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計算機組裝與維修教案-wenkub

2024-11-14 22 本頁面
 

【正文】 有的知識、經驗來進行判斷,對于自己不太了解或根本不了解的,一定要先向有經驗的同事或你的技術支持工程師咨詢,尋求幫助。簡捷的環(huán)境包括:第一是: 后續(xù)將提到的最小系統(tǒng);第二是: 在判斷的環(huán)境中,僅包括基本的運行采誦寧/軟件,和被懷疑有故障的軟件;第三是: 在一個干凈的系統(tǒng)中,添加用戶的應用(硬件、軟件)來進行分析判斷從簡單的事情做起,有利于精力的集中,有利于進行故障的判斷與定位。)九,干凈法;(即疑心毛病電腦是因為灰塵緣由惹起地,就用除塵工具進行干凈。也可在兩臺電腦之間進行比較,判別毛病電腦在環(huán)境設置,硬件配置方面地不同,從而找出毛病部位。)四,隔離法;(行將能夠妨礙毛病判別地硬件或軟件屏蔽起來地一種判別方法。(4).維修方法一,察見地;(即察看電腦地內部與四周環(huán)境,電腦地軟硬件環(huán)境,用戶操作電腦地使用習慣。(d)部件故障計算機中的主要部件如CPU、主板、顯示器或磁盤驅動器等硬件產生的故障,會造成系統(tǒng)工作不正常甚至無法工作。硬件類的故障主要包括以下幾個方面。(d)計算機病毒引起的故障計算機病毒會在很大程度上干擾和影響計算機的使用,染上病毒的計算機其運行速度會變慢,計算機存儲的數(shù)據(jù)和信息可能會遭受破壞,甚至全部丟失。(c)誤操作引起的故障誤操作分為執(zhí)行命令誤操作和軟件程序誤操作。但其工作原理卻沒有變,其中包括主板、CPU、內存、硬盤、顯卡、聲卡等等。教學方法: 講解→課堂練習→答疑→作業(yè)教學過程: :計算機系統(tǒng)的構成及其對環(huán)境的要求。:(1)了解計算機系統(tǒng)的構成及其對環(huán)境的要求。教學目標: :(1)計算機系統(tǒng)的構成及其對環(huán)境的要求。第一篇:計算機組裝與維修教案計算機組裝與維修 教案(總學時:30學時)第1章 計算機組裝與維修的基礎知識 教學設想: :2學時 :新授課 :(1)計算機組裝與維修的基本概念。(2)計算機組裝與維修的基本概念。(2)掌握計算機組裝與維修的基本概念。(1).計算機系統(tǒng)的硬件組成 a)b)c)d)e)f)g)中央處理器(CPU)CPU :Central Processing Unit(中央處理器)存儲器 輸入設備 輸出設備 總線 主板 機箱(2).計算機系統(tǒng)的軟件組成a)b)系統(tǒng)軟件 應用軟件(3).計算機的基本工作原理馮●諾依曼結構的主要特點:a)計算機由輸入,存儲,控制,運算和輸出五大功能部件 組成 b)計算機內部采用二進制數(shù)c)將程序(卻指揮計算機工作的命令集合)存儲在計算機內,簡稱“程序存儲” 計算機系統(tǒng)的基本組成結構圖中央處理器(CPU)主機內存儲器硬件系統(tǒng) 外存儲器外設計算機系統(tǒng)輸出設備操作系統(tǒng)系統(tǒng)軟件 控制器RAM ROM運算器存儲器輸入設備語言處理程序工具軟件軟件系統(tǒng) 應用軟件包應用軟件面向問題的程序:(1).計算機組裝與維修的基本概念: 計算機已成為不可缺少的工具,而且隨著信息技術的發(fā)展,在電腦使用中面臨越來越多的系統(tǒng)維護和管理問題,如系統(tǒng)硬件故障、軟件故障、病毒防范、系統(tǒng)升級等,如果不能及時有效地處理好,將會給正常工作、生活帶來影響。(2).計算機故障的分類方法和維修方法軟件故障:軟件故障是指安裝在計算機中的操作系統(tǒng)或者軟件發(fā)生錯誤而引起的故障,主要包括以下幾個方面。執(zhí)行命令誤操作是指執(zhí)行了不該使用的命令,例如,系統(tǒng)運行時必須用到的文件(如后綴為ini或 dll的文件),如果刪除了這些文件,將會導致系統(tǒng)不能正常運行;對磁盤執(zhí)行了格式化操作導致磁盤內的數(shù)據(jù)丟失。(e)不正確的系統(tǒng)設置引起的故障系統(tǒng)設置故障分為3種類型,即系統(tǒng)啟動時的CMOS設置、系統(tǒng)引導實時配置程序的設置和注冊表的設置。(a)電源故障計算機電源損壞或者主板、硬盤等設備的供電線路損壞使之不能加電,導致計算機無法正常啟動。(e)兼容性故障計算機各硬件部件之間是否能相互配合,在工作速度、頻率、溫度等方面能否具有一致性,是否相互兼容,如果不兼容就會引起故障。)二,最小系統(tǒng)法;(即從維修判別地角度能使電腦正常開機或運行地最根本地軟件和硬件環(huán)境。它也能夠將疑心有互相沖突地硬件或軟件隔分開以判別毛病現(xiàn)象能否改變地一種方法。)七,升降溫法;(升溫法:設法降低電腦地通風才能,靠電腦本身地發(fā)熱來升高溫度,檢查電腦能否溫度升高而產生毛病。)十,綜合法;(即用看,聞,問,聽,摸地方式對毛病電腦進行維修診斷)(5).計算機維修的原則。一定要注意,必須通過認真的觀察后,才可進行判斷與維修 ,要先想后做 先想后做,包括以下幾個方面:首先是,先想好怎樣做、從何處入手,再實際動手。必須先軟后硬:即從整個維修判斷的過程看,總是先判斷是否為軟件故障,先檢查軟件問題,當可判軟件環(huán)境是正常時,如果故障不能消失,再從硬件方面著手檢查。(2)主板的選購技巧。(3)主板的選購技巧。(3)掌握主板的選購技巧。:主板的設置方法、選購技巧、常見故障及維修方法。第3章 主板芯片組 教學設想: :2學時 :新授課 :(1)市場上常見的芯片組及其特征。(2)市場上常見的芯片組及其特征。(2)了解市場上常見的芯片組及其特征。教學方法: 講解→范例操作與分析→課堂練習→答疑→作業(yè)教學過程: :主板外圍芯片組的發(fā)展狀況。:參見復習思考題。教學目標: :(1)CPU的結構及其封裝技術。:(1)了解CPU的結構封裝技術。教學準備: (類型盡可能的多)。在講解新內容的同時進行硬件實物的展示。(2)內存的識別方法。(3)內存的識別方法。(2)了解內存、硬盤、光驅、優(yōu)盤及移動硬盤的選購方法。教學準備: 、硬盤、光驅、優(yōu)盤及移動硬盤實物(類型盡可能的多)。:指導學生進行全部實訓的 操作,解決突發(fā)問題。(3)顯卡和顯示器的選購方法及常見故障維修。:(1)了解顯卡的作用和結構。教學方法: 講解→范例操作與分析→課堂練習→答疑→作業(yè)教學過程: 。:參見復習思考題。(2)機箱、電源、鍵盤和鼠標等外設的作用及選購方法。教學方法: 講解→范例操作與分析→課堂練習→答疑→作業(yè)教學過程: 。:參見復習思考題。(2)聲卡、Modem、網(wǎng)卡和視頻采集卡等的一般安裝方法和故障處理。、內置Modem和網(wǎng)卡。:指導學生進行全部實訓的 操作,解決突發(fā)問題。(3)BIOS的參數(shù)設置方法及注意事項。:(1)了解BIOS的基本知識、升級和備份方法。,如Nokia Display Test、CPUZ、Intel Processor Frequency ID Utility、SPDInfo、Nero CDDVD Speed、Sandra 等。在講解新內容的同時進行硬件實物的展示。(2)Windows操作系統(tǒng)的安裝方法和安裝步驟。(3)Windows操作系統(tǒng)的常見故障及處理方法。教學準備: 。:指導學生進行全部實訓的 操作,解決突發(fā)問題。教學目標: :(1)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows優(yōu)化大師等工具軟件的安裝及注意事項。教學準備: Windows操作系統(tǒng)的計算機。:指導學生進行全部實訓的 操作,解決突發(fā)問題。教學目標: :(1)計算機外設的工作原理和技術指標。教學準備: 。:指導學生進行全部實訓的 操作,解決突發(fā)問題。本教材全面剖析了計算機的各種硬件,詳細地介紹了計算機硬件的選購、組裝與CMOS參數(shù)的設置、操作系統(tǒng)的安裝、維護及故障檢修的基本方法與步驟。課程計劃總學時:20理論學時,12實踐學時。教學的基本要求:本課程學習以微機系統(tǒng)的組成、微機的組裝與維修為主,教師應采用教學理論與實踐課時比為1:1的教學方式進行教學,通過對微機硬件、組裝與維修、操作系統(tǒng)安裝、常用工具軟件的使用等內容的詳細講解,以及在微機硬件實訓房的實際操作,使學生學會基本的微機組裝與維修的實踐技能。四、說教法和學法科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍,達到教與學的和諧完美統(tǒng)一。我的教學過程是采取“精講——多練——校外實訓”三步曲教學法,是一個從理論到實際、從
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