【正文】 害處，也讓學(xué)生懂得如何預(yù)防登革熱，要求學(xué)生樹立無論是在家里還是在學(xué)校都要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不讓傳播登革熱的蚊子有滋生機會的意識。學(xué)校召集學(xué)生回學(xué)校，通過主題班會等形式，向?qū)W生們宣傳滅蚊、防蚊常識以及預(yù)防登革熱的知識。預(yù)防登革熱主題班會景洪市第四中學(xué) 八年級二班 班主任：肖秀英為了有力地保障同學(xué)們的身體健康和生命安全，促進社會發(fā)展，維護學(xué)校穩(wěn)定，八年級（2）班開展了一次關(guān)于預(yù)防登革熱的主題班會課。教會學(xué)生無論是在家里還是在學(xué)校都要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不讓傳播登革熱的蚊子有滋生的機會。教會學(xué)生預(yù)防登革熱。最后，全校進行了“預(yù)防登革熱”的班會課，大部分班級采用幻燈片的方式，介紹了 “登革熱引起的原因”、“預(yù)防登革熱的措施”等幾方面的問題，號召同學(xué)們行動起來，積極采取措施，預(yù)防“登革熱”，消滅蚊蠅，及時更換、清理花盆積水，清理蚊蠅孳生地，特別要防白蚊叮咬。（三）發(fā)出倡議同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗 手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個健康的身體。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。生3：及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。學(xué)生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。學(xué)生4：你講的是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。3．痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血 是由結(jié)核引起的。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。隨著科學(xué)技術(shù)的進展，科學(xué)工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。二、活動過程： 班主任講話：同學(xué)們，冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，尤其是結(jié)核病，表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。第一篇：預(yù)防傳染病主題班會預(yù)防傳染病主題班會一、活動目的：冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。為了學(xué)生的身體健康，開展本次主題隊會，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。肺結(jié)核有那些癥狀？（1）指名說一說學(xué)生1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現(xiàn)以下癥狀：1．發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午4－8時體溫升高，一般為37－38℃之間。學(xué)生2：是??！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學(xué)習(xí)。另一種是血液傳播。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結(jié)核菌。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳 染源，因此對結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的。生6：提高機體的免疫力，預(yù)防感染。（四）總結(jié)同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生第二篇：預(yù)防傳染病主題班會開展 “防控登革熱”教育活動景洪市第四中學(xué) 八年級九班 班主任：李俊松近日多地相繼發(fā)生登革熱疫情，報告病例數(shù)持續(xù)上升，為進一步普及登革熱預(yù)防知識，提高廣大師生對登革熱的認識水平和防治能力，近日學(xué)校開展了一系列 “登革熱”防控活動。教學(xué)內(nèi)容：關(guān)于登革熱的知識。教學(xué)過程：給學(xué)生觀看關(guān)于登革熱的錄像。總結(jié)。班主任為大家詳細講解登革熱的預(yù)防知識：登革熱是由登革熱病毒引起，伊蚊傳染的一種急性傳染病，主要是由伊蚊傳播給人類，當(dāng)人被帶病毒蚊子叮咬后，病毒會從伊蚊之唾液進入人體血液而感染，繼而傳播開去；感染登革熱病毒后，潛伏期3至15天，患者多以突然發(fā)熱為首發(fā)癥狀，持續(xù)發(fā)熱3～5天，發(fā)病后4日出現(xiàn)紅疹，惡心、嘔吐，輕微的流牙血和流鼻血，還有可能出現(xiàn)極度疲倦及抑郁癥狀，極少數(shù)病者會惡化并進一步出血、休克，嚴重時可引致死亡；現(xiàn)時并沒有一種有效疫苗來預(yù)防登革熱，預(yù)防登革熱暴發(fā)的有效措施就是緊急殺滅帶毒成蚊以及翻盆倒罐清除伊蚊孳生地等；其次班主任也發(fā)映了許多被伊蚊叮咬后的癥狀以及被叮咬后的皮膚紅腫的圖片，同學(xué)們都紛紛發(fā)出了驚訝無比的叫聲，從這些叫聲中可以知道讓同學(xué)們都有了預(yù)防登革熱的意識了。主題班會上，學(xué)生首先是觀看了關(guān)于登革熱的影像資料，然后通過課件的形式學(xué)習(xí)有關(guān)登革熱的知識。開展“預(yù)防登革熱從我做起”主題班會景洪市第四中學(xué) 八年級六班 班主任：羅萍為增強學(xué)生對登革熱的認識，提高自我保護的意識與能力，2013年9月3日下午，中山市小欖廣源學(xué)校組織全校各班級舉行“預(yù)防登革熱從我做起”主題班會，共同學(xué)習(xí)如何預(yù)防登革熱。為孩子們的健康成長筑起了一道科學(xué)的防護墻。本病于1779年在埃及開羅、印度尼西亞雅加達及美國費城發(fā)現(xiàn)，并據(jù)癥狀命名為關(guān)節(jié)熱和骨折熱。盡量不要到人群密集的地方活動。讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進行預(yù)防流行性感冒、腮腺炎、尤其是近期的H7N9禽流感的預(yù)防教育。初春的氣候乍暖還寒，是傳染病的多發(fā)季節(jié)。急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。傳染源主要是病人和隱性感染者。由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈?；謴?fù)期3天，出疹34天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是5歲以下的嬰幼兒，約占發(fā)病總數(shù)的90%。臨床上往往丘疹、水皰疹，結(jié)痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。人群普遍易感，兒童多見。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。兒童及成人都可能得此病，發(fā)病前5天至7天和發(fā)病后3天至5天都有傳染性，起病當(dāng)天和前一天傳染性最強。由A族鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病。猩紅熱的傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶可經(jīng)接觸傳播。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下部腫脹，腫脹以耳垂為中心，腫脹部位疼痛，表面皮膚不紅。(流行性腦脊髓膜炎)。傳染源主要是病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長為一周。（四）具體防范措施：科學(xué)穿衣。減少到空氣流通不良的公共場所。因此，小朋友每天要按時堅持參加幼兒園的體育鍛煉，多接觸陽光和新鮮空氣，每天戶外活動時間不少于2小時。保證睡眠：晚間要保證孩子充足的睡眠，不使孩子過度疲勞，因為失衡的生活會帶來失衡的免疫反應(yīng)。（七）交流周六所看中小學(xué)生春季安全教育第一課專題節(jié)目內(nèi)容。二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點（這是特點）；出疹期3天：病程第45天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復(fù)期3天：出疹34天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。水痘水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為