20xx初二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)寒假作業(yè)答案寫(xiě)寫(xiě)幫推薦-wenkub
2024-11-14 23 本頁(yè)面
【正文】 補(bǔ)充。11．一是使文章語(yǔ)言風(fēng)趣生動(dòng)；一是在常理中，損壞公物要賠償，與大哥每每主動(dòng)添置家中日常用品相照應(yīng)。7．本題選A。5．庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是綠竹和翠柏的影子。第五篇：初二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案初二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案八年級(jí)上語(yǔ)文過(guò)好寒假參考答案 寒假第一天 1.①暢 ②溢 ③馳 ④茂 2 ． 錯(cuò)別字 蒂 辯 奇 原 改正 諦 辨 其 緣 3 ． 《水滸傳》關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說(shuō)明，作者絕不下一按語(yǔ)。第一篇：2015初二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)寒假作業(yè)答案（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）2015初二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)寒假作業(yè)答案一、 climb playing dangerous 二、單選 610 CDBCB三、翻譯句子, look, smart secrets, make , unhappy , help others solve for , shares joy , of , boys dangerous as of the largest cities in 、完型填空 15 ACDAD 610ABDCB 上文就是給您帶來(lái)的2015初二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)寒假作業(yè)答案，希望大家及時(shí)注意并了解相關(guān)動(dòng)態(tài)！!第二篇：初二年級(jí)英語(yǔ)寒假作業(yè)答案參考2015初二年級(jí)英語(yǔ)寒假作業(yè)答案參考2015一 單項(xiàng)選擇DCADD ABCBD ADBCA DAADB 二 語(yǔ)法和詞匯A 1 secret 2 skiing 3 advice 4 lucky 5 invitation B 1 photos 2 twelfth 3 more beautiful 4 nearest 5 really 三 完型填空 CACBD ADBAD 寒假作業(yè) 二(答案)一、單選 DCACC DBCAC二、1slim 2fastest 3really 4practising 5mixed 6less 7more 8 interest 9 himself 10 worse三、ABDFG四、BDBAC CACBB五、CABDC 這篇初二年級(jí)英語(yǔ)寒假作業(yè)答案就為大家分享到這里了。4 ．本題選 B、E。6．賞月雖自有其樂(lè)，但是作者的內(nèi)心深處卻并不得意。8．本題選A?！拔摇钡谝淮螕p壞了家里的“公物”則說(shuō)明“我”在大哥的啟發(fā)下，把對(duì)父母的孝順和疼愛(ài)轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)。13．那把椅子真的快垮了，早晚會(huì)摔著人，更何況“爸媽”都七十多了，不能有什么閃失。文段(二)用“天兒越晴，水藻越綠”、“水也不忍得凍上”等寫(xiě)出了冬天的濟(jì)南水清澈、溫暖、溫情的特點(diǎn)。7．“掛掛”形象地寫(xiě)出了那些發(fā)了財(cái)?shù)纳馊速I(mǎi)字畫(huà)的目的只是為了點(diǎn)綴、裝飾和炫耀，是他們附庸風(fēng)雅的工具。③對(duì)唐伯虎的悲慘命運(yùn)寄予了深深的同情。10．本題選C。②從詳略安排的角度看，前面詳寫(xiě)了父親過(guò)鐵道時(shí)的背影，這里也應(yīng)該略寫(xiě)?！霸僬也恢恕?，則更流露出一種悵然若失的痛苦。，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡(jiǎn)單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。12．本題選C。示例：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。8．準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪了楚王用笑來(lái)掩飾自己的難堪、窘迫，為自己下臺(tái)階找借口的心理。12．“透明”是指冬天一切晶瑩透徹，玉宇澄清，視野開(kāi)闊。孩子身上寄寓著作者對(duì)未來(lái)的希望。4．可以扣住以下內(nèi)容展開(kāi)。④書(shū)法的“世”字與數(shù)字“2010”以及英文書(shū)寫(xiě)的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”巧妙組合，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的中西合璧、多元文化和諧融合的意境。⑧像托舉希望，表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好憧憬。7．不矛盾。9．徑入是指直接走入，給人以急切的感覺(jué)，表現(xiàn)了子猷的傷心和悲哀之情，為后面“慟絕良久，月余亦卒”作了鋪墊。12．（1）霍金來(lái)西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會(huì)。示例2：付出無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個(gè)過(guò)程的生命是美的。生活的本質(zhì)不在于浮華與繁復(fù)，而在于從最簡(jiǎn)單處感受真，于最平凡中體味美。寒假第六天 1．①惶 ②輸 ③嘹 ④煉 ⑤強(qiáng) ⑥藉 ⑦眷 ⑧娓娓 2．錯(cuò)別字葆 離 嘹 績(jī) 改正 堡 籬 瞭 跡3．示例：隨身聽(tīng)可能導(dǎo)致永久性聽(tīng)力損傷。（2）當(dāng)初同屬于私家花園的個(gè)園、何園，分別是清代嘉慶、光緒年間建造的。6．有自己獨(dú)特見(jiàn)解和感受，語(yǔ)言實(shí)在。10．外婆早晨時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)老太太端著一面盆衣裳往前頭去了，因而根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷前邊有一條小河。13.①印證了外婆的判斷，小河確實(shí)存在；②交代了小河因樹(shù)叢草叢的遮擋，不易被發(fā)現(xiàn)。2． 錯(cuò)別字寵 年跡 蘊(yùn)改正龐 齡 際 孕?！胺ㄌm西萬(wàn)歲”幾個(gè)光彩大字，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)必勝的堅(jiān)定信念，集中體現(xiàn)了法國(guó)人民的愛(ài)國(guó)精神和不屈的意志。這個(gè)悲愴的“鏡頭”深深地嵌在我們的頭腦中，刻畫(huà)了韓麥爾先生崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和形象。③這些動(dòng)作表達(dá)感情更加深沉、真切，給讀者心靈以強(qiáng)烈的震撼。8．使用色彩柔和而自然的紙張，可以有效降低光的反射系數(shù)，減輕光污染引起的視覺(jué)疲勞，保護(hù)視力。7．所有地方的野生動(dòng)物正在長(zhǎng)得越來(lái)越像。9．示例：①“野生動(dòng)物種群的基因資源正在不斷減少”中的“正在不斷”形象地說(shuō)明了基因資源的減少正處在持續(xù)發(fā)展的的過(guò)程中，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。12．因?yàn)楸M管我生活是安定了，但異國(guó)他鄉(xiāng)，畢竟不是自己的故土。）4．本題選B。7．南美洲的秘魯和厄瓜多爾沿海地帶、某些年份圣誕節(jié)前后、海水突然出現(xiàn)增暖。既洗刷走世俗的味道，更營(yíng)造了平靜如水、恬淡如菊的意境，使人沉醉，引人回味。寒假第十天1.①哮 ②略 ③凋 ④荼 2．錯(cuò)別字 藉 念 瀾 嘻 改正 籍 戀 斕 嬉3．入選作品以“閱”字為主體視覺(jué)元素，并襯以流動(dòng)的水紋設(shè)計(jì)，傳達(dá)出“東方水城”蘇州的城市特色，同時(shí)也象征著閱讀活動(dòng)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、細(xì)水長(zhǎng)流；主體呈現(xiàn)飄揚(yáng)動(dòng)感的節(jié)奏，藍(lán)色過(guò)渡色調(diào)，渲染出閱讀給人的幽幽情懷和淡定心緒。7．表現(xiàn)了這條線貫串了四大文明古國(guó)，古代許多名城和建筑就在這條線附近。11．不矛盾。13．表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)在鳥(niǎo)兒越來(lái)越少的悵惘之情，也是在提醒人們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)環(huán)境。7．潭水清冽，全石為底，竹樹(shù)環(huán)合。人類(lèi)進(jìn)行“綠色革
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