卓越領(lǐng)導力課程培訓總結(jié)-wenkub
2024-11-15 00 本頁面
【正文】 存在,大而不亂,系統(tǒng)是制度、流程、管理的綜合。作為領(lǐng)導,必須要有親和力,親和力是別人接觸你,營造好氣氛,創(chuàng)造交流的基本條件。你能夠激勵你的團隊和通過自身影響他人完成一個具有挑戰(zhàn)性的目標或任務,完成這樣的任務才能說明你具備了一個較好的領(lǐng)導力。擔任領(lǐng)導的人。從而解決問題，提升自己。這就要求我們一定要低調(diào)做人，高調(diào)做事。不能過分夸大個人的領(lǐng)導力在企業(yè)建設中的作用，只重視發(fā)揮個人的魅力，來影響他人，而不注重加強企業(yè)的基礎(chǔ)管理體系建設，只會造成企業(yè)管理混亂，制度不落實，從法治變成了人治。一個人要他人追隨，就要有高尚的情操和非凡的人格魅力。非權(quán)力性影響力來自于個人的感召力。權(quán)力性影響力來自于支配控制的權(quán)力。企業(yè)崗位職責不同，要求具備的能力素質(zhì)也有所不同。要帶領(lǐng)別人，就要具備超過別人的實力。擔任領(lǐng)導的人。第一篇：《卓越領(lǐng)導力》課程培訓總結(jié)《卓越領(lǐng)導力》培訓課程個人體會營口市三為生活服務有限公司培訓部 郭兆文按照公司的統(tǒng)一安排，四月十日、十一日兩天時間，參加了劉田老師的《卓越領(lǐng)導力》課程培訓。指領(lǐng)導機關(guān)。要影響別人，就要具備非凡的感召力。一個合格的管理者，應當是在具備完成本職工作所要求的素質(zhì)能力的基礎(chǔ)上，不斷提升自身的實力。具有外在的、強制命令的特征。具有內(nèi)在的、使對方自愿服從、積極追隨的特征，因領(lǐng)導者的人格力、道德力、親和力的強弱而顯示出不同的影響范圍。面對困難，你有勇氣不逃避，面對困境，你有招法不迷茫，面對挫折，你有信心不退縮，面對弱者，你有愛心不冷漠，面對錯誤，你有擔當不推諉。企業(yè)的高層、中層和基層，首先應該加強自己的管理力、加強自己的執(zhí)行力，然后才是領(lǐng)導力。謙虛謹慎，腳踏實地。第二篇：《卓越領(lǐng)導力》課程培訓總結(jié).《卓越領(lǐng)導力》培訓心得信息中心王文按照公司的統(tǒng)一安排,9月12日一天時間,與公司其他高管共同參加了由區(qū)經(jīng)信委組織的星光培訓工程的培訓課程,課程由三為盛世文化傳播公司劉逸舟主講——《卓越領(lǐng)導力》。指領(lǐng)導機關(guān)。要帶領(lǐng)別人,就要具備超過別人的實力。所以領(lǐng)導要學會放下,放下架子,放下高傲,放下不可一世。執(zhí)行的力量:人人有事,崗崗有責,落實到位,執(zhí)行到位,發(fā)揮全員的能動性,慢是為了快,小是為了大。硬實力包括學識、技能、經(jīng)歷等等,軟實力包括心理素質(zhì)、思維方式、溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、組織指揮能力、果斷決策能力等等。如果滿足現(xiàn)狀,固步自封,就一定會落后于時代潮流并被時代潮流所淘汰!二、注重非權(quán)力性影響力的提升影響他人的能力可以分為權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力。職位的支配控制權(quán)的大小和強弱決定權(quán)力性影響力的大小和強弱。具體來說,首先要學會做人。也就是說,企業(yè)首先要建立起各種流程、規(guī)章制度等管理體系,在形成一整套規(guī)范的管理框架之后,再談領(lǐng)導力的發(fā)揮,創(chuàng)造一種激情管理,充分調(diào)動員工的積極性和發(fā)揮員工的潛力。只有學會了“戰(zhàn)術(shù)”,才有資格研究“戰(zhàn)略”。在此基礎(chǔ)上,才能發(fā)現(xiàn)自己的問題,了解自己的不足,發(fā)現(xiàn)漏洞,找出解決問題的關(guān)鍵,把握工作的發(fā)展規(guī)律,運用規(guī)律。首先，鄭老師以一個通俗易懂的定義闡述什么是領(lǐng)導力，簡單概括為：去哪里、跟我來、一起干；可以說大部分領(lǐng)導著都有類似想法，但是，能做到時時提醒自己，做總結(jié)的卻很少；很簡單的幾句話，讓我們在工作之中提醒著自己，找準方向，不要迷茫。人的行為之所以改變，主要是滿足了他的價值觀、對某種事物判斷的信任、及他所具備的能力。（2）真正影響一個人行為的不是環(huán)境本身，而是被影響的人以一種什么樣的語言去解讀其所處的環(huán)境的。未來的本質(zhì)可以說是空的，主要是看我們怎么去創(chuàng)造；這點的應用，我比較傾向與目標導向，目標一旦確立，我們都要全力以赴，條件不夠就創(chuàng)造條件也要去全力實現(xiàn)。每個人的過往經(jīng)歷都是不一樣的，都有一個不一樣的心靈地圖；而且客觀存在的世界，每個人都是通過認知來恒量的；真正對人造成影響的不是事件本身，是人對事件的解讀；人之所以對事物采取行動，都是經(jīng)過觀察到、有選擇、賦予意義、建立信念、采取行動。工作中不管是領(lǐng)導還是員工，都難免有抱怨、有欺騙、有固化的行為模式；這些頑癥都是通過語言來表達的。還有就是鄭老師講的一些對話的技術(shù)，對我來說受益匪淺，不能說我說話說平因此而提高，但是通過學習我也可以注重一些自己的語言表達方式，更準確的去傾聽、去思考別人語言，更多的去總結(jié)。評價一個高績效團隊，必然是從結(jié)果來看，結(jié)果一塌糊涂，團隊在努力，在團結(jié)都不能算是一個高績效團隊。資源管理方面，使我認識到團隊建設，從人員的價值觀、個性興趣、技能能力方面去考慮，三方面都具備完善，才算是找到了領(lǐng)域，最適合的工作崗位。話又說回來，還是感謝公司、感謝團隊讓我能夠參加這次培訓學習，我一定會全力以赴，為團隊、為公司去創(chuàng)造更大的利益！總結(jié)人：劉彥波201466.第四篇：銀行行長卓越領(lǐng)導力培訓課程《行長卓越領(lǐng)導力》課程介紹
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