【正文】 ，利用班級活動、每周的國旗下講話、板報活動對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，學(xué)生尊敬父母，教師愛護(hù)學(xué)生以蔚然成風(fēng)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)安全的同志還根據(jù)學(xué)?！熬C治”工作的特點(diǎn)，下發(fā)了一些關(guān)于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。這“五有五無”是我校根據(jù)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”提出來的，很具有時代特征，從學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生、安全、守紀(jì)、待人處事、和諧辦事等方面進(jìn)行要求。三是把開展理想、紀(jì)律、安全、法制等活動和行為養(yǎng)成活動結(jié)合起來。學(xué)校的升旗活動制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動之一。三、道德工作上以德育為首，狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動力。同時，還根據(jù)當(dāng)前的工作重點(diǎn)，組織職工深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“和諧社會、平安校園”等理論。堅持每周二政治學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。干部職工對本單位的反腐倡廉工作滿意度達(dá)到100%。深入開展黨風(fēng)廉政工作，制定了每個黨員執(zhí)行黨章條例的權(quán)益制度。我校共召開了 32 次領(lǐng)導(dǎo)班子座談會，征求意見。宣傳和學(xué)習(xí)黨章及“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀”等方面的理論學(xué)習(xí)，為精神文明建設(shè)提供了強(qiáng)有力的精神和智力支持。對我校教職員工中的積極分子以及申請入黨的積極分子進(jìn)行了多次教育培養(yǎng)。現(xiàn)對本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、黨建工作全面發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，著重加強(qiáng)了黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié)，始終堅持了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校黨支部對本支部黨員負(fù)責(zé)，如黨員發(fā)生問題，應(yīng)及時召開支委會研究討論，并提出處理意見，報教育局黨委。四、責(zé)任追究學(xué)校黨支部書記不履行職責(zé)，對上級部署的重點(diǎn)工作不貫徹、不落實(shí)，對學(xué)校黨建工作不重視、不過問的，由教育局黨委根據(jù)情節(jié)輕重，予以追究。定期分析教師隊伍的思想狀況，并緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對性地做好經(jīng)常性的思想政治工作，保證和促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動的深入開展。加強(qiáng)對黨員的教育管理，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，每月至少召開一次黨小組會、支委會；每季度至少召開一次黨員大會和上一次黨課。一、責(zé)任原則實(shí)行黨建工作責(zé)任制，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策和《中國共產(chǎn)黨章程》有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)我校黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。⑹做好勤工儉學(xué)、財務(wù)及收發(fā)工作。圖書館設(shè)備（包括書架、書柜、報架、雜志架等）?？倓?wù)處：工作程序：校長——主管后勤的副校長總務(wù)主任——教職工學(xué)生主要工作：⑴后勤管理人員要樹立為全校師生和教育教學(xué)服務(wù)的思想，具體負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)及后勤保障工作。⑺做好圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室、語音室的規(guī)范化管理，使之充分為教學(xué)服務(wù)。⑷組織安排考試工作，做好命題、監(jiān)考、閱卷、評分、總結(jié)、學(xué)生升級、招生及學(xué)生畢業(yè)等工作。（12）負(fù)責(zé)完成校長室布置的各項(xiàng)臨時性工作。（8）負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)（制作櫥窗、板報）。⑷負(fù)責(zé)班主任工作、學(xué)生會工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅持班主任例會制度和學(xué)生例會制度，及時處理學(xué)生中存在隱患和各類問題。（二）部門工作：工作程序：校長——副校長——德育處——教務(wù)處——總務(wù)處教研組長——教師——學(xué)生主要工作：德育處：工作程序：書記——德育主任——班主任——團(tuán)支部少先隊學(xué)生主要工作：⑴德育處在德教主任領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)全校師生的政治思想工作。進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、責(zé)任意識，拼搏意識，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，規(guī)范各項(xiàng)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)校各項(xiàng)工作上一個新臺階，努力辦好人民滿意的教育。校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上教風(fēng)：熱愛學(xué)生、言偉身教、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索學(xué)風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍二、教育教學(xué)工作管理分工及安排根據(jù)目標(biāo)管理中“分層管理，責(zé)任到人，職責(zé)明確，分工協(xié)作”的原則及中學(xué)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)校委會研究決定，學(xué)校重大問題及整體工作由校委會集體研究決定，各部門具體業(yè)務(wù)由部門主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。德教主任協(xié)助書記抓好師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展教師職業(yè)道德教育和學(xué)生行為規(guī)范教育，及時向書記反映師生思想動態(tài)。⑸負(fù)責(zé)學(xué)校工會、家長學(xué)校、關(guān)工委等一系列工作。（9）組織文明處室、班級競賽活動。教務(wù)處：⑴教務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)工作，直接對主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)管理工作并及時反饋各類信息和問題。⑸領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，定期召開教研組長會議，使教研活動制度化。（8）校本培訓(xùn)，教師基本功訓(xùn)練（9）定期召開班主任及課代表會議，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及任課教師教學(xué)狀況。⑵做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，為教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好的條件，充分發(fā)揮“物”的利用率，想教學(xué)所想，急教學(xué)所急。打印室設(shè)備和體育運(yùn)動設(shè)備，對所缺物品及時上報購買。⑺努力搞好教師的福利工作。實(shí)行黨建工作責(zé)任制，堅持黨要管黨，從嚴(yán)治黨；堅持對黨員尤其是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格教育、管理和監(jiān)督；認(rèn)真貫徹民主集中制原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。圍繞學(xué)校中心工作，積極主動地開展思想政治工作，經(jīng)常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見，維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益，做好群眾的思想政治工作。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊和學(xué)生會等群眾組織的作用，支持他們根據(jù)各自的章程開展思想政治工作和有益于教職工和學(xué)生身心健康的活動。學(xué)校支委不履行職責(zé)或履行職責(zé)不好的，由學(xué)校黨支部及時做出調(diào)整。第三篇：皮山農(nóng)場中學(xué)工作總結(jié)2皮山農(nóng)場中學(xué)2012工作總結(jié)皮山農(nóng)場中學(xué)本學(xué)年我校繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要思想為指導(dǎo)，堅持黨員先進(jìn)性的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹師教育局2012年工作思路，全面推進(jìn)雙語教育，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)科研；加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理；加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。深入開展了黨風(fēng)廉政工作，以黨章制定的黨員的權(quán)利和義務(wù)為主和每一名黨員簽訂了責(zé)任書，加強(qiáng)了對黨員的監(jiān)督制度并培養(yǎng)了克己奉公的崇高精神。堅持執(zhí)行“三會一課”制度。積極完善和擴(kuò)充黨支部后備力量建設(shè)。主要有領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。是全體黨員都能做到黨風(fēng)廉政，培養(yǎng)了舍自己顧大局的精神。二、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)人性化管理教師隊伍的水平。堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的十七屆六中全會精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)，還組織教師觀看了專題片《師德啟示錄》。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關(guān)的文件、文章，加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。誠信建設(shè)為核心，圍繞“八榮八恥”、教師基本道德規(guī)范、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)工作。憂國憂民是知識分子的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們堅持以愛國主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以書記掛帥，校長負(fù)責(zé)，以教研組長、政治課教師、德育主任、班主任、班團(tuán)干部為骨干的德育工作隊伍。校團(tuán)委采取了靈活多樣的內(nèi)容和形式，行之有效的使廣大師生受到生動形象的愛國主義教育。學(xué)校每年都開展大型的教育活動，如重大節(jié)日的慶典、開學(xué)典禮、法制教育報告會等，要求同學(xué)對照檢查，召開相應(yīng)的團(tuán)、班隊會，開展批評和自我批評，相互促進(jìn)。開學(xué)的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學(xué)從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學(xué)都成為掌握學(xué)習(xí)方法、熱愛勞動、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、具有自我保護(hù)意識，具有堅強(qiáng)意志，自覺守紀(jì)的好學(xué)生。以學(xué)校校廣播站為窗口，對學(xué)生涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，不良行為給予及時提醒，制訂了文明班級評比細(xì)則和衛(wèi)生責(zé)任制度，設(shè)立了校園值周管理崗。并以誠信建設(shè)為核心，圍繞“八榮八恥”道德規(guī)范對學(xué)生進(jìn)行道德教育。以教研組為單位，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。（1）學(xué)校利用開學(xué)典禮、平時的周例會，書記、校長親自對教師進(jìn)行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。二是加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。三是嚴(yán)格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。②我校專門安排教師參加兵、師里組織的各種漢語強(qiáng)化培訓(xùn)班，在近年的培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師的漢語口語能力、寫作能力都有了一定的提高。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結(jié)對，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。我校于每年5月初召開一次民族團(tuán)結(jié)教育月活動動員大會，對本學(xué)年的教育月活動作全面發(fā)動和周密部署。堅持把法制教育、公民道德教育與職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來。成立了以書記、校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員，結(jié)合全體教研組成員參加的皮山農(nóng)場中學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了書記、校長一把手負(fù)責(zé)的社會治安綜合治理工作責(zé)任制。縱向是校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——各處室組織實(shí)施——年級組（教研組）具體落實(shí)——班小組責(zé)任到人的“四級”共管機(jī)制；橫向是由學(xué)校黨支部、行政積極參與的黨領(lǐng)導(dǎo)下的群策群防的管理機(jī)制，確保了法制建設(shè)工作的順利開展。②、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。我們建立了行政、教師、工勤三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。2012年2月21日至24日組織了各班、各教研組的以“相信科學(xué)、反對邪教、民族團(tuán)結(jié)知識”為內(nèi)容的黑板報比賽及評比活動。3月上旬，組織以班為單位的“學(xué)習(xí)非法宗教活動26種表現(xiàn)和中學(xué)生日常行為規(guī)范、民族團(tuán)結(jié)、安全等方面知識的知識競賽”。5月上旬，場“打擊非法宗教活動”領(lǐng)導(dǎo)小組的3位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查了教職工的學(xué)習(xí)“非法宗教活動26種表現(xiàn)”情況并組織面試。1暑假和齋月期間，我校特別重視師生的安全、穩(wěn)定工作。2)開展“兩查一打”（即查薄弱、查隱患)專項(xiàng)打擊“恐怖團(tuán)伙”行動，排查隱患做到四個確保：確保不發(fā)生暴力恐怖襲擊我校事件，確保不發(fā)生重、特大校園安全事件，確保不發(fā)生重大教學(xué)事故事件，確保不發(fā)生學(xué)生食品衛(wèi)生安全事件。②、嚴(yán)格防范，確保安全。○對于學(xué)校的校園文化建設(shè)上學(xué)校堅持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)快樂校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，以引導(dǎo)師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境，強(qiáng)化育人功能為重點(diǎn)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力，又有深厚文化底蘊(yùn)和鮮明時代特色的校園文化環(huán)境。制定工作計劃，把關(guān)工委工作和學(xué)校工作同計劃、同部署、同落實(shí)。緊密農(nóng)場聯(lián)系家庭教育現(xiàn)狀和學(xué)校教育工作實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，家長與學(xué)校開展活動。手冊包括：《教育系統(tǒng)的民族團(tuán)結(jié)公約》、《學(xué)生反對民族分裂和非法宗教活動的言行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》、《皮山農(nóng)場中學(xué)假期安全責(zé)任制度》等。如6月份，校工會積極組織全校師生給生病住院治療的劉湘老師捐款630元、麥熱姆妮莎老人捐款885元、麥麥吉力力捐款350元。教研工作沒有突破性進(jìn)展，雖然有研究課題，但效果不理想。宗教氛為濃厚，教師壓力大。校園周邊小商店大量出售垃圾食品，會影響學(xué)生食品安全，要待食品監(jiān)督所協(xié)調(diào)解決。進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作和校本培訓(xùn)工作，跟據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，有針對性的開展教研活動，提高教師教科研能力。要將自查自糾貫徹始終，切實(shí)做到邊查邊整，以整促改，務(wù)求行評實(shí)效。第四篇：皮山農(nóng)場中學(xué)工作總結(jié)2皮山農(nóng)場中學(xué)2012工作總結(jié)皮山農(nóng)場中學(xué)本學(xué)年我校繼續(xù)堅持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，全面推進(jìn)雙語教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹師教育局2012年工作思路，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)科研；加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理；加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。有教職工125名，其中有民族教職工104名，漢族教師有21名，女教職工53名，；黨員37名，女黨員7名、退休黨員3名、漢族黨員4名；團(tuán)員23名（教師）：在編教職工87 名，臨時教師 15 名特崗教師20名。尤其是嚴(yán)格控制了校領(lǐng)導(dǎo)利用權(quán)利以公謀私的現(xiàn)象，并落實(shí)了黨員監(jiān)督制。按期在黨支部委員和黨員中開展黨員民主生活會，實(shí)行了批評與自我批評，并抓好了這方面的工作。今年按期轉(zhuǎn)正黨員3名，發(fā)展了3名預(yù)備黨員。領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)制度、考核學(xué)習(xí)制度。特別突出了針對校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私的行為監(jiān)督，努力提高了黨員干部的作風(fēng)建設(shè)工作。教師道德工作建設(shè)上學(xué)校以狠抓教師隊伍管理，注重師德師風(fēng)建設(shè)。教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)。（全年共學(xué)習(xí)43次，參加人數(shù)3440人次。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們堅持以愛國主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以書記掛帥，校長負(fù)責(zé)，以教研組長、政治課教師、德育主任、班主任、班團(tuán)干部為骨干的德育工作隊伍。校團(tuán)委采取了靈活多樣的內(nèi)容和形