【正文】 夫人取得了別人無(wú)法得到的成功。經(jīng)過(guò)3年又9個(gè)月。多么不容易啊，我想居里夫人的這份堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)一定深深打動(dòng)了你，就讓我們帶著這份感動(dòng)齊讀這幾句話。聽(tīng)老師讀，你聽(tīng)出了什么？生：，真是太不容易了?。ㄗx出你的理解，好嗎？）師：（看詞）“成噸”是多少？？你們猜猜？太多了，請(qǐng)關(guān)注你們的筆尖。我想不僅僅是失敗，而且還可能會(huì)面臨外界別人怎么看待她？會(huì)怎么說(shuō)他呢？同學(xué)們想象一下。聽(tīng)了老師的介紹，你想說(shuō)些什么？生：這樣的實(shí)驗(yàn)，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力、遠(yuǎn)大的目標(biāo)和執(zhí)著的追求是根本不可能完成的。師：你還能體會(huì)到什么？生：我體會(huì)到了他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程也非常的復(fù)雜。我是從他們提煉鐳的工具只是“一口大鍋”，化驗(yàn)室只是“一個(gè)廢棄的破棚子”。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。）師：你能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)理解課文，很好！從“可能”這個(gè)詞語(yǔ)中我們還能體會(huì)到什么？生：居里夫人的工作有可能成功，但也有可能他們的心血全都白費(fèi)了。生：“就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)，怎樣沖到海灘上來(lái)的。（生匯報(bào)時(shí)，要問(wèn)生從中你體會(huì)出什么。師：誰(shuí)愿意把這句話再讀一遍。想一想除了美麗的容貌外，課題中的“美麗”還表現(xiàn)在哪些方面呢？下面請(qǐng)同學(xué)們自由讀36自然段，文中四自然段有一句話最有力地回答了這個(gè)問(wèn)題。居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。有人說(shuō)她端莊，每個(gè)人的印象都不一樣，再請(qǐng)同學(xué)們讀這幾句話，看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢？[課件出示]居里夫人的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。[教學(xué)過(guò)程]一、激趣入境（走進(jìn)居里）[課件出示]居里夫人的照片同學(xué)們，讓我們穿躍時(shí)空的隧道一同走進(jìn)1812月26日。練習(xí)有感情地朗讀課文。）四、布置作業(yè)：本文對(duì)居里夫人的外貌描寫(xiě)十分突出，讓我們也用外貌描寫(xiě)方法對(duì)身邊熟悉的人進(jìn)行描寫(xiě)。師：同學(xué)們，一年是365天，三年又九個(gè)月我們算算是多少天？（1365天）！1365天居里夫人終日都在”煙熏火燎中攪拌“；讓我們?cè)倏匆唤M數(shù)字：1噸=1000000克，什么感覺(jué)？生：提煉鐳的過(guò)程萬(wàn)分艱難！師：終日的眼熏火燎，1365天的執(zhí)著守侯！表面看起來(lái)打動(dòng)人心的也許只是這一個(gè)詞，但每一個(gè)詞的背后都是一段段艱難的歷程，理解詞語(yǔ)一定要善于聯(lián)系上下文，這樣才能更準(zhǔn)確，更深入！讓我們一起讀讀這幾句話，去感受居里夫人的那份執(zhí)著之美吧！（3）小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)居里夫人的美麗，不僅在于那一襲長(zhǎng)裙，那白凈端莊的臉龐，那微微內(nèi)陷的大眼睛，她的美麗還在于.......。認(rèn)真閱讀這些話，你認(rèn)為最能打動(dòng)人心的是哪一個(gè)詞或哪句話？（這里不要求有固定答案，重要的是讓學(xué)生能借助一個(gè)關(guān)鍵詞走進(jìn)人物內(nèi)心，感受居里夫人勇于探索，忘我獻(xiàn)身的執(zhí)著。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得耳鳴眼花，渾身乏力。三、解讀“美麗”：（一）發(fā)現(xiàn)“美麗”：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文5自然段，在這些段落的描寫(xiě)中你發(fā)現(xiàn)了哪些語(yǔ)句能再現(xiàn)居里夫人的“美麗”？（學(xué)生閱讀圈劃、批注）（二）解讀“美麗”：請(qǐng)大家以小組為單位，交流自己感受較深的語(yǔ)句，在字里行間去尋找一份持久的“美麗”！交流匯報(bào)：（抓住重點(diǎn)品析，滲透學(xué)法）（1）他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢阱仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。”引導(dǎo)學(xué)生一邊欣賞一邊朗讀，重點(diǎn)抓住“定格”品析：讓我們把目光聚焦到“定格”這個(gè)詞語(yǔ)，“定格”是什么意思？“定格”就是一個(gè)活的畫(huà)面，一個(gè)動(dòng)的畫(huà)面驟然停止，成為一個(gè)靜止的畫(huà)面。自由讀課文第2自然段，她的美麗首先表現(xiàn)在哪里？找到描寫(xiě)外貌的語(yǔ)句，體會(huì)外表美：“瑪麗（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟悉的“美麗”入手，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，課伊始，疑已設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生有主旨地進(jìn)入整篇課文的學(xué)習(xí)。居里》等相關(guān)書(shū)籍，準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。第一篇：跨越百年的美麗 教學(xué)設(shè)計(jì)跨越百年的美麗授課教師：梁村學(xué)區(qū)任曉麗教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能“（1）學(xué)會(huì)“袍、龐 ”等12個(gè)生字，理解“冶煉、溶解、沉淀、分析、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：感受居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的高尚品質(zhì)。2．鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料。）二、初識(shí)“美麗”1．自由練習(xí)讀課文，認(rèn)讀生字新詞，整體感知課文主要內(nèi)容：這篇課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？交流資料，認(rèn)識(shí)居里夫人（1）學(xué)生交流搜集的居里夫人的資料。居里穿著一襲黑色的長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。這句話中是指什么成為一個(gè)靜止的畫(huà)面？（引導(dǎo)學(xué)生抓住“定格”回顧全段，把握本段的主旨。而所謂的化驗(yàn)室是一個(gè)曾經(jīng)停放尸體的廢棄的破棚子?！保?）“而皮埃爾的不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。）教師一定要善于總結(jié)提升，示例：生：三年又九個(gè)月。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句段的朗讀品味，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力和初步審美能力，進(jìn)一步感受了居里夫人崇高的人格魅力。摘抄自己喜歡的句子。[教學(xué)重點(diǎn)]能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。這一天，法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。她是誰(shuí)了？（板書(shū)：居里夫人）通過(guò)老師的描述和看圖，她給你留下一個(gè)什么樣的印象呢？用一個(gè)詞來(lái)形容。她是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。師：誰(shuí)愿意來(lái)讀一遍這幾句話，看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢？（偉大、杰出、了不起、卓越）是這樣的，著名作家梁衡把大家的感受融在一起寫(xiě)了這篇文章。請(qǐng)你用直線畫(huà)出來(lái)。（指名讀）師：請(qǐng)同學(xué)關(guān)注這些帶點(diǎn)的詞，你是怎么理解的？你能說(shuō)哪個(gè)就說(shuō)哪個(gè)。）生：因?yàn)?81月，德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了人工放射性；1896年5月，法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性?！鄙荷朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從這句話還可以看出居里夫人具有執(zhí)著的探究精神。從這里我深深地感受到了科學(xué)研究的艱辛?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。在這樣的條件下從事研究工作沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念是不可能做到的。（從哪看出來(lái)的？）從“一鍋一鍋”這個(gè)詞中體會(huì)到的。我太佩服居里夫人了，我想對(duì)居里夫人說(shuō)：你真的太偉大了！太了不起了！生：我從“終日”一詞中體會(huì)到了居里夫人一天天從早到晚都在做實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明她有一種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。（嘲諷、冷言冷語(yǔ)）師：同學(xué)們說(shuō)得真棒！即便是這樣居里夫人也沒(méi)有放棄提煉鐳。這在寫(xiě)法上叫什么？（對(duì)比）能通過(guò)讀表現(xiàn)出來(lái)了嗎？（指名讀）師：從這句話中你還體會(huì)到了什么？生：從“終于”這個(gè)詞，體會(huì)到了他們成功的喜悅。[課件出示]他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。過(guò)渡：課題中的“美麗”還表現(xiàn)在居里夫人的哪些方面呢？生：“在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。這種美麗比外表的美麗更持久，更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)看你讀懂了什么？（生：自由說(shuō)）師：那讀了這句話你發(fā)現(xiàn)什么？（指名讀）。一會(huì)找同學(xué)背，開(kāi)始吧。（板書(shū)：淡泊名利）師：你是從哪些句子體會(huì)到的？生：我是從這句話體會(huì)到的：她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。]師：同學(xué)們真的太聰明了！體會(huì)的太好了！剛才我們都被那么多的美麗深深的打動(dòng)著，我想這份美麗中，不僅僅包含著居里夫人對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的人格魅力，還包含著她對(duì)人生意義的深刻理解。（這句話闡述了居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。居里夫人認(rèn)為這一切都不重要。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么是真正的美麗？(自由說(shuō))師：為什么說(shuō)是跨越百年的“美麗”呢？生：我認(rèn)為課題中的“美麗”主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，以及淡泊名利這三方面。那這應(yīng)該是一份怎樣的美麗呢？（永恒的美麗）的確，這確實(shí)是一份永恒的美麗，難怪愛(ài)因斯坦會(huì)這樣評(píng)價(jià)居里夫人，他說(shuō)：（齊讀）——愛(ài)因斯坦《悼念瑪麗（指名說(shuō)）課后把你的體會(huì)整理成200字左右的短文。通過(guò)抓重點(diǎn)句，聯(lián)系課文內(nèi)容，自主感悟居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的高尚品質(zhì)，進(jìn)而對(duì)有價(jià)值、有意義的人生有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。這就是課文里的主人公——瑪麗二、感知課文，讀對(duì)句子師：這篇課文比較長(zhǎng)，我挑選了幾個(gè)句子，同學(xué)們讀讀看，能不能讀正確、流利。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月。她一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。指名學(xué)生讀句子。堅(jiān)定是對(duì)科學(xué)有著堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求；淡泊是對(duì)名利的淡泊，視名利為糞土。她成為了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。這四個(gè)“變成”能不能調(diào)換順序？說(shuō)說(shuō)你的理由。引出句子：怪不得書(shū)上這樣寫(xiě)——學(xué)生齊讀句子“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。名譽(yù)頭銜（107個(gè)）對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)非常之大。師進(jìn)行資料補(bǔ)充：，居里夫人由于長(zhǎng)期提煉鐳，慢性中毒得了可惡性白血病，于1934年7月4日與世長(zhǎng)辭了，醫(yī)生的證明是：奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳。所以作者說(shuō)“居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。此時(shí)，你認(rèn)為題目中的美麗指的是什么呢？執(zhí)著追求、不朽功績(jī)（偉大成就）、勇于獻(xiàn)身、淡泊名利很多同學(xué)在預(yù)習(xí)時(shí)質(zhì)疑了這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么以《跨越百年的美麗》為課題？因?yàn)榫永锓蛉诉@種科學(xué)精神直到現(xiàn)在都影響著人們，直到現(xiàn)在都被人們贊美。居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。學(xué)生寫(xiě)話，交流。板書(shū)設(shè)計(jì)：1跨越百年的美麗執(zhí)著追求不朽功績(jī)勇于獻(xiàn)身淡泊名利《跨越百年美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo):能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。教學(xué)難點(diǎn):讀懂居里夫人的事跡,從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。（二）初識(shí)美麗。（三）解讀美麗。（指導(dǎo)朗讀，生談理解）請(qǐng)同學(xué)們快速默讀第三自然段,找出最能體現(xiàn)居里夫人堅(jiān)定、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫(huà)下來(lái),還可以在旁邊寫(xiě)下自己的理解和感受?引導(dǎo)交流：句一：別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。（3）指導(dǎo)朗讀。（引讀，感情朗讀）句六：她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。師：在居里夫人眼中的人生意義是什么? (引導(dǎo)體會(huì)居里夫人對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。即便是青春和容顏不在，即便金錢和權(quán)利不在。我想現(xiàn)在你們一定會(huì)有更深刻的理解。一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在道德方面，也許比單純的才智還要大。（生寫(xiě)，引導(dǎo)交流）總結(jié):通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們心里都烙印下了居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)定的信念和執(zhí)著追求的精神，因?yàn)檫@是跨越百年的美麗；也鐫刻下了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神，因?yàn)檫@也是跨越百年的美麗；更記錄下了她淡泊名利的風(fēng)骨，因?yàn)檫@更是跨越百年的美麗。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到感情熏陶，獲得思想啟迪，享受審美情趣。，了解居里夫人高尚的品格、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及淡泊名利的高尚人格?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課前讓孩子預(yù)習(xí)，完成自主學(xué)習(xí)卡。同學(xué)們，你們對(duì)居里夫人有哪些了解?(出示居里夫人的圖片)交流有關(guān)居里夫人的有關(guān)資料。人們常常稱她為科學(xué)之母。 。(關(guān)注 “量”的讀音)。(二)通過(guò)剛才的檢查可以看出，同學(xué)們已經(jīng)讀準(zhǔn)了字音，那么，《跨越百年的美麗》這篇文章給我們介紹了那些內(nèi)容呢?下面請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，看看課文主要介紹了居里夫人的那些方面的內(nèi)容?學(xué)生自己試著概括主要內(nèi)容。過(guò)渡：從同學(xué)們對(duì)課文的預(yù)習(xí)情況看，你們都知道課文主要寫(xiě)了居里夫人的美麗，那么居里夫人的美麗表現(xiàn)在那些方面?請(qǐng)默讀課文，畫(huà)出相關(guān)句子，在旁邊寫(xiě)出自己的體會(huì)。居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。(二)堅(jiān)定的性格，執(zhí)著的追求，以及對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神預(yù)設(shè)2：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問(wèn)皮埃爾：“你說(shuō)這鐳會(huì)是什么樣子?”皮埃爾說(shuō)：“我只是希望它有美麗的顏色。)引導(dǎo)：大家找出了文中所有描寫(xiě)提煉鐳的語(yǔ)句，那么，也就是說(shuō)，作者梁衡是通過(guò)寫(xiě)居里夫婦提煉鐳這件事來(lái)折射居里夫人的美麗?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。預(yù)設(shè)1：工作辛苦。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佸伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。預(yù)設(shè)2：環(huán)境惡劣。這里可滲透熏字的演變過(guò)程以及四點(diǎn)底字的規(guī)律：除了燕子的燕以外，其他的四點(diǎn)底的字的四點(diǎn)底都表示火。再讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。因?yàn)樗亲永镉幸环N遠(yuǎn)大的追求：再回讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。處理方式：“三年又九個(gè)月”換算成天，小時(shí)，讓學(xué)生感受時(shí)間的漫長(zhǎng)。深化朗讀：在這美麗的又略帶藍(lán)色的熒光里，你仿佛又看到了什么?來(lái)，讓我們一同來(lái)重現(xiàn)居里夫人令人難忘的永載史冊(cè)的提煉過(guò)程吧。也奠定了她在科學(xué)史上那崇高的地位。2. 你發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子有什么特點(diǎn)嗎?(排比句)3. 再讀，讀這樣的句子和一般敘