【正文】 劃，藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計劃，包括環(huán)境與設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計或工程公司、景觀設(shè)計工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和建筑設(shè)計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學(xué)工作，也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。抓住環(huán)境藝術(shù)設(shè)計涉及面廣，要求設(shè)計者適應(yīng)性強這樣的特點，高職院校在制定教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)計劃時要充分認識這一點，結(jié)合其專業(yè)的特點制定有效可行的教學(xué)計劃。適應(yīng)性在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠廣泛的多，圍繞著建筑環(huán)境，小到一個標志設(shè)計，大到環(huán)境景觀設(shè)計，都將是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師所要面對的工作。創(chuàng)造性創(chuàng)造是設(shè)計的靈魂。建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。系統(tǒng)性特點和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計和裝飾、裝修等內(nèi)容上，環(huán)境藝術(shù)教育也側(cè)重于此。第二篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計就業(yè)前景環(huán)境藝術(shù)設(shè)計就業(yè)前景專業(yè)特點具有以下幾個特點。服裝設(shè)計國內(nèi)的大學(xué)也不是什么學(xué)校都會有，東華大學(xué)的還可以。都是要好的，還有一堆的規(guī)章制度要背，還是蠻煩的。平面設(shè)計就是一般的二維設(shè)計，廣告，書籍裝幀，vi，ci，logo設(shè)計包，裝設(shè)計，也會學(xué)一點網(wǎng)頁設(shè)計和攝影之類的，當(dāng)主要針對的是紙質(zhì)媒介的東西設(shè)計。動畫設(shè)計，也有原畫和三維，學(xué)出來的話，網(wǎng)游公司和動漫公司去的比較多一點。但是，工資也是相對高的，而且還可以項目提成的。但是服裝這行出來也是挺難得。預(yù)見性面向當(dāng)今社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動力。但隨著時代發(fā)展，的內(nèi)容將大大擴展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時代需要的設(shè)計人才是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育的目標。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質(zhì)強，具有整體思維能力的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才，是制定專業(yè)建設(shè)計劃思考的重點。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，環(huán)境藝術(shù)是建筑系統(tǒng)中的一部分。是創(chuàng)造對人的生活環(huán)境進行規(guī)劃和提出方案的思考。對知識面、知識結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負起這樣的社會角色和責(zé)任。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才需求環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，自改革開放以來，經(jīng)歷了飛躍發(fā)展過程。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才待遇和計薪方式：在待遇和計薪方式上一般設(shè)計師就業(yè)轉(zhuǎn)正后待遇在3000元左右，基本工資約2000元左右另加提成工資，提成是無封頂?shù)?。環(huán)境藝術(shù)，是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。關(guān)鍵詞:環(huán)境藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景預(yù)測調(diào)查“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規(guī)劃，藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計劃，包括環(huán)境與設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計日益引起各界的關(guān)注和重視，市場對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的需求旺盛并顯示出高度的生命力。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質(zhì)強，具有整體思維能力的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才，是制定專業(yè)建設(shè)計劃思考的重點。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面。當(dāng)前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀分析，由于受前幾年建筑裝飾行業(yè)經(jīng)濟突飛猛進增長的影響,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作為同城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計一起構(gòu)成國家建設(shè)設(shè)計人才格局的三個組成部分之一越來越受到重視,社會對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才的需求逐年加大,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)普遍得到了各高校的重視,紛紛成立了環(huán)境藝術(shù)專業(yè)或與之相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)。由于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)受教學(xué)條件、專業(yè)特色、課程差異等因素的影響,目前本專業(yè)教學(xué)進行的多為“虛擬化”設(shè)計,這與“務(wù)實”的社會實際應(yīng)用專業(yè)性設(shè)計存在很大差異,我們當(dāng)前培養(yǎng)的學(xué)生并不能真正滿足實際設(shè)計的需要,因此調(diào)整環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,改善環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是解決這一問題的根本。在有條件的情況下進行課程的項目教學(xué),使學(xué)生在校期間就具備一定的專業(yè)實踐能力。首先,技能單一,不適應(yīng)社會對復(fù)合型人才的要求。應(yīng)該說,社會需求的專業(yè)素質(zhì)就是當(dāng)代學(xué)生們應(yīng)該具備的素質(zhì),也是我們培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力發(fā)展的方向。目前中國約有室內(nèi)設(shè)計師20多萬人，缺口達70萬。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計，室內(nèi)外效果圖設(shè)計，園林景觀設(shè)計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。在人才的就業(yè)公司，崗位，區(qū)域分布上主要就業(yè)單位可以是，設(shè)計院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等，崗位一般剛進去是從設(shè)計員做起，兩年后可勝任高級設(shè)計師職位，甚至以后有可能勝任公司領(lǐng)導(dǎo)級從事工程綜合管理或自己開公司創(chuàng)業(yè)，區(qū)域大致分布在江蘇，浙江，上海及各省市只要在發(fā)展中的城市都會有該專業(yè)的發(fā)展空間。加強專業(yè)素質(zhì)教育還必須把學(xué)生動手能力、實踐能力的培養(yǎng)放在突出位置。填報此專業(yè)入學(xué)簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，還可申請助學(xué)金，福利基金等助學(xué)政策，畢業(yè)直接由就業(yè)部門推薦就業(yè)，保障學(xué)生的就業(yè)問題。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后，從事的工作之一就是CAD繪圖，這項工作要求熟練使用CAD、PS等電腦軟件，工作行業(yè)非常廣泛，最具代表性的是裝飾設(shè)計公司、建筑設(shè)計公司、家居公司、廚房設(shè)備公司、設(shè)計咨詢公司、電子科技公司（電子產(chǎn)品設(shè)計）、珠寶設(shè)計公司、模具設(shè)計公司等等室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計師，我國現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人員20多萬，還呈增長之勢。眾多的就業(yè)機會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。但專業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。CAD繪圖師在裝飾設(shè)計、建筑設(shè)計這樣的公司里，CAD繪圖員的工作因為可以直接接觸到工程項目的設(shè)計環(huán)節(jié)，對于一些有興趣轉(zhuǎn)入工程項目預(yù)算和施工監(jiān)理方向的人來說是一個很好的經(jīng)驗積累。展示的分類繁多，不勝枚舉。各種規(guī)模的商展、促銷活動、交易會、訂貨會、新產(chǎn)品發(fā)布會等等都可視為經(jīng)濟類展示活動，其表現(xiàn)形式也許多種多樣，但最終目的還是確立企業(yè)形象，促成消費行為。園林設(shè)計師，園林園林設(shè)計師能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。第五篇：服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)前景分析服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)前景分析服裝設(shè)計專業(yè)人員素質(zhì)要求一、豐富的想象力獨創(chuàng)性和想象力是服裝設(shè)計師的翅膀，沒有豐富想象力的設(shè)計師技能再好也只能稱為工匠或裁縫，而不能稱