【正文】 的期限，所以希望家長一定要配合。希望各位家長能大力配合。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。愛惜學(xué)習(xí)用品教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。8)、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次…這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞，你答對了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了。5)、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。2)、設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。這里提幾點(diǎn)建議，供大家參考。每天7點(diǎn)30分到校上課，晚上4點(diǎn)10分放學(xué)，、作息要求嚴(yán)格，生活相對受約束在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去。孩子們初入小學(xué)，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間和新的學(xué)習(xí)要求。今天是咱們一年級新生初次報(bào)到的時(shí)間，也是我們召開的第一次家長會，在此，我代表全體代課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。優(yōu)秀的家長勤于學(xué)習(xí)，努力提升自己在事業(yè)和精神境界的高度——在陪伴孩子成長的這一路上，父母與孩子之間，不僅是撫養(yǎng)和教育的關(guān)系，也是一種彼此鼓勵(lì)、互相汲取，共同前進(jìn)的伙伴關(guān)系。兩星期左右調(diào)。大多數(shù)的家長都讓教師覺得自己和家長像朋友一樣，而也正是通過如此，教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點(diǎn)，這樣就更細(xì)致地了解了孩子的性格。當(dāng)一個(gè)階段，孩子退步厲害或有其他問題的時(shí)候，語、數(shù)老師可能會單獨(dú)找到家長，將這一情況告之。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。對于小學(xué)生來說習(xí)慣有學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、敢于發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣、交流的習(xí)慣等；良好的行為習(xí)慣：不打架，不罵人，對人有禮貌，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，遵守社會規(guī)則等；良好的生活習(xí)慣：自己的事情自己做，幫助父母承擔(dān)必要的家務(wù)等；在這里我希望家長和老師共同做好以下幾點(diǎn)：（1）孩子的合群教育。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家，一定要及時(shí)和老師聯(lián)系，并教育孩子不能拿別人東西，及時(shí)將東西交給老師。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的39。這一條，家長是否重視就不大一樣了──剛開始嚴(yán)格要求，習(xí)慣養(yǎng)成之后，大家都輕松。筆順正確是寫出一筆好字的關(guān)鍵。而且，對于必須要求認(rèn)的字，能夠準(zhǔn)確地為它加上拼音。鍛煉孩子用一定的識字方法識字。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。根據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個(gè)完全學(xué)會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。一定要針對自己孩子薄弱的地方進(jìn)行天天練習(xí)。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的一年級學(xué)生家長會典型發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。各位家長：首先，我代表一（2）班的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會！你們能來參加這次家長會，表示你們很重視小孩在校的日常生活和學(xué)習(xí)，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進(jìn)行，在此，我真誠地對你們說聲：謝謝，謝謝你們的大力支持。全班拼音比較薄弱的環(huán)節(jié)是音節(jié)分解練習(xí)，（當(dāng)堂板演）家長可每天出一些相關(guān)的題目讓孩子練習(xí)?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個(gè)月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。如：用學(xué)過的熟字變一變來記新學(xué)的生字。對于識字少的孩子來說是一個(gè)難點(diǎn)，可以自己制做識字卡片，也可以隨意指讓孩子認(rèn)。把字寫得漂亮，能培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的性格，會使孩子對學(xué)業(yè)上任何問題都不敢馬虎?！昂玫拈_頭是成功的一半”，這些都是基礎(chǔ)知識，要想提高孩子的語文成績，除此之外，每個(gè)孩子還應(yīng)該每天堅(jiān)持讀書。甚至是趴在地上完成的。（3）培養(yǎng)孩子的習(xí)慣：這非常重要。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。一年級最重要的不是學(xué)習(xí)知識，而是學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)學(xué)生，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比知識更重要。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。這一切都是建立在教師對孩子負(fù)責(zé)以及真誠的愛的基礎(chǔ)上，希望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以，當(dāng)您有好的建議或意見時(shí)，請真誠地提出。（5）推薦書目《日有所誦》、《朗讀手冊》、《孩子，把你的手給我》教師只是推薦，家長可以有選擇性的看。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展，怎么可能一樣！最后，希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們福鎮(zhèn)小學(xué)的信任和厚愛把你們的孩子交到我們的手中。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練，教會孩子，以免在學(xué)校自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂)進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視。”7)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。9)、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間，喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡四、珍愛生命，安全第一。家長應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會，給孩子講解交通安全常識。比如孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。第二，關(guān)于孩子的接送問題。第二，家長還應(yīng)經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況。便于我更好的工作。我相信：通過我們的共同合作，學(xué)校的明天會更輝煌，孩子的明天會更燦爛。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。（2）作業(yè)本的準(zhǔn)備，請家長要準(zhǔn)備拼音本、寫字本（田字格本）、拼寫本（田字格帶拼音本）、算術(shù)本。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，45支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。生活用品每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。孩子如果實(shí)在餓，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。）為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)。認(rèn)真整理書包，不亂扔亂放學(xué)習(xí)用品。二、對家長的要求和建議。學(xué)生由本人接送，不得代接。一、孩子的心理教育。讓孩子學(xué)會整理書包，放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走，叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。所以，家長首先要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是相同的道理嗎？“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看。孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學(xué)校。還學(xué)會了很多有趣的數(shù)學(xué)知識，也學(xué)會了畫畫、唱歌、做操等等。做到尊敬長輩，學(xué)會感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。習(xí)慣也自然形成。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。一、談班級基本情況：（一）、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出1人。（三）、本班開學(xué)初存在的問題學(xué)生自信心不足，班級不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，開始有自己的主見，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。雖然自己有時(shí)真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時(shí)候，是對行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是這樣子，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果成績下降很厲害那就危險(xiǎn)了。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)校以“書香潤智、涵養(yǎng)成習(xí)”為核心理念，突出學(xué)生讀書養(yǎng)智、習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義；以“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！睘檗k學(xué)策略，把“知書達(dá)禮、全面發(fā)展的現(xiàn)代小學(xué)生”作為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了“立責(zé)育愛、博學(xué)養(yǎng)慧”的教風(fēng)和“明禮敏行、樂知博采”的學(xué)風(fēng)。20xx年新辦公樓使用后，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的功能教室，各種配套設(shè)施齊全，保證了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，基本解決了縣城西部小學(xué)學(xué)生就近入學(xué)問題，滿足了素質(zhì)教育的需求。，全面均衡發(fā)展。三是開發(fā)校本課程，學(xué)校制定了校本課程開發(fā)方案，實(shí)事求是地搞好校本課程的開設(shè)，將國學(xué)經(jīng)典教育等內(nèi)容被納入校本課程。，提高教學(xué)質(zhì)量。注重完善教育教學(xué)管理制度，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力做到科學(xué)管理，在管理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”。二是完善為教學(xué)服務(wù)的規(guī)章制度。三是構(gòu)建教師綜合評價(jià)體系。四是積極推行教學(xué)“三環(huán)節(jié)”改革，提高教學(xué)質(zhì)量。五是強(qiáng)化教育科研，引領(lǐng)教師發(fā)展。目前，我校承擔(dān)了省級課題一項(xiàng)、市級課題三項(xiàng)、縣級課題一項(xiàng)，教師參與積極