【正文】 大學生放假不在家里休息，反而出來找工作，我也一一地告訴了她。進入樓層，我依舊跟著那位女服務員，看起來四十幾歲的樣子，她做事干活很是細心謹慎，一點也不馬虎，感覺壓力好大。感覺很開心，很有成就感。這對我來說，就是一個挑戰(zhàn)。對于一個從未踏入社會工作的大學生來說，這份工作也不是很一般。每年都有一大批的大學生走出校園進入到社會，況且不是所有的大學生都能找到工作，就算找到了工作，也不一定都是自己喜歡的或是滿意的，我想更多的畢業(yè)生還是處在失學就將失業(yè)的“雙失”局面，想到這樣的發(fā)展前景，還在就讀大學的大學生、甚至是中學生是否也應該好好考慮如何才能避免自己將來不會落入這樣的局面，如何才能使自己的未來更順利一些，更是自己滿意的。經(jīng)過思索之后，我決定找一份寒假兼職，利用寒假時間進行社會實踐，慢慢地踏入這個讓我百般思考的社會。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己以后就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。只學不實踐，那么所學的就等零。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。（四）:認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。在那時,我才真正的明白,父母在外打工掙錢真的很不容易。我覺得，這好像有點像秘書的職位。這點我感觸頗深。剛開始，早退的人占大部分，老板對他們進行了嚴厲的批評，并且在獎金上也做了很多說明。在該店參加實踐的這段期間，我主要負責打掃辦公室的衛(wèi)生，（例如：掃地、擦桌子、保潔等）?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生寶貴的財富。而且學會獨立處理問題和怎樣處理好人際關(guān)系。所以我要認真地看書，請教有經(jīng)驗的老師。知識的積累也是非常重要的。在工作上還要有自信。此外，要善于與別人溝通。三、實踐感想回想這次社會實踐活動，我學到了很多很多。只有現(xiàn)在學會對自己所做的認真負責，才能為自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)。再也沒有家長來“投訴”了。當天晚上，中心創(chuàng)辦人、校長分別與我談話，給我講述他們的教學經(jīng)驗、建議并鼓勵我要相信自己。一個上午，我講了數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值三個知識點。上課期間沒課的老師要去聽其他老師的課，在每周六下午五點半?yún)⒓咏處熃涣鲿?。六年級有十四位學生，七年級有二十四位，八年級有二十六位學生。凌晨零一點鐘，窗外一片寂靜，我一個人在書桌前借著臺燈發(fā)出微弱的光，翻閱七年級的數(shù)學課本及參考資料，回想幾年前的自己讀初中數(shù)學成績一直都是那么好，我就信心十足，相信自己能夠教好學生，于是我試著回想我的老師的教學方法，不知何時醒來發(fā)現(xiàn)自己已趴在書桌上睡了許久，可能是前幾天忙于一些準備工作，有點累的緣故吧。會后，創(chuàng)辦人帶我們熟悉輔導中心教學環(huán)境，安置好各位老師的住宿。第一篇：關(guān)于參加假期支教活動的實踐報告關(guān)于參加假期支教活動的實踐報告一、基本情況實踐主題：假期支教活動實踐目的：了解中小學生的學習生活情況，用自己的知識回報社會。隨后，我們一起到附近的一家飯店吃飯。于是關(guān)上燈，爬上床睡著覺去了。隨著鈴聲一響，老師各自走進教室，開始上課。在交流的過程中，主要是就聽課提出各老師的所遇到的問題及不足之處，并提出自己的建議，共同討論，最后提出解決的方案。我本認為這幾個相對簡單的知識，他們應該聽得懂。我也向他們保證，讓他們給我?guī)滋斓臅r間，要是真的不行，我就退下來。上課期間，我利用晚上的時間去給基礎(chǔ)差的學生補課，與他們的家長交流，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說：“我的孩子對你的上課很滿意，孩子現(xiàn)在也自覺地學習了，孩子交給你我也很放心。在上課過程中，我們采取課本，同步資料并行的教學方法，我們的宗旨和目標是：我們所教的每一個知識點都要讓學生弄懂，我們穩(wěn)求質(zhì)量兼顧數(shù)量（教學進度）。從與我一起共事的朋友們相處中，讓我更加體會到待人要真誠、要善于溝通；從自己的教學工作中讓我深刻地認識到了責任心的重要性。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。知識猶如人的血液。四、實踐結(jié)論對一個大學生來說應該經(jīng)過一定的社會實踐，來增長自己的見識，在以后可以更好的就業(yè)，找到自己的理想的工作。經(jīng)過這次將近一個月的工作讓我長大不少。今后我要參加更多的社會實踐，在磨練自己的同時讓自己認識得更多，學到更多知識、經(jīng)驗，為自己以后踏入社會找下堅實的基礎(chǔ)?；顒觾?nèi)容。有時我還調(diào)查整個商店的出勤狀況。于是后來，早退、替刷卡的現(xiàn)象逐漸消失了，整個商店工作的氣氛又得到很好的改進，業(yè)績逐漸上升。在我閑暇時，我還幫老板整理一些文件。不過我很喜歡這個工作。我應該理解他們，懂得他們。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。理論應該與實踐相結(jié)合。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。只學不實踐，那么所學的就等于零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。在工作上我們還要有自信。知識的積累也是非常重要的。這次的實踐活動我很開心，因為我從中得到了許多感悟。第二天，我就去國際大酒店應聘。最終，我一個小小的崗位——服務員還是通過面試。我告訴自己，我要做好這一份工作，即使那只是兼職，即使工作時間還不到兩個月。我獨自一人在一間房間里，面對著一塊床墊，從早上八點到下午五點，除去一個小時的吃飯時間，整整八個小時我都必須好好練習。這也就意味著我能順利進入樓層，干起活來。起初，她一一跟我講了服務員有哪些需要做的，哪些要注意的，我以為她一下子要講很多很多，但卻不是。除了工作，她還蠻關(guān)心我的。到中午吃飯的時候，我根本吃不下，因為實在太累了，簡單吃了兩口就完事，趴在休息間休息。就這樣，我繼續(xù)好好的干下去，微笑迎接新的一天。沒有實際操作，再多再好的理論都是紙上談兵，沒有實際效益的。慢慢地，我也干了有一個月久。心想，如果他真的和我交流起來，我是否能和他對話？我覺得應該還不行，我的英語學得不好。那天我和那位從我一進來工作就一直帶著我的服務員阿姐在聊天，原來她是一個單身母親，現(xiàn)在家里有一對父母和一個孩子要養(yǎng)，這一家子就靠她一個人在外工作、賺錢，養(yǎng)家糊口，日子過得也是挺艱難的，我聽著覺得很心酸，原來和我一起工作了快兩個月的阿姐竟然有著這么一個家庭，所以，工作歸工作，平時我們都要多多去留意在我們身邊的人，多去關(guān)心他們，每一個人都是需要他人的關(guān)心的，包括我們自己也是這樣子。酒店服務員的這份實踐充實了我，不僅僅是時間上的，更重要的還是思想上的?？梢哉f，這是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生后中的一筆寶貴財富。支教前的我還只是一名初入校園的大學生，是一個被傳授知識者，而支教時的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識的老師了，說實話挺有壓力的呢！永遠不會忘記第一次走進教室走上講臺的緊張心情，還有那一張張?zhí)煺婕儩嵉男δ?。因為條件限制，我們只能把招收的學生都放到一間教室里面學習。所以，在開始的幾天，我絕對是黑臉的形象出現(xiàn)在他們面前的。學校里有一些單杠、雙杠什么的，很危險，我們就到那里看著。由于我們?nèi)狈虒W，所以傳授知識方面還存在許多問題，教學的方法和技巧還需要更大的提高。我的隊友馬文婷是教數(shù)學的，她深知數(shù)學的重要性，不僅準備了大量的教案，還每天備課到深夜，她的認真令我們都敬佩。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅翱翔。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們大學生社會實踐的意義。但對我的隊員們來說，這樣悶熱的環(huán)境確實是個不小的挑戰(zhàn)?？粗犛褌冋J真的刨著干硬的土地，真的是面朝黃土地，背對金太陽啊。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。雖已經(jīng)七十多歲，仍然種著地，靠自己的勞動生活。李爺爺還給我們講他小時候的經(jīng)歷，真的是苦啊。我們的環(huán)境這么好，還有什么理由不好好學習，不好好生活，不好好奮斗呢。我們的活動早已經(jīng)結(jié)束了，雖然我們的行程很短，但從行程的開始一直到結(jié)束，整個下鄉(xiāng)活動都給我許多奇跡、驚喜和考驗。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。當今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預防意外事件的發(fā)生。這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。經(jīng)過親身的體驗，我們不僅把大學課堂的知識帶到了中小學課堂，更是在每個實際的備課、課堂、課外和帶班等教學環(huán)節(jié)中去不斷實踐和提升自己，同時也在思想上去重新審視自我。當我們驅(qū)車來到這多位于陜西省渭南市埝橋鄉(xiāng)的小學時，首先映入眼簾的是校門口那個簡陋卻屹立的牌子，上面寫著幾個非常好看的字“熱烈歡迎大學生來校支教”，說實話，雖然并不是很華麗或者很怎么樣的話，但是卻差一點讓我流淚?？吹揭粋€孩子答題時皴裂的手，撕心裂肺的痛，真的，仿佛那個孩子就是我的親人，我的弟弟，那種揪心的感覺是我長這么大第一次感受到的。我跟曹舒帶的是四年級的課，這是這個學校最難“管”的一個班級用校長的話來說，當然我不想用管這個字來相容對待孩子們的方式，班里的孩子確實特別調(diào)皮，特別是像郭晨、焦瑞光這樣的小男孩，特別活潑好動，開始上課的時候經(jīng)常會在下面干一些不該干的東西，我盡量把自己扮演成一個大哥哥的角色，單獨的親切的去跟他溝通，孩子們心里是渴望被老師、被大家關(guān)注的，所有調(diào)皮搗蛋的孩子幾乎都是這樣的類型，他們在學習上沒有辦法吸引大家的注意，吸引老師的注意，就會漸漸演化成破壞紀律，欺負同學來得到他們應該得到的那份關(guān)注。真希望社會上的好心人能夠獻出愛心和援助的手，真正幫助那些需要幫助的人，讓這個社會少一些悲劇。我清楚的記得第三天的時候我就說不出話來了，聲帶就像撕裂了一樣，一發(fā)聲就疼的受不了。但是在村里的診所打針的時候聽到當?shù)卮迕駥ξ覀兊目隙?，頓時覺得我們做什么，我們怎么樣真的都值了，真的。我和隊友也參與了當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)勞動。幾天的志愿活動眼看就要接近尾聲，因為有以前隊伍的經(jīng)驗，我們很怕與孩子們抱在一起痛苦的場面，還好，沒有出現(xiàn)那種看上去像生離死別的狀況。幾天的支教生活我不光鍛煉了自己，與孩子們建立了很好的感情并帶他們認識了外面的世界，我還收獲了一份8人份的友情。在此借用基金會一位老前輩的一個提法，我們大家就是一群理想主義之士聚集在一起做想做的事情。下午xx小學劉校長到來給我們安排了食宿，隊員們開始打掃房間廚房，干的熱火朝天。六月，是枝頭從泛綠到蔥郁的過渡，是花兒從絢麗到斑斕的成長，是陽光從溫馨到熱烈的激情。7時50分左右，一行人到達了這所干凈整潔的中心小學。分別是xx老師帶來的五年級語文示范課《臨死前的嚴監(jiān)生》、xx老師帶來的三年級數(shù)學示范課《數(shù)學廣角—搭配》、xx老師帶來的三年級英語示范課《unit6 a let`s talk》。在熱烈的討論中，雙方都收獲頗多，實實在在地解決了一些平時教學中存在的實際問題。表示今后兩校將繼續(xù)在教育教學等方面進一步深入交流，互相學習，以促進兩校教師教學理念的更新和教學水平的提高，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享，進而為促進全縣教育的均衡發(fā)展，造福全縣人民做出不懈的努力。每晚的開會總結(jié)將團隊的環(huán)節(jié)進行完善，討論接下來應該進行的工作。學生假期支教實踐報告4這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。十四天的支教生活值得我們用一生來銘記。第一次站上講臺的激動，那一聲親切的“老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。十四天的支教行深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認識。我們用我們所學的知識，武裝這里的孩子；，滋潤我們逐漸干涸的心靈。我曾一度認為，如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子，那么在我看來，90甚至00后出生的就都是些不法分子。他們瘋狂的戀愛，失戀后自殘。有的在學校附近租房，小小年紀就得生活自理。我這次指教目標就是幫那些老師給學生上漢語課，偶爾有機會還跟他們講經(jīng)驗，我在內(nèi)地幸福的生活。教師應注意有效的吸引學生的注意力，為教學的進行提供良好的學習氛圍和環(huán)境。一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用有趣的方式上。通過新穎的課程和教法，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)其團隊精神和獨立思考的能力，鼓勵創(chuàng)造性和主動學習意識，讓他們真正享受學習。孩子們經(jīng)常因為有事不能來，因為暑假這個季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié)，所以有的家長不讓孩子去上課，把他們留下來幫自己干活，這雖然很遺憾，但是如果沒有其他的事，他們就一定會來。十四天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。走之前班里的幾個女生還來宿舍送我，陪我聊天，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會灑出來卻還是硬要我收下。因為我相信我們的分開只是短暫的，我們還會有再見面的機會。有的時候我就是缺乏自信，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng)。學生假期支教實踐