【正文】 ，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)大師的教育方法，正確處理學(xué)生中存在的問題。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》??了解新課程的理念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價(jià)等方面知識。讀書不但是教師教育的需要，也是在不斷地豐富教師人生的內(nèi)涵。并購置了大量的圖書資源，現(xiàn)學(xué)校圖書室藏書量xx,！與此同時，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書的管理，圖書管理員能及時規(guī)范地對圖書進(jìn)行分類、編目、排架、剔舊等工作，并建立清晰、完整的圖書經(jīng)費(fèi)簿、圖書總目錄簿、借閱登記簿、剔舊登記簿等資料臺帳。我校以“建設(shè)書香校園”、“提高人文素養(yǎng)”為指導(dǎo)，借助各種讀書活動的開展，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“讓閱讀成為習(xí)慣讓書香溢滿校園 讓文化幸福生活”的辦學(xué)理念。我今天匯報(bào)的主題是“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”。演講中，經(jīng)過預(yù)賽選拔出的優(yōu)秀選手們闡述了什么日行一善，什么是七好青少年，其中我校五年級學(xué)生張宇浩被推薦為參加中心校組織的“日行一善做七好青少年”的演講比賽，獲得第二名個人獎。去年3月學(xué)校統(tǒng)一組織為附近老人做點(diǎn)善事，掃掃地、捶捶背、樂的老人喜笑顏開、合不攏嘴。此外學(xué)校設(shè)有閱覽室，室內(nèi)容納7300冊書，近一年有新增圖書2000冊，分別有（出示圖書室、岳飛、唐詩三百首、中華上下五千年、中國少林文化5張，）還設(shè)有網(wǎng)絡(luò)閱讀室，每個教室有圖書柜、圖書角、校園文化墻，（出示網(wǎng)絡(luò)室、圖書角、愛國墻3張）抓好過程在抓好過程中，落實(shí)四個環(huán)節(jié)，課堂共讀——做到有閱讀計(jì)劃、閱讀內(nèi)容、閱讀過程、閱讀評價(jià)（出示共讀1張）課外共讀——做到有時間、有地點(diǎn)、有組織、有落實(shí)（出示校園內(nèi)讀、走廊里讀2張）師生共讀——以班級為單位師生同讀一本書，如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《增廣賢文》《論語》（出示一年級課堂1張，有朗讀聲音）分散自讀——閱讀自己喜歡的書籍，再寫讀后感（出示閱讀室2張，讀后感1張）出好效果通過課堂共讀、課外共讀、師生共讀、分散自讀提升了教師的閱讀能力，培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣，積累了經(jīng)驗(yàn)，營造了學(xué)校濃濃的書香氣息?。ǔ鍪咀x書交流一張、室外展示3張、榮譽(yù)1張）第二大塊：善在心中 善在行動我們以“善心”、“善言”、“善行”這三個“善”為教育對象；以“善待自己”、“善待他人”、“善待環(huán)境”這三個“善”為活動內(nèi)容；以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍；在學(xué)生中營造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍。我匯報(bào)的題目是：濃濃書香進(jìn)校園，善在心中，善在行動（出示題目）分我就塊進(jìn)行第一塊：濃濃書香進(jìn)校園首先，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一同走進(jìn)美麗的校園，校園的美景就是我們書香校園的縮影。（校園景3張）自創(chuàng)建三個示范校工作以來，我校全體師生很重視此項(xiàng)工作，經(jīng)過各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和師生們的共同努力，在1113年完成了第一輪“三個示范?！钡膭?chuàng)建工作，在此同時，我們進(jìn)行了反思和總結(jié)，又在115年順利通過市教體局驗(yàn)收的“行為規(guī)范示范?！焙汀皣鴮W(xué)經(jīng)典示范?！彬?yàn)收工作，今年我們還在努力完成“校園文化建設(shè)示范?！钡膭?chuàng)建，成績的取得離不開鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體師生的共同努力，回顧走過的路，忘不了那眾志成城的局面，更忘不了領(lǐng)導(dǎo)們留下的光輝形象。一、為老人做點(diǎn)事我們都知道登封唐莊鄉(xiāng)有一個喬家大院，在喬家大院里有一位喬慶和老人，成立“老人之家”。（出示集體出發(fā)、攙扶老人、捶背、打掃院子），同時，孩子們也感受到尊老愛幼是一種美德。（出示演講比賽3張、校級兩張、中心校1張）為學(xué)校添點(diǎn)彩學(xué)校以養(yǎng)成教育為抓手，要求每個同學(xué)用行動響應(yīng)號召，積極參與活動，堅(jiān)持每天做好事，天天做好事，從“拾金不昧”到“我要奉獻(xiàn)”，逐步實(shí)行“日行一善”到“日行多善”，人人爭做“七好青少年”的良好局面。一、背景描述“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，閱讀可以陶冶情操，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，增長知識，愉悅身心。二、優(yōu)化校園環(huán)境，濃郁書香氛圍。新書到庫及時編目上架、出借和流通，合理安排學(xué)生的借閱時間，使這些圖書真正成為學(xué)生的良師益友。對于教師而言，書帶動的是閱讀，是思考，是實(shí)踐。學(xué)習(xí)《做專業(yè)的教師》、《校本教研》，掌握教研的專業(yè)知識。我們在全體教師中開展“教學(xué)心得、隨筆征文”、“德育經(jīng)驗(yàn)交流征文”等活動，每月交流一次，每學(xué)年評選一次優(yōu)秀征文，結(jié)集成冊，這些教師們親身所為教育實(shí)例具有十分感人的教育力量。我校組織開展了“一日三讀”活動，即“晨間誦讀”，學(xué)生每天早早地來到學(xué)校拿出書本進(jìn)行早讀；“課間誦讀展示”，各班根據(jù)本班情況自由選擇誦讀的內(nèi)容，每天由不同的年級展示誦讀，各班一個星期輪流一次；“午讀經(jīng)典”，中午吃過飯道午休的時間孩子們會進(jìn)行午讀，讀教師推薦的課外讀物。親子共讀。閱讀筆記。五、卓越成效我校開展的“書香校園”讀書活動為教師、學(xué)生和家長創(chuàng)造了鍛煉的機(jī)會，搭建了展示才華的平臺，有力地推動了校園物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)組織活動熱情高漲；師生踴躍參與學(xué)校各項(xiàng)活動；廣大家長的大力支持、配合學(xué)校的各項(xiàng)活動。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：只要行動，就有收獲；只有堅(jiān)持，才有奇跡！第三篇：書香校園匯報(bào)材料腹有詩書氣自華 最是書香能致遠(yuǎn) ——告成初中德育工作總結(jié)告成初中初中以“打造本真教育 創(chuàng)設(shè)活力校園”為目標(biāo)，以“本真教育、書香登封”的教育發(fā)展理念為導(dǎo)向標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)策劃、組織、總結(jié)創(chuàng)建書香校園的工作，定期召開創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組會議。實(shí)力打造書香校園依據(jù)方案成立四個層面的讀書組織：程建偉校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組成員的讀書活動考核；教學(xué)副校長負(fù)責(zé)全體教師的讀書活動考核；政教副校長負(fù)責(zé)班主任的讀書活動考核；語文老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生的讀書活動考核。學(xué)校制定教師閱讀計(jì)劃，定期推薦教師閱讀書目。本學(xué)期師生作品已匯編成冊。為了加強(qiáng)學(xué)生朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，學(xué)校規(guī)定每天早讀前的時間為經(jīng)典讀書，誦讀學(xué)校編制的《晨讀文本》。每個班都配備有班級圖書角，登記班級圖書資源，各班圍繞本班的實(shí)際，發(fā)動學(xué)生帶來自己的書籍，和同學(xué)進(jìn)行交流，制定班級圖書借閱制度，指定專人負(fù)責(zé)，做讀書指導(dǎo)，并開展班級閱讀資源交流活動。2017年10月和12月全校班級統(tǒng)一開展了班級“同讀一本書讀書交流會”，效果良好。，指導(dǎo)假期閱讀。兩隊(duì)：本學(xué)年要求實(shí)行兩隊(duì)：走讀生和就餐學(xué)生兩條路隊(duì)；以班級為單位有序回家和就餐。一條和一會、一規(guī)：一條——規(guī)范學(xué)生請假手續(xù)：有學(xué)生請假時間，預(yù)計(jì)返校時間，家長簽名，一式四份，學(xué)校門衛(wèi)有專門學(xué)生請假檔案。（二）主題教育 9月份相繼進(jìn)行了“我的好老師”“我們的節(jié)日：最美夕陽紅——重陽節(jié)”主題教育，重陽節(jié)期間還組織部分優(yōu)秀班干部和團(tuán)員到告成鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了慰問活動。12月份相繼開展了“英語歌曲比賽”“接力賽”“八九年級籃球聯(lián)賽”等活動。如何提高班主任工作的積極性和有效值，還需研究出更加有效的方案三級如何形成強(qiáng)大的合力，抽出更多的時間關(guān)注學(xué)生管理是個課題。經(jīng)過我校師生的共同努力，現(xiàn)在，我校師生課余時間讀書學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查閱資料，交流讀書心得多了，特別是學(xué)生在課余時間無所事事，惹是生非的現(xiàn)象不見了。為了使廣大師生有想讀的書籍，有讀書的場所，有讀書的時間，能滿足不同層次，不同人群學(xué)習(xí)的需要，提供給不同形式的讀書條件，我校根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件，逐步加強(qiáng)和完善了一些設(shè)施建設(shè)，使我校的校園文化上了一個新的檔次，學(xué)校圖書室等建設(shè)邁了一個快速發(fā)展的快