【總結(jié)】人教新課標三年級語文下冊第五單元學習目標,了解童話作品的教育意義,體會博大無私的愛,感受小姑娘美好的心靈。、合作、探究的學習方法,增強自身閱讀理解、分析概括和想象聯(lián)想的能力。教材分析《七顆鉆石》這篇課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災,許多人和動物都
2024-12-13 00:52
【總結(jié)】設(shè)計制作:陸立霞七顆鉆石列夫?托爾斯泰作者簡介代表作有:?《戰(zhàn)爭與和平》?《安娜·卡列尼娜》?《復活》十九世紀俄國最偉大的作家。列夫·托爾斯泰考一考給下列紅色字
2024-11-07 02:38
【總結(jié)】七顆鉆石列夫·托爾斯泰學習目標(1)解決生字詞,疏通課文。(2)朗讀感悟,體會文中小姑娘善良、美好的心靈。(3)體會懂得關(guān)心別人,懂得用愛心對待生活。(4)感受想象在文中所起的作用,并嘗試運用。自學提綱1、簡介作者作品;童話有關(guān)知識。2、用自己的語言簡單復述課文。3、小姑娘的水罐是神奇的,神奇
2024-12-07 23:28
【總結(jié)】第一篇:七顆鉆石說課稿 《七顆鉆石》說課稿 尊敬的各位評委老師、親愛的同學們: 大家上午好!我是張?zhí)m婷。很高興參加此次說課大賽。今天,我說課的題目是《七顆鉆石》。 根據(jù)2011版新課程標準的要...
2025-09-29 20:16
【總結(jié)】第一篇:《七顆鉆石》教案 三年級語文下冊《七顆鉆石》課例(教案) 七顆鉆石【教學目標】 1、能正確讀出“唾沫、焦渴、喜出望外”等10個詞語。 2、理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。 3、從水罐...
2025-09-29 19:53
【總結(jié)】第一篇:七顆鉆石教案 《七顆鉆石》教案 教學目標: 1、了解童話作品夸張、想象的特點。 2、培養(yǎng)學生自主閱讀、探索的學習方法 3、培養(yǎng)學生關(guān)愛他人的良好品德。教學重點: 一、愛心的神奇力量...
【總結(jié)】第一篇:聽《七顆鉆石》 聽《七顆鉆石》 ——外行評內(nèi)行 語文,就像鉆石一樣迷人。語文課中展示給我們的文本或有趣、或鮮活、或激昂、或優(yōu)美、或令人感動……總是如此地靈動,如此地富有吸引力!而一堂精彩...
2025-09-29 22:44
【總結(jié)】第一篇:《七顆鉆石》學案 第二十三課《七顆鉆石》列夫·托爾斯泰 課時:1課時 定向·誘導 學習目標: ⒈能說出“愛心”的神奇力量,學會從身邊小事做起關(guān)愛他人,成為一個有愛心的人。⒉能說出童話...
2025-09-29 19:42
【總結(jié)】《七顆鉆石》教案 《七顆鉆石》教案 《七顆鉆石》是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災,許多人和動物都焦渴而死,一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水,愛心使水罐一次又一...
2025-04-03 04:19
【總結(jié)】19、七顆鉆石濟源市黃河路小學柴艷芳教學目標:1、會認8個生字;利用“漢之星”輸入法,識記15個生字,理解“焦渴、喜出望外”等詞語,激發(fā)學生的識字興趣,提高識字效率。2正確、流利朗讀課文,把握大意;體會旱情之嚴重,培養(yǎng)想象感悟能力。
2024-11-22 01:58
【總結(jié)】七顆鉆石教學目標1、知識不能力:理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。2、過程不方法:引導學生運用自主、合作、探究的學習方法。3、情感態(tài)度不價值觀:感受文中人物美好的心靈,培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。教學重點1、學習文中體現(xiàn)的愛心。2、運用想像進行說和寫
【總結(jié)】第一篇:七顆鉆石(教案) 七顆鉆石 教學目的: 1、會認8個生字,會寫15個生字,能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。 2、有感情地...
【總結(jié)】第一篇:《七顆鉆石》板書 六、板書設(shè)計 17、七顆鉆石 小姑娘:找水→送水:小狗→母親→路人 水罐:木水罐→銀水罐→金水罐→泉眼→鉆石→星座 (愛的力量) 第二篇:七顆鉆石 《七顆鉆石》...
2025-09-29 19:57
【總結(jié)】第一篇:七顆鉆石教案 《七顆鉆石》教學設(shè)計 吳集中學郭維凱 教材分析: 《七顆鉆石》是蘇教版七年級語文上冊的一篇童話,它是根據(jù)俄國作家列夫?托爾斯泰的一篇童話故事改寫的。文中的小姑娘抱著水罐出...
2025-09-29 20:24
【總結(jié)】七年級語文上冊課題七顆鉆石課型新授課教學目標1、理解"愛心"的神奇力量,學會關(guān)愛他人,成為能獻出愛心的人。2、了解童話作品夸張、想象的特點。3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法。4、培養(yǎng)學生的朗讀能力,培
2025-06-25 02:28