【正文】 早飯前5分鐘，公寓繼續(xù)關(guān)門(mén)，公寓中心負(fù)責(zé)人組織生活教師進(jìn)餐廳，指導(dǎo)、考核學(xué)生用餐。起床鈴事5分鐘，一樓生活教師打開(kāi)單元大門(mén)，學(xué)生可以走出公寓。1認(rèn)真做好宣傳工作，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)道德教育、情感教育、集體主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。及時(shí)與班主任后勤管理加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)維修，為學(xué)生排憂解難。每周評(píng)比小結(jié)，每月評(píng)出合格寢室與文明寢室，每學(xué)期總結(jié)評(píng)出示范寢室、文明寢室與室長(zhǎng)、先進(jìn)寄宿生、自主管理積極分子。每天早晨6:30督促學(xué)生及時(shí)起床，嚴(yán)格把好起床關(guān)，教育學(xué)生不睡懶覺(jué)，對(duì)睡懶覺(jué)者做好記錄。其工作范圍是關(guān)心指導(dǎo)寄宿生的思想、學(xué)習(xí)和生活，生活輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)應(yīng)包括以下方面：生活輔導(dǎo)老師是寄宿生的安排者與組織者，新生入學(xué)，應(yīng)從檔案資料和班主任處逐漸了解每位寄宿生的基本情況，把握好特殊學(xué)生的個(gè)性，以此作為實(shí)施工作的基礎(chǔ)，妥善又比較合理編排宿舍與床位，推選好的生活委員和室長(zhǎng)。立足學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)的高度，針對(duì)不同年級(jí)，男女同學(xué)的特點(diǎn)，擬定寄宿工作的計(jì)劃，健全宿管各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)付諸實(shí)施。每天早晨督促學(xué)生打掃衛(wèi)生與指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自理能力與勞動(dòng)觀點(diǎn)。每學(xué)期期末對(duì)每個(gè)寄宿生根據(jù)平時(shí)紀(jì)律與內(nèi)務(wù)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分考核，交給班主任，填上成績(jī)單。1做好生活指導(dǎo)老師——班主任——家長(zhǎng)之間聯(lián)系的工作。1認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)工作，注意信息反饋，做好資料積累和保管工作，不斷提高宿舍管理質(zhì)量。生活教師按學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)檢查各宿舍學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生情況，并認(rèn)真記載、扣分。確保：學(xué)生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進(jìn)垃圾箱。早飯后繼續(xù)打掃公寓衛(wèi)生。確保：學(xué)生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進(jìn)垃圾箱。對(duì)串門(mén)、吵架等違紀(jì)行為要記載、扣分。14點(diǎn)20分，生活教師帶紀(jì)律、衛(wèi)生記載簿，到本單元負(fù)責(zé)人處匯總（從前天下午4點(diǎn)20分至當(dāng)天下午4點(diǎn)20分），然后單元負(fù)責(zé)人到公寓中心負(fù)責(zé)人處匯總，公寓中心負(fù)責(zé)人再上報(bào)校長(zhǎng)辦公室，在學(xué)?！都o(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄》公布。1早、午、晚飯后，生活教師按要求打掃餐廳衛(wèi)生。對(duì)熄燈后打牌、抽煙、喝酒、吵鬧等違紀(jì)行為，要如實(shí)記載、扣分。2本規(guī)定自2011年4月13日?qǐng)?zhí)行。到校后迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，對(duì)當(dāng)天的工作做全面的準(zhǔn)備，精心做好當(dāng)日或近期工作的計(jì)劃。二、備課實(shí)行集體備課。每位教師要結(jié)合個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)和所帶班級(jí)的學(xué)情，創(chuàng)造性的使用集體備課教案和學(xué)案，在包組領(lǐng)導(dǎo)處簽字，方可打印使用；二次備課要充實(shí)、適用。上課鈴響迅速安定學(xué)生情緒，師生間行上課禮后開(kāi)始上課。1課堂教學(xué)中，積極踐行“四學(xué)一測(cè)”教學(xué)模式，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)精心設(shè)置的“導(dǎo)學(xué)案”，按照學(xué)情有序的組織復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、助學(xué)、檢測(cè)等各類活動(dòng)；提倡過(guò)程教學(xué)，反對(duì)簡(jiǎn)單的灌輸；提倡精講精練，反對(duì)滿堂講、滿堂問(wèn)和滿堂練、滿堂聲光電；提倡學(xué)生主體、平等對(duì)話，反對(duì)教師過(guò)分主導(dǎo)和一言堂。教師須根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，在一般情況下，站立為學(xué)生授課，不得坐堂講課。任課教師一定要關(guān)注學(xué)生的健康狀況并保證學(xué)生上課安全，指導(dǎo)學(xué)生正確使用教具、學(xué)具和相關(guān)設(shè)施。2每日要“十問(wèn)”一問(wèn)：上課前還有哪些方面我沒(méi)有準(zhǔn)備好? 二問(wèn)：課堂上我組織教學(xué)的情況怎么樣? 三問(wèn)：課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性了嗎? 四問(wèn)：課堂上我尊重、激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)了嗎? 五問(wèn)：課堂上學(xué)生在知識(shí)能力、方法、情感等方面有什么收獲? 六問(wèn)：課堂上我恪盡職守、投入激情了嗎? 七問(wèn)：我的教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂上落實(shí)得怎么樣? 八問(wèn)：今天我的“得”與“失”在哪里? 九問(wèn)：明天我還有哪些工作和任務(wù)? 十問(wèn)：今天我快樂(lè)嗎?四、作業(yè)、輔導(dǎo)2布置作業(yè)量要適當(dāng)，難易要適度，針對(duì)性要強(qiáng)；作業(yè)設(shè)計(jì)要精心選題，體現(xiàn)層次性、創(chuàng)新性，讓所有的學(xué)生都學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)和技能。2批改應(yīng)及時(shí)，最好利用輔導(dǎo)課、作業(yè)課面批面改面輔。3除學(xué)校和上級(jí)規(guī)定統(tǒng)一訂閱的教輔用書(shū)外，任何人不得擅自向?qū)W生攤派資料。3教室：政教處和教務(wù)處制定教室內(nèi)的文化建設(shè)，每一周檢查教室內(nèi)的各欄目的更新情況，尤其是注重小組合作學(xué)習(xí)方面的資料收集和上墻公示欄。②早操：校委會(huì)成員和班主任全部按時(shí)上早操；班主任要做好學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)工作，如有不到的學(xué)生，要及時(shí)調(diào)查了解缺到學(xué)生的情況，如果是走讀生必須和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解缺到原因；如果是住校生，須迅速進(jìn)入宿舍內(nèi)了解情況。值班期間如出現(xiàn)重大事件，及時(shí)向相 關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示、處理。負(fù)責(zé)整隊(duì)的教師要以班有序及時(shí)整隊(duì)。④全體教師按時(shí)參加每周的例會(huì)和臨時(shí)安排的會(huì)議，不得無(wú)故缺席，開(kāi)會(huì)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議內(nèi)容，認(rèn)真做好筆記，會(huì)后及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作。4課外活動(dòng)；①每一周星期二、星期四安排的“五個(gè)三”校本課程，責(zé)任處室領(lǐng)導(dǎo)要提前一周檢查講課教師的教案或活動(dòng)方案，活動(dòng)期間檢查師生到位、活動(dòng)情況；班主任要與“五個(gè)三”校本課程負(fù)責(zé)人密切配合，積極組織，保證全員參與。4車輛管理：自行車、機(jī)動(dòng)車在進(jìn)出校園的時(shí)候，要注意行人，誰(shuí)的車誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出了安全事故誰(shuí)負(fù)責(zé)。5