【正文】 班會。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：通過制定《班級日記記錄表》嚴(yán)肅班級管理。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進(jìn)行登記。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。(二)緊抓學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。2009—2010下學(xué)期機(jī)電一（1）班班主任工作計(jì)劃機(jī)電一（1）班主任毛宗明一、班級基本情況：本班學(xué)生人數(shù)共43人，其中男同學(xué)37人、女同學(xué)6人；住校生32人，走讀生11人。②、做好考勤工作。班干部是班主任的左膀右臂，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。①、每周召開一次班會在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。（四）每天自?。喊辔⒅等罩贫?，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫自省。經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。同時(shí)堅(jiān)持班委必須有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。第二篇：職高一年級班主任工作計(jì)劃20092010（下）職高一年級班主任工作計(jì)劃企管一班班主任工作計(jì)劃企管一班班主任 夏鳳琴新的學(xué)期已經(jīng)開始了，作為企管一班的班主任，我感到十分的驕傲。其他的許多方法見班級常規(guī)。（二）學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生溝通，建立友誼班級。實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。通過上學(xué)期的鍛煉，我對現(xiàn)在的工作更有信心，我相信我一定能把這個(gè)班帶好！為了班級在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計(jì)劃：一．指導(dǎo)思想：對于企管一班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)： 尊重；信任；共情；關(guān)注二．奮斗目標(biāo)：企管一班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班！而對于學(xué)生本人來講，既要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí)，對于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要積極鼓勵(lì)，但對于違紀(jì)行為絕不手軟。多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。每天清晨按照班級規(guī)定讀書。每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。通過上學(xué)期的鍛煉，我對現(xiàn)在的工作更有信心，我相信我一定能把這個(gè)班帶好！為了班級在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計(jì)劃：一．指導(dǎo)思想：對于企管一班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)： 尊重；信任；共情；關(guān)注 二．奮斗目標(biāo)：企管一班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班！而對于學(xué)生本人來講，既要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生溝通，建立友誼班級。（二）學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。其他的許多方法見班級常規(guī)。20092010第二學(xué)期電子一班班主任工作計(jì)劃電子一班班主任 徐光瀚一、指導(dǎo)思想 把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有人才。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期向班主任匯報(bào)一次，對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)半學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有較強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識。二、工作的理念：繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏，常鼓勵(lì)和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚(yáng)長避短。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄，一次不交告知本人、弄清原因并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。加大家校聯(lián)系力度。文體活動。通過這個(gè)活動一來培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng)；二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。一．完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)學(xué)校的常規(guī)任務(wù)是：安全、衛(wèi)生。四、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助、相互監(jiān)督，相互協(xié)作的精神。09級機(jī)電2班班主任工作計(jì)劃09級機(jī)電2班班主任 馮洲從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。(2)布置教室環(huán)境。第一，幫助班委干部樹立威信。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，對他們的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余。一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來?？芍^“一箭三雕”。多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。每天清晨按照自己的興趣讀書。衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人。團(tuán)委1人，團(tuán)委書記。新學(xué)期開始了，班主任工作主要從以下幾個(gè)方面做起。二、繼續(xù)加強(qiáng)班級紀(jì)律管理上學(xué)期我們班所采用的班級學(xué)生考核計(jì)分制度，取得了巨大的成功，無論是學(xué)校還是授課老師都給予充分的肯定，對學(xué)生的量化管理，有助于學(xué)校、班主任、老師隨時(shí)地、充分地了解學(xué)生的表現(xiàn)，對學(xué)生自己也有很大的幫助，讓學(xué)生們知道自己什么時(shí)候做了好事，什么時(shí)候取得進(jìn)步了，什么時(shí)候違紀(jì)了，學(xué)生隨時(shí)掌握自己的表現(xiàn)，這樣可以更好地鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭取表現(xiàn)更好。這學(xué)期繼續(xù)采用計(jì)分管理辦法，爭取進(jìn)一步完善此辦法，使管理制度更加合理，班級紀(jì)律更好。使同學(xué)們在課余既能鍛煉身體又能豐富生活，使生活更加充實(shí)，氣氛更加活躍。基本情況分析全班共有學(xué)生48人，全部為女生。班級管理目標(biāo)： 建設(shè)一只勤奮守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體隊(duì)伍。同時(shí)，及時(shí)總結(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按每月專題進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛社會主義及傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神。（2）布置好具有班級個(gè)性特色的教室環(huán)境，努力營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班級集體環(huán)境。我們班也是，但還是有些學(xué)生沒有進(jìn)入狀態(tài)，都說好的開始是成功的一半，所以在新學(xué)期的開始，給學(xué)生也給自己定個(gè)計(jì)劃，讓我們09幼師2班越來越好。所以我們應(yīng)教育學(xué)生要熱愛生活，熱愛社會，幫助學(xué)生樹立自信心，這就要求我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更重要的是她們的思想品質(zhì)。在跟學(xué)生成為朋友以后，她們會更尊重你，很多事情也愿意告訴你。所以在處理問題的時(shí)候，要換位思考一下，或許處理的結(jié)果會比之前要好很多。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們一定要冷靜處理；對于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而起到齊抓共管的目的。通過家長，我們也可以更了解學(xué)生在家的情況，做到學(xué)校、家庭一體，這樣教育學(xué)生也會更輕松一點(diǎn)。4，不定期的開展班級小活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和綜合素質(zhì)，所以在這一學(xué)期，要花時(shí)間，花精力，做好各項(xiàng)班主任工作!班級管理工作是一項(xiàng)瑣碎且讓任務(wù)繁重的工作，需要的是班主任自己要有耐心，對待學(xué)生要有愛心，做事需要用心，我相信，只要用心，班主任工作就能有成效，班級管理工作就能做得好。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。第二、鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們的工作方法。定期召開班干部會議，及時(shí)了解班