書香校園-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 的集體，400多位颯爽英姿的運動員，在同一片藍天下展現(xiàn)自己的卓越……天氣微寒，可是卻抵擋不住我們?nèi)紵臒崆?，運動場上手疊著手，共同喊著?加油?今年運動會，我們二班誓奪第一，為班級的榮譽，我們也一定要加油?？梢哉f沒有好的結(jié)構(gòu)就沒有好的文章，任何作文都是如此。立意，或者說觀點，就是這個大廈的霓虹燈，也是一眼能看出來的，霓虹燈是一個大廈明顯的標志。直白點，也就是技巧——我們有這樣的感受，讀一篇文章，往往會被其優(yōu)美的詞藻所打動，也會被文章深邃的思想所感染。首先在小竹席上鋪上一片海苔片，再均勻的鋪上香米，不要太厚哦。如果養(yǎng)成了這種習(xí)慣，那可是終生受用的，所以說，當我們還處于?菜鳥?階段的時候，方法也就只有一個——練。唯有常常去寫，規(guī)規(guī)矩矩去寫，基本功練好了，能夠?qū)懶?、寫日記、寫隨筆，此外凡遇見可以寫作的材料都不放過，隨時把它寫下來，這些都是基本練習(xí)。我相信我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這些問題，沒一個寫過作文的朋友都深有體會。?寫作?這個詞在我們的生活中并不陌生，生活中，練習(xí)中，考試中，處處都有它的身影，寫作是什么？怎么寫？寫什么？正是我們中學(xué)生的生活中最多的困惑，寫作固然也成為了一個學(xué)習(xí)路上的?絆腳石?。寫作真的很難嗎？其實不然，如果我們把?絆腳石?變成?墊腳石?，寫作是否也就容易多了呢。怎么辦呢？于是我開始留意身邊，留意生活，留意別人的文字，毫不夸張的說，寫作水平是以一點坡度都沒有的直線上升上去的，從二十多分的作文到滿分作文，方法是什么？靠的是什么？練。我們選了一個命題寫文章，就必須盡可能的力量把這篇文章寫得像模像樣兒。也許好多同學(xué)們該問了，光練就行？僅此而已？是的，最開始我們只需要練，哪怕寫的不像模樣，給大家看一篇我以前的文章：在這個寒假里我做了一件非常有趣的事情。然后放上兩條黃瓜、三根左右的香腸。如果把一篇文章看成是一座樓，這個文章分了三個部分，一是詞藻，即文采；二是立意，即觀點；三是結(jié)構(gòu)，即思路。而一座大樓的主體結(jié)構(gòu)，我們一般是看不到的，文章的結(jié)構(gòu)是什么呢？通俗的講，就是如何表達，如何說明，這是一條暗線，就跟一座樓的主體結(jié)構(gòu)一樣，是少為人知的。當我做到了以上兩點作文水平就已經(jīng)達到了一定的高度了，但這遠遠不是結(jié)果，文學(xué)的高度是沒有止境的，或許就連李白、魯迅他們，也不敢說達到了文學(xué)造詣的頂峰，所以說文學(xué)造詣的頂峰沒有最好只有更好所以說我們在這一方面一定要一直努力，一直練習(xí)，才能追逐文學(xué)的頂峰。時光退回到兩天前，我還記得，當我穿上了標著數(shù)字為?2?的背心，鼓起勇氣，踏上了紅白相間的跑道，就知道，既然選擇了，就永不后悔。50米，最后50米，沖刺……有一種堅持叫綻放，我戰(zhàn)勝了1500米，我戰(zhàn)勝了自己，那一刻，我記得，汗水與淚水一起落下，身體接近站不穩(wěn)，但是我努力做了，大家的鼓勵與支持，讓我知道了什么叫集體的鼓勵。熟悉的聲音再次在耳邊想起?七年級二班——第一名，請對獲獎的班級報以熱烈的掌聲！?掌聲響起，興奮激動與更多的幸福充溢了心靈。三、語言文字不必過于華麗，真實的文字往往最能打動人。最后，我想說的是——作文的提高沒有捷徑,沒有秘訣。想要作文水平提高,沒有八個字的磨練絕對不行!……追根求源,還是那八個字落實得好。文章的材料是經(jīng)驗和意思，文章的依據(jù)是語言。培根先生說過：“知識就是力量。所以，書也是我們的良師益友。愛鄰人，愛仇敵。他的情形怎么樣了？他還活著嗎？第三篇：書香校園書香校園哲人說：培養(yǎng)氣質(zhì)最好的方法就是讀書！書就是一把金鑰匙，幫我們打開文學(xué)之門，開闊我的視野。讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)??它解開了緊鎖歷史的密碼，讓我們打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。英國著名戲劇大師莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！弊x書，對于人的影響，不僅僅有知識的積累，眼界的拓展，思維的開闊，但更重要的是建立在這些基礎(chǔ)上的人的精神境界的提升，人的精神生命的發(fā)育。建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責(zé)任，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。確保落實。通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。（橫幅、櫥窗、晨會、班會）加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。讀書的孩子最棒，讀書的學(xué)生最美，讀書的家庭最好。品味書香，品味生活，品味快樂?！?熟讀成誦”是語言習(xí)得的最好方法；“博覽群書”是拓寬知識面的有效途徑。第二學(xué)段(3—4年級)——積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；誦讀優(yōu)秀詩文50篇（段）；養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué) 交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字。能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自己的視野。背誦優(yōu)秀詩文80篇。（
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