出站上路；；。十四、客運運營車輛“十不準”：為強化客運運營安全管理，駕駛員、乘務(wù)人員要嚴格執(zhí)行客運運營“十不準”規(guī)定：、班次、站點運行，不準脫線行使；，不準站外上客或沿途攬客；、裝卸貨物；、超速行駛、違規(guī)載貨、爭道搶行；，駕駛員連續(xù)駕駛不得超過3小時，24小時內(nèi)累計駕駛車輛時間不得超過8小時；、服用管制精神藥品或麻醉藥品；；；，不準有妨礙安全駕駛的行為。（二）“四類傷害”機械傷害、起重傷害、場內(nèi)機動車輛傷害、高處附落傷害。二十二、“三同時”的內(nèi)容：生產(chǎn)單位新建、改建、擴建工程項目中的職業(yè)健康與安全設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時驗收投入生產(chǎn)和使用。）注：① 格式模板中的說明（紅色或藍色字體表示），在參閱后請刪除。② 英文摘要及關(guān)鍵詞項目排版要求：英文摘要及關(guān)鍵詞項目要求獨占一頁。積極心理品質(zhì)大學生女權(quán)主義傾向的相關(guān)心理學研究_陳洋 【摘 要】現(xiàn)代社會女性越來越成為支撐國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要力量，長期以來，女性被賦予了與男性不平等的社會地位和角色要求，這壓抑了女性的健康發(fā)展。對編制好的問卷施測， 軟件進行驗證性因素分析證明量表結(jié)構(gòu)良好，與《自尊量表》、《成就動機量表》一起施測得到以下幾個主要結(jié)論：（1）《大學生女權(quán)主義傾向量表》具有良好的信度和效度。關(guān)鍵詞：大學生；女權(quán)主義傾向；因子分析；自尊；成就動機感恩的心理學理論研究 【摘要】感恩這種普世的現(xiàn)象被人類關(guān)注以來,古今中外眾多思想者、哲學家、政治家、社會學家甚至經(jīng)濟學家都對其發(fā)生發(fā)展、過程背景等進行了觀察、總結(jié)和猜測。而在道德心理學中,感恩反被認為是一種道德情緒。并引用許遠理教授的情緒三維理論進行較深入的解析。觸發(fā)了人們堅持善意對待他人的動力。上述的感恩的心理效果有助于解釋感恩是如何促進慷慨和幫助的。本論文在詳盡搜集資料的基礎(chǔ)上,通過對感恩心理產(chǎn)生的背景、思想淵源、語義內(nèi)涵、心理學觀點、存在的爭議等幾個方面的分析,力求客觀而系統(tǒng)地展現(xiàn)出感恩心理的真實全貌,并對感恩的功能與培養(yǎng)進行了理論探討。功能。碩士研究生作為社會的高層次人才,其就業(yè)焦慮不僅僅會影響自身的心理健康,更會影響學校的健康發(fā)展,社會的持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定等。(2)廣西大學碩士研究生在各個細分層面上存在著一定的細微差別,基本上還是處于一個等級的焦慮層次。針對其存在的焦慮及原因分析,從積極心理學的內(nèi)容出發(fā),提出通過幵設(shè)課程、建立網(wǎng)站等增強積極情緒體驗。關(guān)鍵詞:碩士研究生就業(yè)焦慮積極心理學對策積極心理學視野下大學生心理健康教育研究 【中文摘要】 自 20 世紀 80 年代開始至今我國高校心理健康教育已經(jīng)開展了二十多年，但高校心理健康教育的功能還是主要定位于防治性，以解決少數(shù)學生的問題為目標，忽視大多數(shù)學生的心理發(fā)展需求，這是當前高校心理健康教育過程中面臨的一個最大問題。第三部分，積極心理學視角下去解決大學生心理健康教育問題，給出對策建議。在積極心理教師團體輔導層面,構(gòu)建教師的積極力量,使教師也成為心理健康教育的主體,讓教師體驗主觀幸福感,享受教師這一職業(yè)的樂趣,感受生活的滿意度,從而更積極地投身工作,熱愛教育事業(yè),樂于培養(yǎng)積極樂觀的個體。團體輔導積極心理學視域下思想政治教育實效性研究_戴倩 【摘要】 積極心理學是對人們?nèi)粘Ｉ钪懈鞣N美好因素研究的心理學的新視角，20 世紀末在美國被心理學家們提出。這一理論給各行各業(yè)注入了一股新的動力，借由對積極心理學的廣泛研究筆者希望能給當前思想政治教育實效性不佳的現(xiàn)狀帶來一些有益的啟示。三，運用積極心理學的三塊主要理論即積極的主觀體驗、積極個人特質(zhì)和積極組織機構(gòu)的內(nèi)容探索思政教育教學借鑒的途徑和方法。關(guān)鍵詞：思想政治教育，積極心理學，人文關(guān)懷，情緒師范類心理學專業(yè)本科生核心能力研究 【摘 要】如何更好的發(fā)展學生的能力，一直是教育界乃至社會最為關(guān)注的話題之一。以師范類高等院校心理學專業(yè)本科生為研究對象，通過文獻綜述法、訪談法和問卷調(diào)查法，經(jīng)過理論構(gòu)想建構(gòu)出全新的師范類心理學專業(yè)本科生核心能力結(jié)構(gòu)圖。主要結(jié)論如下：，共有三個維度：心理認知、情緒識別、行為反饋，與理論結(jié)構(gòu)相一致，量表共 16 道題目，具有良好的信度和效度。其中獨生子女 401 人(占總?cè)藬?shù) %)，非獨生子女 392 人（占總?cè)藬?shù) %）；有 471（%）名學生來自于城鎮(zhèn)，324（%）名學生來自于農(nóng)村。關(guān)鍵詞：師范類；心理學；本科生；核心能力；共情能力心理學視角下的大學生_宅_現(xiàn)象探析_陸明 【摘 要】在經(jīng)濟全球化、政治多極化、科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化的大背景下，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們的精神文化需求也日益高漲。本文主要以大學生“宅”現(xiàn)象為研究對象，在梳理相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學生實際情況，編制了大學生“宅”現(xiàn)象調(diào)查問卷，結(jié)合癥狀自評量表 SCL90，深入分析大學生“宅”的行為與心理活動特征。最后，根據(jù)筆者的研究結(jié)果，筆者認為學校應(yīng)充分重視大學生的“宅”現(xiàn)象，并從尊重“宅”生的心理訴求、倡導“宅”生參加課余學生活動、鼓勵“宅”生強化組織的歸屬感、培養(yǎng)“宅”生提高人際交往能力等方面加強對大學生“宅”現(xiàn)象的教育對策加以引導。隨著積極心理學的興起與發(fā)展,幽默感越來越受到研究者的重視。在大學生群體中,抑郁是一種常見的不良隋緒體驗。本研究運用偏差矯正的百分位B00tstraP方法,探討幽默感與抑郁的關(guān)系以及社會支持的中介作用。具體而言,朋友支持和其他支持在幽默感與抑郁之間起到完全中介作用,家庭支持的中介效應(yīng)不顯著。大學生社會支持的主要來源集中在朋友、同學中。幽默感與人的身心健康之間有著密切且復(fù)雜的關(guān)系。但是，也有研究表明幽默感不一定有益于身心健康。在幽默感的研究中編制出一些測量工具，并在研究中得到了很好的應(yīng)用。在積極心理學生團體輔導層面,我們從培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì)入手,從挖掘?qū)W生的潛能著力,讓學生在積極情緒體驗中發(fā)揮潛能,增加幸福,最終使學生的積極潛能與優(yōu)勢成為其成長的最佳助力。學校。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。結(jié)論：指結(jié)果的分析,研究,比較,評價,應(yīng)用,提出的問題,今后的課題,假設(shè),啟發(fā),建議,預(yù)測等。摘要的自含性是指其能夠闡述清楚論文所表達的內(nèi)容,準確反映應(yīng)該輻射的信息,包括對論文的主題特別是結(jié)論和結(jié)果以及作者的創(chuàng)新觀點。摘要能以最精煉的語言表達最豐富的內(nèi)容,語句簡潔、明了、用詞確切。對于專業(yè)科技術(shù)語、計量單位、國名、人名譯名、縮略語、代號等應(yīng)按照國家標準或國際標準。二、摘要的作用對一篇完整的論文都要求寫隨文摘要，摘要的主要功能有：、讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補充題名的不足。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。三、摘要的分類 報道性摘要報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要，相當于簡介。篇幅以 300 字左右為宜。3 報道指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則 以指示性摘要形式表達。論文發(fā)表的最終目的是要被人利用。四、怎樣寫摘要寫摘要首先正確全面地掌握論文研究的主題范圍，認真地進行主題分析，從摘要的四要素出發(fā)，找出論文所研究的具體對象、運用的具體方法，得出的具體結(jié)果及對結(jié)果進行剖析而得出的具有創(chuàng)新性的結(jié)論。合格的摘要不僅僅內(nèi)容全面，要素齊全，簡明扼要，而且要盡量融入簡單、常用、概念明確、專指度高的主題概念詞，以擴大論文的被檢頻次。摘要中應(yīng)排除本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容。有的摘要描述當前某個問題的研究現(xiàn)狀,甚至把論文的引言或者前言寫入摘要，“價格與價值是一個多年爭論的課題，馬克思認為：價值是社會必要勞動時間的代名詞,而他人則認為是‘效用價值論’‘供求論’以及‘自然資源論’的概念等等,筆者認為:價值是人們對客觀事物的總和看法,是評價客觀事物的內(nèi)核。有一些作者總要概括地說幾句評論性的話,如“本文具有領(lǐng)先水平”“本文具有很高的學術(shù)價值”“本文全面、系統(tǒng)、深入地分析了??”等,其實,一篇文章優(yōu)劣與否,作者看后自然明白,用不著作者自我表揚。要用第三人稱。除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。描述文章的寫作過程。關(guān)鍵詞的寫法關(guān)鍵詞的選取和標引，既是論文格式規(guī)范化的需要，又有助于讀者掌握文獻的主題和內(nèi)容，以達到方便和有效利用文獻的目的。如依據(jù)文獻的外表特征（包括題名、著者等），就有題名標引、著者標引；依據(jù)文獻的內(nèi)容特征，就有分類標引、主題標引，關(guān)鍵詞是主題詞的一種（主題詞還包括標題詞、元詞、敘詞等），即以能揭示和反映文獻主題的關(guān)鍵詞用作文獻標引。這就說明，關(guān)鍵詞之所以“關(guān)鍵”，就在于它所選擇的詞語必須是能反映文獻的中心或主題的，不能揭示文獻核心內(nèi)容的詞語，就不能選作關(guān)鍵詞。選擇何種詞語作為關(guān)鍵詞，實際上就是把文獻定位于某一特定的類別，所以，選取和標引關(guān)鍵詞，其實質(zhì)是做文獻的歸類工作。總之，選取和標引關(guān)鍵詞，目的是幫助讀者理解和掌握文獻的中心和主題，有利于讀者查閱、檢索和利用文獻。也就是說，最低不要少于3個，最多也不要超過8個。由此可見，關(guān)鍵詞的選取，關(guān)系到文章的查檢率和引用率，關(guān)系到成果的檢索和利用。如市場經(jīng)濟、信息高速公路、和諧社會等。還有一些表示時間性的詞，如建國初期、新時期、轉(zhuǎn)型期、20世紀等，也不宜選為關(guān)鍵詞，所以要避免使用。當一個詞組由概念交叉的兩個詞組成時，這個詞組需要均分成兩個關(guān)鍵詞。特別是一些固定搭配又具有特定含義，且已被普遍認同的詞組就不能切分。關(guān)鍵詞的選取方法主要有：一是直選法，即直接從文獻的題名、摘要和正文中選取作者的用語作為關(guān)鍵詞。這兩個關(guān)鍵詞并不是從文章中直接選取的，而是經(jīng)主題分析后提煉出來的。黨校教育包括干部教育、函授教育，這兩者有屬種關(guān)系，所以應(yīng)把“黨校”置前，“函授教育”置后。結(jié)果表明,企業(yè)所在地的市場化程度越高,長期債務(wù)的比重越低。債務(wù)期限結(jié)構(gòu)。關(guān)鍵詞：貨幣政策。本文從解決這一問題的現(xiàn)實需要出發(fā)，結(jié)合我國社會主義市場經(jīng)濟體制改革中國有資本管理機制變革的實際情況，按照現(xiàn)代企業(yè)管理理論，構(gòu)造了企業(yè)內(nèi)部績效評價控制系統(tǒng)的基本架構(gòu)，并從指標體系的構(gòu)造、評價標準的確定，以及評價實施的具體操作程序與方法等方面對其運行機理進行了闡釋。系統(tǒng)研究。在項目工程施工管理上闡述了項目施工管理的內(nèi)容及工程施工管理的目標具有戰(zhàn)略性、全局性和宏觀性的指導。關(guān)鍵詞：裝飾工程；施工管理；造價控制In building decoration engineering construction, the project construction cost management and project cost control to ensure that good construction management and reasonable construction costs of this control is the building decoration and construction units of the mon paper discusses the construction in project management and project construction costs of the control point of project construction management, construction management project described the contents and construction management objectives of strategic, overall, and macro socalled strategic, mainly its content from a manding height, with a principled and longterm project management to organize the Department comanagement personnel, and to the preparation of construction organization design and construction process management, cost control in the project cost, the proposed project cost control