法制安全教育教案-wenkub
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 年人健康成長,教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,在加強來自家庭,學(xué)校,社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。今后該怎樣做。(給學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策)，那么我們在食品安全方面都應(yīng)該注意什么呢?養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。選擇新鮮和安全的食品。食品在食用前要徹底清潔。盡量不吃剩飯菜。警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。最好是喝白開水。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。）根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。七、課堂總結(jié)。二、情感態(tài)度與價值觀:加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,、知識技能目標(biāo):讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。什么是自己的義務(wù),權(quán)利和合法權(quán)益,學(xué)校,社會,并在違法犯罪行為對自己形成侵害時,:一克服“害怕對方報復(fù),干脆自認(rèn)倒霉”的錯誤思想。住手!想干什么 “,”耍什么流氓 “從而起到以正壓邪,糾纏,侮辱和圍困時,立即通過呼喊,打電話,遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號,以求民警,解放軍,老師,可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。言語：經(jīng)常罵人、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。例北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足12歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三：教學(xué)過程:?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。小事不小。這樣的例子舉不勝舉。三、歸納《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了6種不良行為：（1）曠課、也不歸宿；（2）從小貪小便宜；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。聯(lián)系實際，談體會，自省自律，弘揚正氣，、過程：
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