進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育工作總結(jié)5篇模版-wenkub
2024-11-14 23 本頁面
【正文】 東市教育局關(guān)于做好中小學(xué)招生工作的通知》《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育階段招生分班管理工作的意見》《關(guān)于切實做好義務(wù)教育階段陽關(guān)分班工作的緊急通知》等文件，義務(wù)教育階段招生堅持按學(xué)區(qū)免試就近入學(xué)原則，本地學(xué)生與進城務(wù)工人員子女混合編班，在教育收費方面，免學(xué)費免書費，在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面學(xué)校做到進城務(wù)工人員隨遷子女與城市學(xué)生一視同仁。六年級：隨遷子女入學(xué)人數(shù)2人。二年級：隨遷子女入學(xué)人數(shù)53。三、完善保障機制，使進城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育工作扎扎實實，落到實處建立對進城務(wù)工農(nóng)民子女教育問題及教育對策的調(diào)研機制，對他們在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面到底存在什么問題，深層原因是什么，如何解決存在的問題等等進行調(diào)研，尤其要突出“心理健康教育”這支主線，有條件的學(xué)校要積極開設(shè)心理教育課程，開展課題研究，用調(diào)研的成果，指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難和心理障礙的學(xué)生，增強教育的針對性和實效性。讓家長務(wù)工放心、學(xué)生學(xué)習(xí)安心。二、探索總結(jié)，幫助進城務(wù)工農(nóng)民子女解決學(xué)習(xí)、心理等方面的問題。在學(xué)生信息欄中備注監(jiān)護人、代理媽媽，進行家訪，了解情況，對各類信息進行登記造冊。第一篇：進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育工作總結(jié)進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育工作總結(jié)2017年我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進素質(zhì)教育，近年來，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快和勞務(wù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，大批農(nóng)村富余勞動力進城就業(yè)或外出務(wù)工就業(yè)，促進農(nóng)民增收的同時，也造成進城務(wù)工子女、農(nóng)村流動、留守兒童這一特殊群體不斷增加。由班主任牽頭，會同任課教師，在具體分析其落后的原因的基礎(chǔ)上，制定出幫扶計劃，并且以班級為單位，對有特殊困難的進城務(wù)工農(nóng)民子女指定幫扶聯(lián)系責(zé)任人，將責(zé)任分解到每位教師，擔(dān)任“愛心媽媽”。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，切實關(guān)愛進城務(wù)工農(nóng)民子女的成長，深入實施以“關(guān)愛生命，快樂成長”為主題的走進學(xué)生心靈系列活動，通過開展“走進農(nóng)民工”等活動載體，讓廣大師生都參與進來，在全教育系統(tǒng)營造良好氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，使進城務(wù)工農(nóng)民子女與城市少年兒童一起沐浴著教育的陽光茁壯成長。通過溝通隨時掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時調(diào)整關(guān)愛方案，消除他們自卑、膽怯等不良心理，排解心理壓力，幫助解決心理問題，引導(dǎo)他們健康成長。四、加強領(lǐng)導(dǎo)，持之以恒地抓好務(wù)工農(nóng)民子女的義務(wù)教育工作從領(lǐng)導(dǎo)班子、教師
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