【正文】 的李冰，倒成了人們心中的神。” ? 答：馮諼是借宗族關系保護孟嘗君，以宗廟之重鞏固孟嘗君封地來為孟嘗君躁就這第三窟的。? 答：這路運用了對比論證法。錯選、多選、少選或未選均無分。第一篇：全國2010年10月自學考試大學語文試題及答案全國2010年10月自學考試大學語文試題課程代碼：04729一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。，見之于《就任北京大學校長之演說》一文的有(BCE)516／17 22.《垓下之圍》的“太史公曰”中，對項羽的批評意見有(BCD)1365 ，運用了類比手法的有(ADE)1580／27143／28147 A.《種樹郭橐駝傳》 B.《秋夜》 C.《愛爾克的燈光》 D.《我與地壇》E.《螞蟻大戰(zhàn)》24.《蒹葭》全詩流溢著抒情主人公對“伊人”的(ABE) 25.《金鯉魚的百裥裙》的敘事特點有(ABDE)53270 三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)，視此而已414 數(shù)：天數(shù)，含規(guī)律之意 ，能裨實用 518 期：希望“作”出來的，不至落入下乘 73130156 下乘：下品，下等 1365 壁：營壘，此處作動詞用，在??扎營 ，開門納巡 1472 納：接納 1682 不服：不穿胡服 1787 造物者：天地，大自然 1996 命酒：叫人拿酒來 20100 向：先前 49225 遂：如愿四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：942／44 在人生的豐富多彩的表演中，我覺得真正可貴的，不是政治上的國家，而是有創(chuàng)造性的、有感情的個人，是人格；只有個人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西，而群眾本身在思想上總是遲鈍的，在感覺上也總是遲鈍的?！恶T諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：1258／62 齊王聞之，君臣恐懼，遣太傅赍黃金千斤，文車二駟，服劍一，封書謝孟嘗君曰：“寡人不祥，被于宗廟之祟，沉于諂諛之臣，開罪于君!寡人不足為也，愿君顧先王之宗廟，姑反國統(tǒng)萬人乎!”馮諼誡孟嘗君曰：“愿請先王之祭器，立宗廟于薛。……我到邊遠地區(qū)看儺戲，對許多內(nèi)容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰。，這段文字中“自我耗損”和“再耗損”指的是什么? 答：從全文看，這段文字中，“自我耗損”指的是戰(zhàn)爭，“再耗損”指的是筑長城。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。答：文中借行為舉止抒情的詩句是“攬衣推枕起徘徊”“花冠不整下堂來”。正是“人居兩地，情發(fā)一心”了。五、作文題(30分)《吃飯》一文說：“吃飯有時很像結(jié)婚，名義上最主要的東西，其實往往是附屬品。除詩歌外，文體不限。”這里的“長鍤”象征著（C）A、治水事業(yè)的承續(xù)B、李冰的堅定自信C、一種冰清玉潔的政治綱領D、一種簡單有效的治水方法《詩經(jīng)秦風蒹葭》是一首（D）A、山水詩B、送別詩C、悼亡詩D、愛情詩1下列《陌上?！吩娋渲校鑼憽吧倌辍钡氖牵˙）A、下?lián)埙陧欱、脫帽著帩頭C、來歸相怨怒D、十五頗有余1《虞美人》（春花秋月何時了）所寫景物中，作者借以喻愁的是（D）A、雕欄玉砌B、小樓東風C、春花秋月D、一江春水1《長恨歌》中最具有浪漫色彩的內(nèi)容是（D）A、楊家女傾國傾城B、唐明皇重色誤國C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情1《早雁》中，運用典故抒情的詩句是（B）A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來 C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔1賀鑄《鷓鴣天》（重過閶門萬事非）在構(gòu)思上一個突出特點是始終關合（D）A、梧桐與鴛鴦B、舊棲與新垅C、空床與南窗D、自己與亡妻1融貫李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）全詞的情感內(nèi)容是（D）A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、狐苦無依之悲1《再別康橋》章節(jié)整齊，句式勻稱，體現(xiàn)了詩歌的（A）A、建筑美B、音東美C、竟象美D、情感美1《祖國啊，親愛的祖國》藝術表現(xiàn)的主要特點是（A）A、新穎傳神的意象運用B、直抒胸臆的抒情筆法C、古典詩詞竟境的化用D、排列方式的整齊勻稱1嬰寧“愛笑”的性格特點主要源于（A）A、自然天性B、鬼母教養(yǎng)C、環(huán)境影響D、自我修養(yǎng) 最能體現(xiàn)《斷魂槍》主旨的事件是（A）A、王三勝買藝B、沙子龍不傳斷魂槍C、孫老者求藝D、孫老者打敗王三勝二、多選題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）2下列關于《我的世界觀》的描述，正確的有（ACD）A、倡導“為別人活著”的人生觀B、主要運用類比方法來闡明道理C、對專制獨裁和戰(zhàn)爭妖魔深惡痛絕D、宣揚獻身科學的“宗教感情”E、演講風格坦誠自然，深刻銳利2下列《前赤壁賦》的語句中，包含使動詞的有（AC）A、舞幽壑之潛蛟B、寄蜉蝣于天地C、泣孤舟之嫠婦D、挾飛仙以遨游E、哀吾生之須臾2《我與地壇》中，作者賦于地壇的象征意義有（ACD）A、深沉的母愛B、建筑的壯美C、“我”倔強的“心魂”D、復雜人生和滄桑命運E、死亡的慰藉2《湘夫人》所描寫的湘君的心情有（ABDE）A、期約不遇的憂傷B、向往理想的愛情C、終成眷屬的喜悅D、反復追尋的執(zhí)著E、暫且逍遙的自慰2《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)精巧的體現(xiàn)有（A B)A、一實一虛，雙線并行B、結(jié)局巧合，出人意料C、先抑后揚，以小見大D、運用倒敘，制造懸念E、首尾呼應，突出主題三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）2五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。存：生存，存活 自矜功伐，奮其私智而不師古?！憋A蹙：皺眉頭3今日幸為開宴，招前日賓朋。察鄰國之政，無如寡人之用心者?；虬俨蕉笾?，或五十步而后止。答：說明梁惠王治國方法與鄰國沒有質(zhì)的差別。然猶以為母寢也，傷哉！于是家人延畫工畫，出二子，命之曰：鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊。A、“然猶以為母寢也”屬于哪一種人物描寫方法？答：細節(jié)描寫B(tài)、指出文中通過側(cè)面描寫突出母親性格的語句。側(cè)面描寫母親的肖像。他簡直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當初滿樹是果實和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服。天空象征著統(tǒng)治者和黑暗的社會現(xiàn)實。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。答：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然B、“閑來垂釣碧溪上”用了哪位歷史人物的典故？答：呂尚（姜子牙）的典故。那個聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。五、作文題（共30分）4寫一篇與“水”相關的文章，題目自擬，不得少于800字。水色漸漸變得渾濁，水面上泛起了白沫或是漂浮著雜物，水失去了生命的活力與光澤。化學里學到，水是液態(tài)，沒有固定的形態(tài)。生活就是我們的生存環(huán)境，讓我們像水一樣吧，去適應生活。這是老子的一句話，此語道出了水的柔弱秀美與堅韌頑強。當苦難讓男人長吁短嘆，當不幸讓男人仰天長號，當命運讓男人卑躬屈膝，女人用自己柔弱的手，拉起自己的男人，扯上自己的孩子，一步一步艱難的向前走著。而我們喝的水卻是有味的：泉水是甜的，海水是咸的，除非是蒸餾水。有雜質(zhì)并不可怕，最要緊的是它是有益的，并且能化有形為無形，將自己融入水中。含有“雜質(zhì)”的生活是有味道的；雖然有時會咸了些，而不是你所期望的甜，但只要稍加沉淀，濾去鹽分，生活依然是那樣鮮美。要讓別人專一，那是不是自己也應該有讓人“專一”的條件啊。然而詞中的“水性”卻意不在此，而是說水易變。一心一意持之以恒固然令人可敬，但不知變通，一條路走到黑也同樣令人同情。連鐵樹都會有開花之時，何況我們?nèi)四?。水依然是水，碧綠的，澄靜的，溫柔多情，偶爾也會發(fā)點小脾氣。走在生活的路上便如同在水上行船，期望著一帆風順那是不可能的。水是高貴的，它來源于巍峨高聳的冰雪之峰；水是干凈的，它發(fā)源于沒有污染的圣潔之地。人真應該像水一樣。水是人類最需要的物資，沒有了它，人類也將會面臨滅絕，可見，水和我們的生活是息息相關的?，F(xiàn)代科技越來越發(fā)達，遺棄的工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù)，連公園的小池也難逃一劫。記得有一次，我在電視上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑??因為沒有水，他們都將死亡。范文三： 水的流動“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。于是它有了明智的選擇——繞山而流。高考那年，他20歲，“大躍進”**便高校減少了招生人數(shù)，平時名列前茅的他落榜了。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。最初是個跳高運動員的他在訓練的過程中，成績不突出，教練分析，他彈力不錯，只是略矮了五厘米，于是推薦他去跨欄，這一轉(zhuǎn)行可不得了，劉翔一進跨欄隊，潛力被激發(fā)，便打破了100米跨欄的世界紀錄，之后，劉翔的教練曾侃道：“如果劉翔再高5厘米，結(jié)果就完全不同了。在山的阻擋下，水選擇轉(zhuǎn)向而行；在成績落后時，劉翔選擇轉(zhuǎn)行而進。． 余秋雨在《都江堰》中認為“中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰”的根本原因是（），像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻 ． 《趙武靈王胡服騎射》所具體描述的中心事件是（）A ． 趙武靈王北略中山之地B ． 靈王與肥義謀劃胡服騎射C ． 說服公子成支持胡服騎射D ． 招兵買馬買胡服練騎射 ．在《我愿是一條急流》的五組對應比喻意象中，與 “ 荒林 ” 相對應的比喻意象是（）A．小魚B．小鳥C．常青藤D．爐火 ． 梁啟超在《論毅力》一文中，以操舟作比，將“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在這里運用的修辭手法是（）A ． 比喻B ．反襯C ．層遞D ． 對比  ． 《咬文嚼字》中所舉與“套板反應”不同、善用聯(lián)想意義的例子是（）Ａ．寫茶：“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”Ｂ．寫才子：“學富五車，才高八斗”Ｃ．寫美人：“柳腰桃面”、“王嬙西施”Ｄ．寫做買賣：“端木遺風” ． 歐陽修的《五代史伶官傳序》是一篇（）A ． 小說B ． 奏疏C ． 辭賦D ． 史論 ． 從《我的世界觀》一文來看，愛因斯坦 認為 人生觀的核心是（） ．《飲酒》一詩反