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皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工及工作職責(zé)20099-全文預(yù)覽

  

【正文】 《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各種文件等,另一方面把對(duì)教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來,建立一整套規(guī)章制度,如《班級(jí)常規(guī)管理考核評(píng)比細(xì)則》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》等。大家認(rèn)識(shí)到,校榮我榮、校恥我恥。充分發(fā)揮了教研室的作用交流了經(jīng)驗(yàn)。五、教育教學(xué)方面:完善各項(xiàng)規(guī)章制度,為正常教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。定期開展住宿學(xué)生問卷調(diào)查會(huì),了解住宿學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣情況,幫助他們樹立信心,掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和行為習(xí)慣,通過部分學(xué)生問卷調(diào)查會(huì),了解了住宿學(xué)生各方面都存在一些問題,為此,我們從物質(zhì)上幫助他們,從生活上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們,從政治上引導(dǎo)他們,從精神上鼓勵(lì)他們,使他們遵紀(jì)守規(guī),健康成長(zhǎng)。開學(xué)初,每個(gè)班根據(jù)本班實(shí)際情況,學(xué)生們制訂了班級(jí)公約,利用公約來檢查自己的學(xué)習(xí),約束自己不良的言行。五有(課堂有紀(jì)律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,差生有進(jìn)步),五無(地上無痰跡,墻上無污痕,桌面無刻劃,門窗無破損,衛(wèi)生無死角)。學(xué)校以每年三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為契機(jī),常年堅(jiān)持開展志愿服務(wù)活動(dòng)。在開展德育教育活動(dòng)中,我們一是堅(jiān)持規(guī)范化升旗活動(dòng)。同時(shí),還根據(jù)當(dāng)前的工作重點(diǎn),組織職工深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“和諧社會(huì)、平安校園”等理論。堅(jiān)持每周二政治學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。干部職工對(duì)本單位的反腐倡廉工作滿意度達(dá)到100%。深入開展黨風(fēng)廉政工作,制定了每個(gè)黨員執(zhí)行黨章條例的權(quán)益制度。我校共召開了 32 次領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì),征求意見。宣傳和學(xué)習(xí)黨章及“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀”等方面的理論學(xué)習(xí),為精神文明建設(shè)提供了強(qiáng)有力的精神和智力支持。對(duì)我校教職員工中的積極分子以及申請(qǐng)入黨的積極分子進(jìn)行了多次教育培養(yǎng)。班級(jí)數(shù)總數(shù)為31個(gè)(17個(gè)雙語(yǔ)班、14個(gè)民語(yǔ)班),學(xué)生共計(jì)為1312名,學(xué)生團(tuán)員472名、少先隊(duì)員776名二、黨建、班子工作全面發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,著重加強(qiáng)了黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié),始終堅(jiān)持了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。順利完成本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。今后,我們將在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下,不斷改進(jìn)工作,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)結(jié)合校情實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善措施,不斷推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展,提升全校師生思想道德素質(zhì)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),認(rèn)真查擺重點(diǎn)問題,并對(duì)查出的問題要及時(shí)核實(shí)處理,做到邊查邊糾,邊整邊改,將整改貫穿于行評(píng)工作的始終。學(xué)校大門前的馬路上來往車輛較多要待公安派出所協(xié)調(diào)解決?!皟刹橐淮颉惫ぷ饕呀?jīng)動(dòng)員起來,起步良好。一些學(xué)生不適應(yīng)當(dāng)前統(tǒng)考的考試題,分析考試題的能力差,導(dǎo)致考試成績(jī)不高。中學(xué)教職工不存在計(jì)劃生育違規(guī)現(xiàn)象 通過大力推行校務(wù)公開,充分保障師生員工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,使精神文明建設(shè)的影響力、輻射力不斷增強(qiáng)。七、我校的精神文明建設(shè)工作將工作重心,以教職工為主體,抓基層、抓載體、抓陣地,把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好,精心策劃精神文明建設(shè)活動(dòng)形式。切實(shí)抓好教育隊(duì)伍的管理和學(xué)生校內(nèi)外管理,堅(jiān)持分片區(qū)管理制度,確定兩名教師包一個(gè)排,建立十學(xué)長(zhǎng)制度不定期的深入向有宗教人士的學(xué)生家庭進(jìn)行突擊檢查、家訪、摸清師生校外活動(dòng)情況,及時(shí)了解、匯報(bào)師生校外思想情況。開展各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。我校建立健全關(guān)工委工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任、團(tuán)委書記、退休老教師為成員。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查,并參與處理,有力的打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。為防范于未然,我校采取了相應(yīng)的對(duì)策:一是抓好大門的保衛(wèi)工作;二是搞好教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育設(shè)施、生活區(qū)、物品防范工作;三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度等,杜絕閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留,并在學(xué)校關(guān)鍵位置都安裝的攝像頭,不給為非作歹者以可乘之機(jī)。我們決心在十七大精神的指引下,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧社會(huì),打造和諧平安校園,在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)建方面,出新招,出成果,干出新的成績(jī)。12012年4月12日上午,場(chǎng)政法辦的組織下全校師生參加了“皮山農(nóng)場(chǎng)抵制非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)形式宣傳圖片展”。任課教師在上每一節(jié)課的前5分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。一直不放松,各班班主任每天的小班會(huì)的制度。具體工作事宜:全體教職工提前4天開學(xué),組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí),要求每天簽批學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會(huì)以及教師個(gè)人公開承諾書。在“創(chuàng)建平安校園活動(dòng)”中,我們做到每個(gè)重要設(shè)施都有專人保衛(wèi),每一時(shí)刻都有保衛(wèi)在巡查。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé),在此前提下,具體工作分解到有關(guān)處室、教研組組,把創(chuàng)建“平安校園”工作具體分解到各個(gè)班級(jí),形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一級(jí),抓一個(gè)年級(jí),推動(dòng)了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實(shí)。管理制度方面,如《綜合治理方案》、《安全工作方案》等,為了進(jìn)一步加強(qiáng)工作,我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財(cái)產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園活動(dòng)安全管理規(guī)定等。另外成立了以德育處、教務(wù)處、團(tuán)委、教研組、班主任組成的各項(xiàng)工作實(shí)施小組,承擔(dān)學(xué)校依法治校和創(chuàng)建“平安校園”的具體工作。組織全校教職工寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)185 份,班主任班會(huì)課宣讀講解了“什么是民族團(tuán)結(jié)“、“什么是三個(gè)離不開“、“四個(gè)認(rèn)同“、“六個(gè)好”等內(nèi)容的主題班會(huì)。每周都會(huì)對(duì)全校師生上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育課,通過層層動(dòng)員,使黨的民族團(tuán)結(jié)、宗教政策及活動(dòng)安排深入人心,為全廣泛深入開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。目前,我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色,“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng),現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。③加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和幫帶。⑵加大校本培訓(xùn)力度,不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力及民族教師漢語(yǔ)水平。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各種文件等,另一方面把對(duì)教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來,建立一整套規(guī)章制度,如《班級(jí)常規(guī)管理考核評(píng)比細(xì)則》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》等。大家認(rèn)識(shí)到,校榮我榮、校恥我恥。充分發(fā)揮了教研室的作用交流了經(jīng)驗(yàn)。四、教育教學(xué)方面:完善各項(xiàng)規(guī)章制度,為正常教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。定期開展住宿學(xué)生問卷調(diào)查會(huì),了解住宿學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣情況,幫助他們樹立信心,掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和行為習(xí)慣,通過部分學(xué)生問卷調(diào)查會(huì),了解了住宿學(xué)生各方面都存在一些問題,為此,我們從物質(zhì)上幫助他們,從生活上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們,從政治上引導(dǎo)他們,從精神上鼓勵(lì)他們,使他們遵紀(jì)守規(guī),健康成長(zhǎng)。開學(xué)初,每個(gè)班根據(jù)本班實(shí)際情況,學(xué)生們制訂了班級(jí)公約,利用公約來檢查自己的學(xué)習(xí),約束自己不良的言行。五有(課堂有紀(jì)律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,差生有進(jìn)步),五無(地上無痰跡,墻上無污痕,桌面無刻劃,門窗無破損,衛(wèi)生無死角)。學(xué)校以每年三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為契機(jī),常年堅(jiān)持開展志愿服務(wù)活動(dòng)。在開展德育教育活動(dòng)中,我們一是堅(jiān)持規(guī)范化升旗活動(dòng)。因此我校把樹立憂患意識(shí),作為建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍的前提條件,同時(shí)要求教職工要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并把“八榮八恥”和教師基本道德規(guī)范作為每年的 “先進(jìn)教師”的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,采取了一系列扎實(shí)有效的措施提高教師的師德水平。)認(rèn)真抓好“普法學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過摘抄筆記、暢談體會(huì)、查找問題、對(duì)照整改,使每位教師在思想上提高認(rèn)識(shí),并用“教師職業(yè)道德觀”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。與此同時(shí),進(jìn)一步完善了各項(xiàng)制度,在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)開辟了校務(wù)公開欄目,民主評(píng)議舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了公開,每位教師簽訂了《行風(fēng)評(píng)議承諾書》,目的是讓廣大教師明確各自的工作職責(zé),讓社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校工作,對(duì)家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈和有疑議的問題進(jìn)行糾正并整改,做到讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)放心。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施雙語(yǔ)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任,才能在實(shí)際的教育教學(xué)中自覺貫徹落實(shí)有關(guān)方針、政策,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作良性發(fā)展。加強(qiáng)創(chuàng)建“人民滿意單位”工作的指導(dǎo),并在每季度向在校學(xué)生征求意見并加以總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題討論研究精神文明建設(shè)的工作會(huì)議(4次)?,F(xiàn)在,我校共有黨員37名,女黨員7名、退休黨員3名、漢族黨員4名。加強(qiáng)精神文明建設(shè)隊(duì)伍建設(shè):精神文明建設(shè)的主體是人,一年來,學(xué)校組織和培訓(xùn)學(xué)校各部門文明專干隊(duì)伍,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,為建設(shè)一支“政治意識(shí)好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、理論水平高、業(yè)務(wù)水平精”的專兼職精神文明建設(shè)隊(duì)伍不斷努力。加強(qiáng)了隊(duì)伍管理措施。順利完成本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于科室負(fù)責(zé)同志是黨員的,不能履行“一崗雙責(zé)”的,應(yīng)及時(shí)調(diào)整。對(duì)黨建工作責(zé)任制執(zhí)行情況的考核,應(yīng)與民主評(píng)議黨員、“黨員示范崗”、“黨小組責(zé)任區(qū)”和“黨員明白卡”活動(dòng)相結(jié)合,廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),抓好黨風(fēng)黨紀(jì)教育,監(jiān)督黨員嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,自覺抵制不良傾向和各種消極腐敗現(xiàn)象。組織學(xué)校全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、執(zhí)行黨中央和上級(jí)黨組織的決議,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,積極協(xié)助校長(zhǎng)完成學(xué)校擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)任務(wù)。第二篇:皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)黨支部工作職責(zé)皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)黨支部工作職責(zé)為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的思想、政治優(yōu)勢(shì),保證和促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的完成,根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和市委、教育局黨委的要求,結(jié)合我校黨建工作實(shí)際,制定本責(zé)任制。⑸每學(xué)期制訂總務(wù)處工作計(jì)劃,對(duì)后勤工作定期進(jìn)行檢查,分析工作中存在問題,做好工作總結(jié)。實(shí)驗(yàn)設(shè)備(包括儀器、實(shí)驗(yàn)桌、水池、電源插頭等)。(11)負(fù)責(zé)按季節(jié)更換作息時(shí)間表并完成各項(xiàng)臨時(shí)性工作。⑹深入教學(xué)第一線,檢查督導(dǎo)教師備課、上課、輔導(dǎo)、練習(xí)、作業(yè)批改等情況,通過聽課、評(píng)課、上觀摩課、檢查教案、作業(yè)及學(xué)生調(diào)查等方式及時(shí)了解掌握,各學(xué)科教學(xué)情況,幫助教師搞好課堂教學(xué),提高課堂效益,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。⑶組織學(xué)生入學(xué)(報(bào)到注冊(cè))、編班、排課、調(diào)課,安排代課,制定教學(xué)工作計(jì)劃,管理學(xué)生學(xué)籍,積累教學(xué)資料,及時(shí)檢查總結(jié)教育教學(xué)工作。(11)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和重點(diǎn)家庭子女。(7)做好優(yōu)秀班級(jí)及優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作,處理違紀(jì)學(xué)生和違紀(jì)事件。⑶健全值周制度,每周公布檢查情況,計(jì)入班級(jí)及班主任考核,并與班主任費(fèi)掛鉤。副校長(zhǎng):協(xié)助校長(zhǎng)做好全校日常行政工作并分管學(xué)校教育教學(xué)及雙語(yǔ)教學(xué),直接對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。第一篇:皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工及工作職責(zé)一、指導(dǎo)思想:以貫徹黨的“十七大”精神為動(dòng)力,認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,以提高質(zhì)量為根本,全面深入貫徹落實(shí)我?guī)熃逃ぷ鲿?huì)議精神,以人為本,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,從嚴(yán)治校,創(chuàng)建特色。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)及各部門工作分工安排如下:(一)校領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)、書記:主持全校工作,側(cè)重分管人事、財(cái)務(wù)和勤工儉學(xué),主持全校工作并分管黨支部、工會(huì)、德育處、團(tuán)委、少先隊(duì),與語(yǔ)文教研組聯(lián)系。⑵搞好傳染病的預(yù)防和學(xué)校衛(wèi)生工作,抓好全校衛(wèi)生,保證清潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。(6)堅(jiān)持升國(guó)旗制度,組織升降國(guó)旗儀式,以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、無神論教育,民族團(tuán)結(jié)、反分裂教育。(10)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、政治、法制等方面的教育,貫徹落實(shí)《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》,有具體要求,有落實(shí)措施,有顯著成效。⑵建立并完善各項(xiàng)教學(xué)制度和教師考評(píng)制度,建立教師業(yè)務(wù)檔案,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修及培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)水平。制定教師計(jì)劃,安排課題,組織安排全校性教學(xué)、教研、教改活動(dòng)及各類學(xué)科競(jìng)賽(如,公開課、評(píng)優(yōu)課、教改實(shí)驗(yàn)等),組織教師撰寫教學(xué)論文,并推薦發(fā)表。(10)組織好學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)及課間操、眼保健操等活動(dòng),負(fù)責(zé)成立課外活動(dòng)小組,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。⑶深入實(shí)際了解教學(xué)需要,如教學(xué)設(shè)備(包括課桌、黑板、講臺(tái)等)。⑷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度:財(cái)產(chǎn)登記制度、損壞賠償制度、后勤人員的考勤、考試制度等。⑻負(fù)責(zé)完成校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。二、責(zé)任內(nèi)容學(xué)校黨支部在黨建工作中承擔(dān)以下責(zé)任:根據(jù)教育局黨委的工作部署和要求,結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校黨支部黨建工作計(jì)劃和措施,明確責(zé)任人,并組織實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察,做好發(fā)展黨員工作,保證新黨員的質(zhì)量。三、責(zé)任考核學(xué)校黨支部每年對(duì)學(xué)校黨建工作責(zé)任制的落實(shí)情況進(jìn)行一次檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,要及時(shí)采取措施加以解決。學(xué)校黨支部對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)問題追究其黨員干部責(zé)任。注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);突出以教育教學(xué)為中心,落實(shí)了計(jì)劃對(duì)本的工作指導(dǎo)要求。尤其是嚴(yán)格控制了校領(lǐng)導(dǎo)利用權(quán)利以公謀私的現(xiàn)象,并落實(shí)了黨員監(jiān)督制。按期在黨支部委員和黨員中開展黨員民主生活會(huì),實(shí)行了批評(píng)與自我批評(píng),并抓好了這方面的工作。今年按期轉(zhuǎn)正黨員3名,發(fā)展了3名預(yù)備黨員。領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)制度、考核學(xué)習(xí)制度。特別突出了針對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私的行為監(jiān)督,努力提高了黨員干部的作風(fēng)建設(shè)工作。教師道德工作建設(shè)上學(xué)校以狠抓教師隊(duì)伍管理,注重師德師風(fēng)建設(shè)。教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,熱愛祖國(guó),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。(全年共學(xué)習(xí)43次,參加人數(shù)3440人次?!敖逃笥?jì),教師為本,教師大計(jì),師德為本”。一個(gè)人有了憂患意識(shí)便能不計(jì)較個(gè)人得失,風(fēng)雨同舟,奮力拼搏。采取分級(jí)管理、分工明確、各司其職、責(zé)任到位的管理體制,加強(qiáng)對(duì)德育工作的引導(dǎo)。二是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)”堅(jiān)持不懈。
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