第二屆讀書月總結(jié)及頒獎(jiǎng)典禮-wenkub
2024-11-14 22 本頁(yè)面
【正文】 。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面我們要頒發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，那就是高臺(tái)子學(xué)校第二屆讀書月系列活動(dòng)之“故事大王”的獲獎(jiǎng)?wù)?。）過渡：故事像一段旋律，奏響人生的樂章；故事像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)干涸的心田；故事像一縷陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的陰霾；故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃。下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)在我宣布高臺(tái)子學(xué)校第二屆讀書月總結(jié)及頒獎(jiǎng)典禮正式開始。第一篇：第二屆讀書月總結(jié)及頒獎(jiǎng)典禮高臺(tái)子學(xué)校第二屆讀書月總結(jié)及頒獎(jiǎng)典禮鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。一、榮校長(zhǎng)對(duì)讀書月活動(dòng)總結(jié)首先有請(qǐng)小學(xué)部教學(xué)校長(zhǎng)榮慶才對(duì)此次讀書月活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。傾聽一個(gè)好故事，可以使你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。掌聲歡迎高臺(tái)子學(xué)校德育副校長(zhǎng)穆園致頒獎(jiǎng)詞。故事伴隨著我們從呀呀學(xué)語(yǔ)走向成長(zhǎng)，故事是人生，人生亦是故事，希望我們都愛讀故事，我們的人生故事會(huì)更精彩。接下來我們要為“作文競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者領(lǐng)獎(jiǎng)。下面頒發(fā)“讀書之星”獲獎(jiǎng)?wù)?。?qǐng)李書記致頒獎(jiǎng)詞。下面我宣布，獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的教師是——頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)。我宣布??三、領(lǐng)導(dǎo)講話?；蛟S，你不曾駐足于朔風(fēng)揚(yáng)沙的大漠，但那隱隱鳴沙串串駝鈴依舊會(huì)聲聲入耳，在生命的旅途回響。希望通過本次讀書月活動(dòng)，同學(xué)們能夠真正懂得讀書的重要性，多讀書，讀好書，讓書成為自己終身伴侶！最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次總結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮，有請(qǐng)二年一班的姐妹花程若銘、程若嘉。”一個(gè)人需要讀書，“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人能言善辯。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校在推動(dòng)師生讀書，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園上做了一些工作：一、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍1.“書香”習(xí)習(xí)的校園環(huán)境 環(huán)境可以影響人，環(huán)境可以改變?nèi)恕ｉ_學(xué)以來學(xué)校投入了大量資金對(duì)校園進(jìn)行綠化和美化。在每棟教學(xué)樓的走廊、過道的墻上掛上名人畫像和名人名言的鏡框，通過名人的激勵(lì)作用，促使師生們自覺地去讀書。并要求：。老師會(huì)在每學(xué)期的開學(xué)初向孩子推薦一些好書供孩子們選擇。沒有書籍的保證就很難開展閱讀活動(dòng)。各班利用學(xué)生捐書、班級(jí)購(gòu)書，還有的班級(jí)還創(chuàng)造性的建立“隱身”班級(jí)圖書館，就是將孩子們自己家愿意與別人共享的圖書進(jìn)行登記，孩子們可相互借閱。四月二十二日世界讀書日進(jìn)行了國(guó)旗下的講話，對(duì)全校教師進(jìn)行了動(dòng)員。孫扎齊鄉(xiāng)中心?！白x書月”活動(dòng)總結(jié)孫扎齊鄉(xiāng)中心校教務(wù)處2014第三篇：讀書月總結(jié)****讀書月總結(jié)為培養(yǎng)職工濃厚的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合本單位職工職工作的實(shí)際，學(xué)習(xí)理論知識(shí)、現(xiàn)代化管理知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)，做到學(xué)以致用，構(gòu)建有特色的書香科室文化，提升單位品牌效力。堅(jiān)持調(diào)查的廣泛性和調(diào)查對(duì)象的代表性，共發(fā)放問卷30份，回收有效問卷27份。****“青年讀書會(huì)”全體成員，開展了“閱讀分享、好書相伴”主題讀書活動(dòng)。每位“讀書會(huì)”成員都向大家推薦了一本自己覺得好的書籍。通過一
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