【正文】 你仿佛看到了什么？（夏洛的辛苦，夏洛的一滴滴汗水）師留疑：要想真正使威爾伯免于被宰殺的命運(yùn)，做這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。瞧，在網(wǎng)中央，整整齊齊地織著幾個(gè)大字，這是一句話。網(wǎng)在陽(yáng)光中閃閃爍爍，組成一個(gè)神秘可愛(ài)的圖案，像一塊纖細(xì)的面紗?！笆裁词?？”蜘蛛問(wèn)它?！毕穆遢p快地說(shuō)。就在它剛開(kāi)始感到滿足的時(shí)候，一個(gè)天大的壞消息來(lái)到了?！?猜猜看：這細(xì)小的聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？是的，它就是小豬威爾伯生命里最重要的一個(gè)朋友——夏洛。威爾伯在新加的生活會(huì)快樂(lè)嗎？（生猜）事實(shí)上，威爾伯在這里十分無(wú)聊和孤獨(dú)，它曾經(jīng)逃跑過(guò)，可是失敗了。現(xiàn)在讓開(kāi)吧！”“可是這不公平，”弗恩叫道，“小豬生下來(lái)小，它自己也沒(méi)辦法，對(duì)不對(duì)？要是我生下來(lái)的時(shí)候很小很小，你也把我給殺了嗎？”現(xiàn)在，誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)到底是怎么回事？（隨機(jī)解釋“落腳豬”：最后一只生下來(lái)，先天不足，又瘦又小，很難養(yǎng)大的豬。因此你爸爸拿定主意不要它。是的，這本書(shū)主要講的就是一個(gè)有關(guān)蜘蛛和小豬的故事。二、了解封面，關(guān)注人物讀封面。也就是她挽救了威爾伯的第一次生命，從根本改變了威爾伯作為一只落腳豬的命運(yùn)。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。也正是它用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更激起了人們心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。幫助學(xué)生閱讀故事不是目的，還應(yīng)從書(shū)中獲得心靈的收獲。第一篇：《夏洛的網(wǎng)》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)《夏洛的網(wǎng)》課外閱讀推薦課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：享受讀書(shū)樂(lè)趣，激發(fā)讀書(shū)熱情。感知讀整本書(shū)的方法，知道讀書(shū)還要讀封面封底、扉頁(yè)、目錄等。威爾伯是一只害怕孤獨(dú)的小豬，他不需要多美味的食物，只希望有一個(gè)愛(ài)他的朋友。長(zhǎng)期以來(lái)，其他人對(duì)他排擠，從不給予關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界。在威爾伯心中，另一個(gè)世界的夏洛就好似流星一般絢麗，一樣圣潔，“夏洛是無(wú)可替代的”。拿到一本書(shū)，不要著急翻看里面的內(nèi)容，我們首先要看的是什么？(課件出示書(shū)本的封面)你讀出了什么？(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注書(shū)名、作者、翻譯者、出版社、插圖等)相機(jī)猜測(cè)：圖上畫(huà)的是誰(shuí)？請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)會(huì)是我們這個(gè)故事的主角呢？學(xué)讀“人物表”。過(guò)渡：弗恩、威爾伯、夏洛，他們之間發(fā)生了什么事呢？書(shū)名為什么叫《夏洛的網(wǎng)》？讓我們一起走進(jìn)書(shū)中?！薄安灰?？”弗恩一聲尖叫，“你是說(shuō)要?dú)⒌羲?？只為了它比別的豬??？”“請(qǐng)不要?dú)⑺?！”弗恩眼淚汪汪地說(shuō)，“這不公平。）從剛才這段文字里，你覺(jué)得弗恩是個(gè)怎么樣的女孩兒？（生自由發(fā)表看法）師：是啊，因?yàn)樯屏嫉呐⒏ザ鞯膱?jiān)持，小豬得救了。課件出示威爾伯與母鵝、小羊羔、老鼠的對(duì)話，感受威爾伯的孤單。讓我們帶著友愛(ài)，一起讀讀夏洛的話吧。課件出示第51頁(yè)插圖，觀察圖片，威爾伯是什么表情？你覺(jué)得它是聽(tīng)到了什么壞消息？（出示老羊和威爾伯的對(duì)話）威爾伯聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，都急瘋了，作為小豬的好朋友夏洛，會(huì)怎么安慰威爾伯呢？（猜一猜：它們之間會(huì)說(shuō)些什么？）我們來(lái)看看夏洛是怎么說(shuō)的吧。“什么？真的嗎？”威爾伯叫道，“誰(shuí)來(lái)救我？” “我救你?！澳愦饝?yīng)過(guò)不讓他們來(lái)殺我，你這話是當(dāng)真嗎？”“我這輩子說(shuō)的話，沒(méi)有比這話更當(dāng)真的了，我不會(huì)讓你死，威爾伯。連對(duì)美不太感興趣的勒維來(lái)給小豬送早飯時(shí)，也不由得注意到這張網(wǎng)。它寫(xiě)的是：王牌豬。在接下來(lái)的有限日子里，夏洛將用自己一生的智慧和真誠(chéng)來(lái)挽救威爾伯，至于它又創(chuàng)造了什么奇跡？最終威爾伯和夏洛的命運(yùn)又會(huì)怎樣呢？那就請(qǐng)同學(xué)們自己去讀一讀這本書(shū)吧。我沒(méi)有為你做過(guò)任何事情。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。夏洛是無(wú)可比擬的。我覺(jué)得在一個(gè)理想的世界里，應(yīng)該只有兩種人存在，一種是讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》的人，另一種是將要讀《夏洛的網(wǎng)》的人。課件出示E ?B ?懷特的肖像、生平簡(jiǎn)介。懷特對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿關(guān)愛(ài)，他的道德與他的文章一樣山高水長(zhǎng)。導(dǎo)讀課有別于單純意義上的“推薦課”。《夏洛的網(wǎng)》，讓學(xué)生初步了解作品作者，了解書(shū)中的主要人物和故事概況。哪些同學(xué)已經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)啦？你覺(jué)得這本書(shū)怎樣？ 請(qǐng)看其他讀者對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，屏幕映示。書(shū)的封面是書(shū)的眼睛，你從封面獲得了什么信息？“物”表 仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？過(guò)渡：弗恩、威爾伯、夏洛，他們之間發(fā)生了什么事呢？三、展開(kāi)故事：（出示圖片：弗恩搶奪爸爸手中的斧頭）說(shuō)說(shuō)你看到了一幅怎樣的畫(huà)面？究竟發(fā)生了什么事情呢？讀讀這段話吧，相信你能讀懂的。，我們就可以很快地了解故事的主要內(nèi)容。內(nèi)容簡(jiǎn)介只能幫助我們了解故事的主要內(nèi)容。五、分段學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介，感知故事內(nèi)容。，你知道了什么？ ？？作者是怎樣描寫(xiě)威爾伯的悲痛絕望的？：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽目錄，猜一猜書(shū)中的哪一章節(jié)，會(huì)有我們想要的答案呢？你為什么這樣認(rèn)為？介紹略讀的讀書(shū)方法。：①現(xiàn)在讓我們一起聚焦第7章。介紹精讀的讀書(shū)方法。”如果你是威爾伯，當(dāng)你聽(tīng)到“我救你”這句話，你會(huì)覺(jué)得怎樣？（驚訝、溫暖）2.“于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，并最終讓它在集市中獲得了大獎(jiǎng)，由此擁有了一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭??作者懷特用蜘蛛絲編織了一張理想的、溫暖的、美麗的、愛(ài)的大網(wǎng)。1．你知道哪些有關(guān)“讀書(shū)”的名言警句。今天的這節(jié)閱讀課，老師選擇了一本好書(shū)，想和大家共同閱讀，書(shū)的題目是——《夏洛的網(wǎng)》。B（板書(shū)：看封面）2．【出示書(shū)的封面】封面上最顯眼的莫過(guò)于這本書(shū)的書(shū)名了，誰(shuí)來(lái)讀讀這本書(shū)的名字？（指名讀）猜猜，誰(shuí)會(huì)是這個(gè)故事的主角？你是怎么推測(cè)出來(lái)的？書(shū)中的夏洛可能會(huì)是誰(shuí)呢？你又是怎么知道的？ 是的，夏洛就是一只蜘蛛，這是一個(gè)有關(guān)蜘蛛的故事。師：同學(xué)們，面對(duì)這樣一本近10萬(wàn)字的書(shū)，我們?cè)鯓佑米疃痰臅r(shí)間知道它的主要內(nèi)容呢？你有好辦法嗎？（看“簡(jiǎn)介”、故事梗概）【板書(shū)：讀簡(jiǎn)介】師：對(duì)，先讀簡(jiǎn)介，這是一個(gè)很不錯(cuò)的讀書(shū)方法。你能讀成更簡(jiǎn)潔的一句話嗎？ 2．讀“目錄”?！境鍪尽伴喿x小貼士”】3．小結(jié)：看封面、讀簡(jiǎn)介、看目錄，這都是我們初次閱讀一本書(shū)時(shí)，常用的一種略讀的讀書(shū)方法?！景鍟?shū)：精讀】接下來(lái)讓我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這個(gè)好聽(tīng)的故事。（1）有沒(méi)有不理解的詞語(yǔ)呢？（重點(diǎn)講解：落腳豬、生死攸關(guān)）（2）你覺(jué)得弗恩說(shuō)這段話時(shí)是怎樣的心情，從哪里感受到的？ 指名學(xué)生朗讀?！境鍪疚淖帧孔杂勺x讀。（創(chuàng)設(shè)情境，讀夏洛的語(yǔ)言）威爾伯聽(tīng)說(shuō)自己將在圣誕節(jié)前被殺掉，要成為人們所吃的熏肉火腿，它忍不住哇哇大哭，希望有人能救它！當(dāng)威爾伯萬(wàn)念俱灰，哭喊著“我不要死”時(shí)，夏洛堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)——； 當(dāng)威爾伯驚恐萬(wàn)狀，呼喊著“誰(shuí)來(lái)救我”時(shí)，夏洛勇敢地對(duì)他說(shuō)——； 當(dāng)威爾伯擔(dān)憂自己會(huì)被殺時(shí)，夏洛信誓旦旦地對(duì)他說(shuō)——（1）從夏洛的這三句話里體