20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-14 23 本頁面
【正文】 學(xué)研討（主題：教師 提問的有效性）金麗麗高段教研組成員第十三周會議室優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩（看錄像）金麗麗高段教研組成員第十五周多媒體教室四年級組教師課堂教學(xué)研討（主題：導(dǎo)入與情境的設(shè)計(jì)）金麗麗高段教研組成員第十七周會議室期末復(fù)習(xí)研討及教研組工作總結(jié)金麗麗高段教研組成員第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七屆四中全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，圍繞市教育局、教研室工作思路及學(xué)校工作計(jì)劃，和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以“新課程”為中心，以“研究”為先導(dǎo)，以“創(chuàng)新教研”為手段，切實(shí)把握數(shù)學(xué)教改的方向和重點(diǎn)，努力營造濃厚的教研氛圍，提高課堂教學(xué)效率，為使教研活動規(guī)范化、課題化、特色化而努力。金麗麗高段教研組成員第五周會議室學(xué)習(xí)貫徹校教科研計(jì)劃。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實(shí)提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標(biāo)。要加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。（二）．抓實(shí)課題研究圍繞上虞市課題《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)做中學(xué)――校本課程的開發(fā)和利用的研究》落實(shí)好研究過程，提高研究效益；要針對教學(xué)中的實(shí)際問題，有目的進(jìn)行研究。提倡民主、寬松的教學(xué)，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，要多一份理性思考，多一份踏實(shí)，多一份務(wù)實(shí)，倡導(dǎo)簡約化教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。第一篇：2010學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組工作計(jì)劃一、教研目標(biāo)繼續(xù)以課程改革為中心，以課題研究為核心，以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以更新教師教學(xué)觀念，改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為方向，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。強(qiáng)化質(zhì)量意識對小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識，尤其是容易混淆的概念，要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習(xí)鞏固。（三）、認(rèn)真開展教研活動為扎實(shí)有效地提高教研的效率，本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開展教研活動。切實(shí)做好“教學(xué)工作五認(rèn)真”。三、教研活動行事歷時(shí)間地點(diǎn)主要內(nèi)容召集人參加對象第一周辦公室各年級的教師教學(xué)計(jì)劃及備課情況的檢查與反饋。建好教研組博客，進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展培訓(xùn)。二、工作目標(biāo)1．優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮組內(nèi)黨員教師的先鋒模范作用，充分發(fā)揮組內(nèi)學(xué)科骨干、教壇新秀的示范、輻射、引領(lǐng)作用，使年輕教師盡快成長起來。做到?jīng)]有成型的教案不進(jìn)課堂?！皶\式”教研、“反思再反思”教研的基礎(chǔ)上，力爭組內(nèi)老師人人能以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為主題，在教研組和備課組內(nèi)開展一系列主題研討活動，使教研活動更富實(shí)效。教研組將配合教務(wù)處隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)組織教師開展讀書活動，要求每位教師每學(xué)期至少讀兩本教育專著和一本文學(xué)專著，積極參加讀書活動心得交流會。在寧波名師柴利波老師的引領(lǐng)下，開展專家講座，上研討課等形式的教研活動。每學(xué)期初制訂出計(jì)劃，確定好研究主題，活動結(jié)合主題有針對性。結(jié)合“疑難問題”培訓(xùn)主題，組織開展分層性的教師課堂教學(xué)展
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