三位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-wenkub
2024-11-15 00 本頁面
【正文】 題：“比一比，看誰算得又對(duì)又快”（課件出示）860247。選擇兩張作業(yè)紙展示，讓學(xué)生說說自己的做題方法。三、鞏固練習(xí)。（6）、先用誰除以2？ 4寫在哪一位上？ 為什么？百位上的1和十位上的8合起來表示18個(gè)？ 18個(gè)十除以2，商是9個(gè)？生一邊回答，師一邊對(duì)照黑板學(xué)生書寫的豎式。學(xué)生小組討論，師巡視可與生交流。2的算式。（課件出示情境圖）現(xiàn)在又告訴我們這樣的信息：（課件出示）這些雞2天共產(chǎn)蛋986個(gè)，平均每天產(chǎn)多少個(gè)？你會(huì)列式嗎？(2)：986247。①400人平均排成2個(gè)方隊(duì)，每個(gè)方隊(duì)（）人。7= 900247。7= 90247。7= 9247。現(xiàn)在，老師來考考你口算水平如何？（課件出示）“算一算”。3的口算方法。同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就隨著大屏幕一起去張大伯的養(yǎng)雞場看看，好嗎？(1)：看了這幅圖，你了解了哪些數(shù)學(xué)信息?(2)：要求平均每層有多少只？怎樣列式呢？(3):隨即在剛才題目下（課件出示）出現(xiàn)600247。隨著沿海經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的不斷深入，有越來越多的企業(yè)到我們鹽都來投資辦廠。通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和驗(yàn)算意識(shí)，提高學(xué)生合作交流的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的體驗(yàn)。第一篇：《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)鹽城市中興小學(xué) 劉友鋒教學(xué)內(nèi)容：江蘇教育版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（下冊(cè)）第12頁。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)商是三位數(shù)筆算除法的過程，掌握正確的筆算方法。俗話說：“民以食為天”，“菜籃子工程”始終是老百姓最關(guān)注的話題。3的算式。全班交流600247。6247。3= 60247。3= 600247。3= 讓生分別口算每組算式，課件及時(shí)出現(xiàn)每組題目答案。②600本書平均放入3個(gè)書架，每個(gè)書架（）本。2。(3)你能估計(jì)一下，平均每天產(chǎn)蛋多少個(gè)嗎？(4)：那么要知道究竟每天產(chǎn)多少個(gè)還必須進(jìn)行筆算，這就是今天我們要研究的內(nèi)容。9個(gè)百除以2商是4個(gè)百，4個(gè)百乘2得多少？ 師邊與學(xué)生對(duì)話交流邊板書豎式。書寫豎式時(shí)，要數(shù)位對(duì)齊，書寫工整。第1題：“計(jì)算我能行！”現(xiàn)在我們來進(jìn)行計(jì)算小游戲。有余數(shù)的要把后一位移下來繼續(xù)除。4 513247。四、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用 第1題：下面我們運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的計(jì)算本領(lǐng)，解決一些簡單的實(shí)際問題。生回答，師適時(shí)（課件出示）（1）1304=520（節(jié)）（2）540247。課后作業(yè)：P2第3題第二行。由于本學(xué)期同學(xué)們都有學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的相關(guān)知識(shí)作為鋪墊，所以學(xué)生學(xué)起來還是較容易的，尤其在口算上，不需要過多的去理解，所有同學(xué)都能很好的掌握。在練習(xí)環(huán)節(jié)中，緊緊抓住本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲。看起來，學(xué)生分析能力還需加強(qiáng)訓(xùn)練。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：口算(找?guī)讉€(gè)學(xué)生說說是怎樣想的)60247。80 540247。30 400247。(1)出示例題圖。你能估計(jì)一下商大約是多少嗎？先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后再交流討論。③商在10和20之間。被除數(shù)的前兩位比30大，說明42個(gè)十除以30商夠1個(gè)十，也就是在十位夠商1，還要注意除得的余數(shù)要比除數(shù)小。“想想做做”學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師個(gè)別輔導(dǎo)，集體訂正。一、復(fù)習(xí)1．筆 算：邊算邊說計(jì)算過程。二、教學(xué)新課1．引入新課
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