【正文】 傳授到雌蕊上去，使它結(jié)果。比喻真相大白。信號：用來傳送消息或命令的光、電波、聲音、動(dòng)作等。心潮騰涌：心情跳躍、涌動(dòng)。終天之恨：終身的遺恨。文中指房東太太一直期待著兒子歸來，兒子卻遲遲未歸，心里有種失落感。棄養(yǎng)：婉辭，指父母死亡。天文、地形和各種工程測量上廣泛應(yīng)用。一般指規(guī)模較大的工程。周密：周到而細(xì)密。阻撓：阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。(周恩來)我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地我的祖國和人民。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。從山頂往下打一口豎井，再分別從向兩頭開鑿。從北京張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。２、要做旗艦去長風(fēng)破浪，／要做火箭去推動(dòng)飛船，／要像利劍把貧窮斬?cái)?，／要用愛心把世界相連。《中華少年》作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。句子點(diǎn)明了文章的中心。他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。在一塊塊巖石下、一條條小路邊，散落著大大小小的“海島田”，上面長著生機(jī)勃勃的瓜果蔬菜。海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔(dān)心紙箱被損壞，紙箱里裝著的小昆蟲不能上島，心中著急，所以把紙箱抱在懷里?！恫噬某岚颉吠ㄟ^寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。作者通過比較的方式，將自己對祖**親的懷念表達(dá)得非常充分。句子中一個(gè)“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。“頻來入夢”，頻，屢次，連續(xù)幾次?！边@句話說明詹天佑對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，對工作人員要求非常嚴(yán)格。３、許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。２、遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。１、有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。舊時(shí)曾把敖包當(dāng)作神靈的住地來祭祀。蹣跚學(xué)步：學(xué)走路時(shí)，搖擺不穩(wěn)的樣子。課文指作者想搞清小高紙箱里的秘密。碧空如洗：青藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈。思潮起伏：接二連三的思想活動(dòng)?？睖y：施工前對地形、地質(zhì)等進(jìn)行勘探和測量。高山深澗指山很高，山間的水溝很深，形容山勢險(xiǎn)要。教學(xué)慢慢地咬著 一口豎井教學(xué)強(qiáng)悍：強(qiáng)壯勇猛。薄暗：昏暗。真摯：（感情）真誠懇切?？⒐ぃ汗こ探Y(jié)束，完工?？耧L(fēng)怒號：猛烈的風(fēng)大聲吼叫。n來朝ch225。n跚shān學(xué)步 惹人譏jī笑 寢qǐn不安席 可見一斑bān二、多音字（聽寫）水滸傳zhu224。o翔xi225。靜蘆笙shēng 朦m233。ng記 纖qi224。n繁篇piān章雌cī雄 捏niē起莽mǎng莽 昆侖l竣j249。道輕蔑m232。i 要yāo挾xi233。n工 泥漿jiāng岔ch224。n剛勁j236。n夫 凄qī涼 焊h224。ng朧l243。ng 水滸hǔ傳 矮墩dūn墩 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號 思潮起伏 碧空如洗 競j236。n 朝zhāo陽 嘻嘻哈哈hā 纖xiān維 沉悶m232。o向 哈hǎ達(dá)纖qi224。杰出：才能出眾。藐視：輕視、小看。棄養(yǎng)：婉辭，指父母死亡。沮喪：灰心失望。矮墩墩：形容矮而粗壯。懸崖峭壁：懸崖：高而陡的山崖。攀山越嶺：攀：攀登。文中指作者在風(fēng)雨交加的日子里，心里感到落寞無依，腦海中一直盤旋著祖國的影子，回憶著在故國的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。碧空：青藍(lán)色的天空。人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去，使它結(jié)果。陽關(guān)道：原指古代經(jīng)過陽關(guān)（在今甘肅敦煌西南）通向西域的大道，后來指通行便利的大道。哈達(dá)：是一種生絲織品，紡得稀松如網(wǎng)，也有用絲綢為料的?！薄斑€沒有出世”，表明有些外國人不相信中國有能力修筑這條鐵路。詹天佑的這些想法表明他是一個(gè)有高度愛國熱情的工程師。這句話表明詹天佑主持修筑的京張鐵路，在世界上是了不起的，體現(xiàn)了中國人民的智慧和力量是無窮無盡的，用事實(shí)給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?，從而也說明詹天佑的確是一個(gè)了不起的愛國工程師?！稇涯钅赣H》以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親：一位是親生母親，一位是祖**親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨，對祖**親不變的愛意。意思是祖**親經(jīng)常到夢中來。２、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。３、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。《彩色的翅膀》課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用。句子有力地說明小昆蟲在小高心中的重要地位，也為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。這種情況居然發(fā)生在遠(yuǎn)離大陸的海島上，實(shí)在令人不可思議，卻又是事實(shí)。這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動(dòng)、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對自己勞動(dòng)成果的珍愛?！薄鞍簿訕窐I(yè)”，是指安定地生活，愉快地勞動(dòng)。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動(dòng)著它那對彩色的翅膀?！把┥彙庇髦讣儩?，“海燕”喻指勇敢樂觀，“雛鷹”喻指抱負(fù)遠(yuǎn)大，“山丹丹”喻指熱烈頑強(qiáng)，１、東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，／五千年文化植根在我們心田。這是中華少年的鏗鏘誓言，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)訊息工期的鐵路干線。＊鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。＊季羨林《懷念母親》：我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖**親。（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。(鄧小平)唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。要挾：利用對方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對方答應(yīng)自己的要求和條件。一般指考慮問題、做計(jì)劃或方案時(shí)，想得周到而細(xì)密，沒有疏漏和錯(cuò)誤。藐視：輕視、小看。6懷念母親真摯：（感情）真誠懇切。薄暗：昏暗。從中可見母親對孩子的牽掛，體現(xiàn)了母親的愛。文中指作者因?yàn)槭チ四赣H，而感到終身遺恨。文中指作者想到自己的母親和祖**親，心情非常激動(dòng)，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國外停留。信號兵指擔(dān)任觀察或傳送信號的戰(zhàn)士。課文指作者想搞清小高紙箱里的秘密。碧空如洗：青藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈。陽關(guān)道：原指古代經(jīng)過陽關(guān)（在今甘肅敦煌西南）通向西域的大道，后來指通行便利的大道。立地頂天：也作“頂天立地”，詩歌是為了押韻而變換。詹天佑的愛國精神貫穿全文。詹天佑開鑿居庸關(guān)采用的是（兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法），開鑿八達(dá)嶺采用的是（中部鑿井法、兩端鑿進(jìn)法）。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力。課文這樣寫，更能反襯出詹天佑為國分憂的愛國主義品質(zhì)。（3）遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。修得不好，外國人譏笑中國人的陰謀得逞，我們中國工程師也會喪失信心；修好了，可以回?fù)舻蹏髁x者的蔑視，提高中國人尤其是中國工程師的自信心。這是他對鐵路建設(shè)作出的杰出貢獻(xiàn)，也是他卓越的創(chuàng)造才能的體現(xiàn)。京張鐵路提前兩年全線竣工，用鐵一樣的事實(shí)，證明了中國人的聰明才智，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)?！巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼勰健保浞直磉_(dá)了作者對親生母親永久的悔恨，對祖**親不變的愛意?！邦l來入夢”，頻，屢次，連續(xù)幾次。②然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。③我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。《彩色的翅膀》課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用。句子有力地說明小昆蟲在小高心中的重要地位，也為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。這種情況居然發(fā)生在遠(yuǎn)離大陸的海島上，實(shí)在令人不可思議，卻又是事實(shí)。這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動(dòng)、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對自己勞動(dòng)成果的珍愛?！薄鞍簿訕窐I(yè)”，是指安定地生活，愉快地勞動(dòng)。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動(dòng)著它那對彩色的翅膀?！把┥彙庇髦讣儩?，“海燕”喻指勇敢樂觀，“雛鷹”喻指抱負(fù)遠(yuǎn)大，“山丹丹”喻指熱烈頑強(qiáng)，１、東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，／五千年文化植根在我們心田。這是中華少年的鏗鏘誓言，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心?！墩蔡煊印访鑼懥苏蔡煊訛槲覈F路建設(shè)事業(yè)艱苦卓絕的奮斗歷程，歌頌了他崇高的愛國主義精神和杰出的創(chuàng)造才能。[教學(xué)目標(biāo)] 一是讓學(xué)生通過讀書感受中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的赤子情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情；二是為祖國的日新月異感到驕傲、自豪，立志報(bào)國；三是通過理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。[課時(shí)安排]詹天佑2課時(shí)懷念母親2課時(shí) 7*、彩色的翅膀1課時(shí) 8*、中華少年1課時(shí) 口語交際習(xí)作二3課時(shí) 回顧拓展二1課時(shí)5．詹天佑[教材分析] 本文以人物的名字為題，重點(diǎn)記敘了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。會寫“杰出、修筑、設(shè)計(jì)、施工、阻撓、控制、轟動(dòng)、艱巨、毅然、鏟平、勉勵(lì)、惡劣、泥漿、岔道、居庸關(guān)、懸崖峭壁、狂風(fēng)怒號、惹人譏笑”等詞語?！?．體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。第一課時(shí)（總課時(shí)數(shù)：1）[教學(xué)過程]一、談話導(dǎo)入教師引導(dǎo)：（課件出示）這個(gè)人是我國杰出的愛國工程師，被譽(yù)為“鐵路之父”同學(xué)們，你們知到他是誰嗎？板書：詹天佑。[設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生課外搜集有關(guān)資料，幫助學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的社會背景，以更好地理解課文內(nèi)容。（1）思考：你認(rèn)為課文是圍繞哪句話來展開的？文章圍繞這句話安排了什么內(nèi)容？（2）討論交流，分段，理清文章層次，概括段落大意。全班交流。板書設(shè)計(jì)中 一 條 鐵路 中 國 一 個(gè) 偉人 國一 種 精 神？ 一份 思索！信心 細(xì)心 苦心 恒心 虛心 決心??第二課時(shí)（總課時(shí)數(shù)：2）[教學(xué)過程]一、激情導(dǎo)入上節(jié)課，我們初讀了課文，認(rèn)識了民族英雄詹天佑。學(xué)生分組學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。）（2）我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。（抓住描寫環(huán)境的詞語體會詹天佑不畏艱苦、身先士卒的工作作風(fēng)。說一說你從這些方法的設(shè)計(jì)中體會到了什么？假如你是總工程師，如果居庸關(guān)隧道也像八達(dá)嶺隧道那樣長，你會不會采用中部鑿井法？在八達(dá)嶺隧道你會打幾口豎井，為什么？指導(dǎo)朗讀：工作嚴(yán)謹(jǐn)、不畏艱苦、敢于創(chuàng)造、熱愛祖國、才華橫溢的詹天佑多么讓人敬佩，讓我們帶著對他的崇敬有感情的朗讀6自然段。]三、總結(jié)激情學(xué)了本文，你有什么收獲？四、遷移抒情教師引導(dǎo)：京張鐵路的提前竣工，使全國上下歡欣鼓舞。[教學(xué)目標(biāo)]▲1．會寫8個(gè)生字，學(xué)寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強(qiáng)烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語。文章情感豐富，對母親的懷念之情貫穿全文，要引導(dǎo)學(xué)生通過對語言文字的具體感悟，感受作者對兩位母親的深厚情感。讓我們一起輕輕地喊一聲──母親。讓我們一起走進(jìn)他的文章《懷念母親》。談?wù)勛约旱母惺?。]三、抓課文主線——懷念生母、懷念祖**親。四、朗讀全文，師生小結(jié)。在當(dāng)時(shí)，對我來說，月餅可真是神奇的東西，龍肝鳳髓也難以比得上的，我難得吃一次。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。交流、指導(dǎo)朗讀：（1）“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。其中，引導(dǎo)學(xué)生理解寢不安席，頻來入夢的意思，結(jié)合對《永久的悔》的閱讀，進(jìn)一步體會到作者對生母的敬意和真摯的情感。（3）我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。說說在作者的懷念中，又增添了什么？（對祖**親的懷念）再讀課文，思考：從文中哪些地方可以感受