三位數(shù)除以一位數(shù)教學設計5篇-wenkub
2024-11-15 00 本頁面
【正文】 題：“比一比，看誰算得又對又快”（課件出示）860247。選擇兩張作業(yè)紙展示，讓學生說說自己的做題方法。三、鞏固練習。（6）、先用誰除以2？ 4寫在哪一位上？ 為什么？百位上的1和十位上的8合起來表示18個？ 18個十除以2，商是9個？生一邊回答，師一邊對照黑板學生書寫的豎式。學生小組討論，師巡視可與生交流。2的算式。（課件出示情境圖）現(xiàn)在又告訴我們這樣的信息：（課件出示）這些雞2天共產(chǎn)蛋986個，平均每天產(chǎn)多少個？你會列式嗎？(2)：986247。①400人平均排成2個方隊，每個方隊（）人。7= 900247。7= 90247。7= 9247?，F(xiàn)在，老師來考考你口算水平如何？（課件出示）“算一算”。3的口算方法。同學們，今天這節(jié)課，我們就隨著大屏幕一起去張大伯的養(yǎng)雞場看看，好嗎？(1)：看了這幅圖，你了解了哪些數(shù)學信息?(2)：要求平均每層有多少只？怎樣列式呢？(3):隨即在剛才題目下（課件出示）出現(xiàn)600247。隨著沿海經(jīng)濟大開發(fā)的不斷深入，有越來越多的企業(yè)到我們鹽都來投資辦廠。通過練習，培養(yǎng)學生的估算意識和驗算意識，提高學生合作交流的意識，在學習過程中感受成功的體驗。第一篇：《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學設計《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學設計鹽城市中興小學 劉友鋒教學內(nèi)容：江蘇教育版義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學三年級（下冊）第12頁。教學重點：經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)商是三位數(shù)筆算除法的過程，掌握正確的筆算方法。俗話說：“民以食為天”，“菜籃子工程”始終是老百姓最關注的話題。3的算式。全班交流600247。6247。3= 60247。3= 600247。3= 讓生分別口算每組算式，課件及時出現(xiàn)每組題目答案。②600本書平均放入3個書架，每個書架（）本。2。(3)你能估計一下，平均每天產(chǎn)蛋多少個嗎？(4)：那么要知道究竟每天產(chǎn)多少個還必須進行筆算，這就是今天我們要研究的內(nèi)容。9個百除以2商是4個百，4個百乘2得多少？ 師邊與學生對話交流邊板書豎式。書寫豎式時，要數(shù)位對齊，書寫工整。第1題：“計算我能行！”現(xiàn)在我們來進行計算小游戲。有余數(shù)的要把后一位移下來繼續(xù)除。4 513247。四、鞏固練習，拓展應用 第1題：下面我們運用今天學習的計算本領，解決一些簡單的實際問題。生回答，師適時（課件出示）（1）1304=520（節(jié)）（2）540247。課后作業(yè)：P2第3題第二行。由于本學期同學們都有學習兩位數(shù)除以一位數(shù)的相關知識作為鋪墊，所以學生學起來還是較容易的，尤其在口算上，不需要過多的去理解，所有同學都能很好的掌握。在練習環(huán)節(jié)中，緊緊抓住本課的教學重點和難點，設計了闖關游戲?？雌饋?，學生分析能力還需加強訓練。進一步培養(yǎng)學生細心計算，認真驗算的習慣。教學過程：一、復習導入：口算(找?guī)讉€學生說說是怎樣想的)60247。80 540247。30 400247。(1)出示例題圖。你能估計一下商大約是多少嗎？先讓學生獨立思考，然后再交流討論。③商在10和20之間。被除數(shù)的前兩位比30大，說明42個十除以30商夠1個十，也就是在十位夠商1，還要注意除得的余數(shù)要比除數(shù)小?！跋胂胱鲎觥睂W生獨立計算，教師個別輔導，集體訂正。一、復習1．筆 算：邊算邊說計算過程。二、教學新課1．引入新課
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