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2024-09-26 09 本頁面
【正文】 覽。 安裝了數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)，建成并開通網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺。學(xué)校大力提倡師生開展讀書活動，鼓勵(lì)師生通過讀書學(xué)習(xí)提高專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，學(xué)校形成了濃厚的讀書氛圍和風(fēng)氣。學(xué)?！皶阈@”申報(bào)材料 讓讀書成為學(xué)校亮麗的風(fēng)景 ——實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皶阈@”申報(bào)材料 xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承“綠色教育，和諧發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持“以人為本，重在發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)建“省內(nèi)一流，川南知名”學(xué)校為目標(biāo)，實(shí)施“名校工程”戰(zhàn)略，在校園文化建設(shè)特色上，堅(jiān)持積淀校園文化，營造讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為學(xué)校永恒的主題，初步形成了書香校園特色。 二、加大投入，硬件保障，努力豐富文化資源 要打造“書香校園”，就必須要有豐富的圖書資源和舒適的讀書環(huán)境。學(xué)校建立了網(wǎng)絡(luò)中心，完成了校園網(wǎng)建設(shè)，全校設(shè)有50多個(gè)信息接點(diǎn)，給每個(gè)班級，辦公室配置了端口。閱覽室桌椅整潔、書籍整齊、光線充足、環(huán)境舒適。讀名著、講名著、用名著讀書活動的開展，豐富教師文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)教師在求索中收獲思想、調(diào)整心態(tài)、提升教師理論和專業(yè)水平，提升教師學(xué)習(xí)能力、反思能力、實(shí)踐能力培訓(xùn)的專項(xiàng)培訓(xùn)，使教師練就“內(nèi)功”。 。每次活動有組織、有宣傳、有表彰、有總結(jié)、有展示、留檔案。在xx年第xx屆全國青少年愛國主義讀書活動中有近100名學(xué)獲得優(yōu)秀獎。 四、教研結(jié)合，科學(xué)實(shí)施，突出讀書活動的實(shí)效性 讀書活動和教育科研有機(jī)結(jié)合，突出誦讀的科學(xué)性和有效性。既指課堂強(qiáng)化誦讀的三條途徑：每課一摘讀、每天一講讀、每周一賞讀；詩歌課堂教學(xué)誦讀五步法：聽讀（初步感知詩歌音律美）、譯讀（逐步理解詩歌內(nèi)容美）、品讀（細(xì)細(xì)體會詩歌意境美）、背讀（深入領(lǐng)悟詩歌內(nèi)涵美）、唱讀（盡情表達(dá)詩歌情趣美）；詩歌“六個(gè)一”誦讀活動：背
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