一年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計精選6篇-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示進行學(xué)校生活。家長會時還要貼出介紹校園美景的圖畫，能把你最感興趣的地方畫下來嗎?交流優(yōu)秀“創(chuàng)意作品”老師小結(jié)：孩子們，我們通過自己的觀察、調(diào)查，不僅了解了我們的學(xué)校，還準備好了向我們的爸爸媽媽介紹我們的學(xué)校。老師辦公室在一樓。按照學(xué)生的發(fā)言分成三組，下課場所、上課場所、老師場所。不影響別班上課。播放多媒體錄音：“開家長會選拔引導(dǎo)員”提問：小朋友，你聽到了什么好消息?能說一說嗎?學(xué)生說，老師板書：我們的校園二、活動準備(一)通過錄象了解校園說到我們的校園，你知道些什么呢?學(xué)生自由發(fā)言(示范小學(xué)、綠色學(xué)校)從哪里知道的?(家長、伙伴、鄰居)跟著攝影師叔叔的鏡頭參觀我們的校園。調(diào)動學(xué)生主體積極性，了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備，在濃厚興趣中學(xué)習(xí)觀察，在熱烈氣氛中相互交流。通過實踐活動，學(xué)生能為學(xué)校值得驕傲，也能為學(xué)校的不足之處出謀劃策。(播放學(xué)校環(huán)境錄象)咦?我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來你們看錄象時心里都有著自己的想法了，能說說你在想些什么嗎?(開心、高興、驕傲、自豪)在開家長會時，你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎?你打算介紹哪里呢?(學(xué)生說，老師板書：教室、辦公室、操場、廁所、圖書館、會議室、醫(yī)務(wù)室)(二)分類我們的學(xué)校可真大啊，你們讓老師寫了滿滿一黑板不同的場所，真讓人眼花繚亂!如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來想個辦法，給它們分個類，好嗎?師生共同完成分類：(貼字)上課場所：教室(微機、音樂、體育、網(wǎng)閱)、圖書館、游泳池下課場所：操場、廁所、醫(yī)務(wù)室老師場所：辦公室、會議室這樣看起來既清楚又明白，引導(dǎo)員們才能在最短的時間內(nèi)以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。不明白的地方可以有禮貌地詢問老師。插上不同的旗子。注意事項如：上廁所要注意不擁擠，大便小便入槽，便后沖洗、洗手。不過，我們的學(xué)校在不斷地變化，我們周圍的事物也在不斷地變化。過程與方法：在活動體驗中使學(xué)生初步掌握幾個課間十分鐘游戲活動的方法。教學(xué)過程活動一我會聽：同學(xué)們，你們注意過校園里的鈴聲嗎?這節(jié)課我們就一起來了解了解。書本擺整齊，專心把課上。老師講課時我們該怎么做?(2)學(xué)生討論發(fā)言，教師進行板書：眼睛仔細看，耳朵注意聽。(引導(dǎo)學(xué)生了解老師提問時要開動腦筋認真思考，積極舉手發(fā)言，發(fā)言時聲音要響亮)教師進行板書：腦子認真想，發(fā)言聲響亮。，應(yīng)該怎么做。篇3：《道德與法治》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1．情感、態(tài)度和價值觀目標（1）增強責任意識，體會集體生活中的責任感；（2）樹立大局意識、集體觀念，堅持集體主義原則，反對小團體主義；（3）堅持“民主”“和諧”“友善”等社會主義核心價值觀2．能力目標（1）提高處理集體與小群體之間矛盾與沖突的能力；（2）提高在集體生活中人際交往的能力；（3）提高對復(fù)雜事物進行理性分析、分辨是非善惡的能力3．知識目標（1）了解自己在不同集體中，扮演不同角色，承擔不同責任；（2）知道怎樣處理個人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關(guān)系；（3）理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關(guān)系；二、教學(xué)重點和難點1．教學(xué)重點（1）怎樣處理不同集體中的多重責任。（2）個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系（板書）每個人都有自己的生活節(jié)奏，當自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融人集體；當自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏；當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。（2）正確看待小群體的作用（板書）當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體建設(shè)；當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道每個人都會生活在多個集體中，扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。（2）培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察、合作探究、得出結(jié)論的能力。（2）感受和同學(xué)合作探究學(xué)習(xí)的樂趣。(實踐活動)：花草實物、觀察合作記錄卡、多媒體素材、課件。在郁郁蔥蔥的“叢林”里，同學(xué)們體驗了挑戰(zhàn)自我的樂趣。老師提出觀察和記錄要求。在記錄卡上完成記錄1，寫一寫你觀察到的植物是什么樣子的？（2
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