【正文】 勤，及時(shí)聽(tīng)取值周班長(zhǎng)的匯報(bào)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(zhǎng)交流、溝通。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完（完整）、美（發(fā)揮功效）化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時(shí)，可達(dá)到給學(xué)生減壓的作用。班級(jí)管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成。安全：家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三方相互配合，班主任多和家長(zhǎng)溝通，多和同學(xué)交流、談心，隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，班主任做到心中有數(shù)，有的放矢，衛(wèi)生，安排值日表，老師、班干檢查督促。本學(xué)期班級(jí)，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中，一般都以興趣小組為單位，“一人違紀(jì)，全組牽連，一人做好事，全組光榮加分。一、班級(jí)情況說(shuō)明 我班現(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生31人，28人住校；女生13人，11人住校。如每周一次的班會(huì)，要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會(huì)主題由學(xué)校政教處、我和班委視具體情況而定。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。四、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。我作為他們職高生的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們職業(yè)學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出微機(jī)一(1)班的學(xué)期工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:對(duì)于微機(jī)高一(1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下幾個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù): 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的?！坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標(biāo)準(zhǔn)?！坝杏?jì)劃”:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去。實(shí)施班級(jí)常規(guī):為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。每天抽出5分鐘練習(xí)演講。班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每一周一次的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文藝委員。班委2人，2個(gè)班長(zhǎng)。一、控流工作開(kāi)學(xué)開(kāi)始階段，主要工作是管理好班級(jí)的同時(shí)，重點(diǎn)是做好控流工作。班級(jí)學(xué)生考核計(jì)分制度是以學(xué)校文明班級(jí)考核條例為藍(lán)本，補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)的考核辦法，譬如投稿給予加分，做好人好事給予加分，一周內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)的同學(xué)給予加分，每周衛(wèi)生分?jǐn)?shù)最高的寢室給予加分，每周沒(méi)有遲到的寢室給予加分，參加班級(jí)內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)的給予加分，考試名次靠前的給予加分，每周表現(xiàn)最好的同學(xué)給予加分，每月表現(xiàn)最好的同學(xué)給予加分。三、搞活學(xué)習(xí)氣氛上學(xué)期，我們班的學(xué)習(xí)氣氛相對(duì)沉悶，課后活動(dòng)較少，這樣既不利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生們的成長(zhǎng)。以上幾點(diǎn)是我這學(xué)期要重點(diǎn)把握的，班級(jí)管理重點(diǎn)要從這幾方面做起。每位女生都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期，我將結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞“樂(lè)觀、大膽、善表達(dá)”這一班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)各項(xiàng)教育要求，具體如下：班級(jí)管理措施1．做好晨檢、大課間、兩操、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)等班級(jí)日常管理工作。4．開(kāi)展感恩教育，通過(guò)參加“感悟親情”征文比賽，舉行“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)了解為什么要感恩，感恩誰(shuí)。6．認(rèn)真開(kāi)展“防病防災(zāi)”生命教育專(zhuān)題活動(dòng)。，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。我自己也是剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，也從去年半年的經(jīng)驗(yàn)中得出，現(xiàn)在的學(xué)生跟我們那個(gè)時(shí)候是不一樣的，不能用管理我們的方法去管理她們。作為班主任，對(duì)待每個(gè)學(xué)生都要一視同仁，不能歧視任何人。這樣，管理班級(jí)也就更簡(jiǎn)單了。學(xué)生也就更加信任你。5:經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，建立良好的關(guān)系我也找過(guò)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)談話(huà)，這些家長(zhǎng)都很配合，愿意跟我溝通。我剛上任沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，很多做法也不是很合理，希望更多的老班主任給與我建議和意見(jiàn)，讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)更好的班主任。北張校區(qū)幼師一班班主任工作計(jì)劃班主任 李月云新學(xué)期開(kāi)始了，班主任又在學(xué)校常規(guī)程序中拉開(kāi)了序幕。2010年打算從以下幾方面來(lái)改進(jìn)自己的工作。明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。第三、嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。多多了解學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理。北張校區(qū)機(jī)電一班主任工作計(jì)劃班主任 王世宏新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開(kāi)展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要結(jié)合學(xué)校的工作要求，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說(shuō)完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:首先,多與學(xué)生交談。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。檢查本班學(xué)生值日生工作。四、組織和培養(yǎng)班集體。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。二、班級(jí)情況介紹：電子一班，學(xué)生總?cè)藬?shù)42人，其中男生11人，女生31人，典型的女生占主導(dǎo)地位的班級(jí)，從整體成績(jī)來(lái)看，普遍存在邏輯思維能力差的狀況，并且存在很強(qiáng)的厭學(xué)情緒。②、樹(shù)立典型對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。支持班級(jí)管理工作。①狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。具體措施若下：①、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。④、堅(jiān)決禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話(huà)，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!第四篇：職高班主任工作計(jì)劃（模版）2011—2012學(xué)上期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期為把班級(jí)管理好，有效開(kāi)展班主任工作，我特制定如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。二、班級(jí)基本情況全班共有學(xué)生51人，其中有男生4人，女生47人。民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過(guò)了解思考確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話(huà)，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表 負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都 有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄； 每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交 給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。認(rèn)真上好班會(huì)課。第五篇：職高班主任工作計(jì)劃 范文職高班主任工作計(jì)劃（ ）本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任V35班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì)V35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：一．學(xué)生情況分析：我班是本校微機(jī)三個(gè)班對(duì)口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來(lái)自于我市周邊的各個(gè)鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人，職高班主任工作計(jì)劃。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法安靜。這些應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課；二是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，切切實(shí)實(shí)把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。對(duì)于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?。我?yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識(shí)到早戀對(duì)他們是有百害而無(wú)一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn)，后果是可想而知的。（2）利用班會(huì)課、自習(xí)課、上課期間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對(duì)班集體的榮譽(yù)感教育。健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破。（3）實(shí)行干部匯報(bào)制，要求每個(gè)干部尤其是班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報(bào)工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。（3）通過(guò)每周考核情況表，也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開(kāi)展。使班會(huì)課活動(dòng)規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。⑶、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。⑶、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記。