【正文】 一支出色的早教工作組。早教是一種服務(wù)，也是我們街道計生工作的品牌，更是我們對群眾的一份承諾。利用街道網(wǎng)站開設(shè)優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教論壇（），海月橋社區(qū)依托社區(qū)門戶網(wǎng)開辟了“寶寶貝貝俱樂部”版塊，通過開展評選明星寶貝等活動推進(jìn)早教工作，受到居民好評。如組織家長和幼兒一起在轄區(qū)單位杭州南宋官窯博物館進(jìn)行陶瓷制作體驗(yàn)活動，邀請貝因美等擁有嬰幼兒品牌的公司到社區(qū)開展“全能寶寶一站式服務(wù)”培訓(xùn)活動，由資深育嬰專家每月與家長交流，從孕前關(guān)愛、孕期保健、嬰幼兒智力開發(fā)、衛(wèi)生保健等方面深化早教工作內(nèi)涵，讓家長們獲得更為專業(yè)和全面的早教知識。二是依托轄區(qū)7所幼教園組成早教基地。五、當(dāng)好協(xié)調(diào)員，使早教工作有一批完備的硬件設(shè)施圍繞打造家門口的“早教超市”目標(biāo)，在我街道轄區(qū),只要能為早教工作所用,可以成為早教物質(zhì)技術(shù)條件的實(shí)物,我們都將其視為早教工作的硬件設(shè)施資源加以整合。幾年來，03周歲嬰幼兒父母受訓(xùn)率達(dá)到100%，早教中心成為了嬰幼兒健康成長的搖籃。經(jīng)過三方面人力資源的整合，目前，我們街道已經(jīng)形成了以街道、社區(qū)計生工作者、社區(qū)文教委員、轄區(qū)醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者等為基礎(chǔ)，轄區(qū)幼教人員為骨干，并依托婦產(chǎn)科、早教學(xué)、心理學(xué)、兒童保健等資深專家為智力支持的早教隊伍，為順利開展早教工作提供了人才保障。師資隊伍的質(zhì)量如何，關(guān)系到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)質(zhì)量等諸多因素。為此，我們積極發(fā)揮名人的專業(yè)特長和社會效應(yīng)在推進(jìn)社區(qū)早教工作中的作用，邀請社區(qū)內(nèi)外的知名人士特別是教育學(xué)、心理學(xué)、婦產(chǎn)科、兒保等方面的專家為社區(qū)居民講課輔導(dǎo)，指導(dǎo)并參與社區(qū)早教活動，有效激發(fā)了居民群眾的學(xué)習(xí)興趣和熱情，從而提高了早教工作成效。一是整合街道、社區(qū)及有關(guān)職能部門的人力資源。二、當(dāng)好管理員，使早教工作有一系列完善的制度為順利推進(jìn)早教工作，街道在服務(wù)中心和各服務(wù)基地建立了包括工作人員崗位責(zé)任制、績效考核制和服務(wù)承諾制、日?；顒又啤W(xué)習(xí)培訓(xùn)制等在內(nèi)的規(guī)章制度，從隊伍建設(shè)、服務(wù)群眾、日常管理和績效考核等方面建立長效機(jī)制，為早教服務(wù)提供保障。同時，街道在金棕櫚小區(qū)建立了優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教服務(wù)中心，轄區(qū)8個社區(qū)均設(shè)立優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教服務(wù)基地，按照婚、孕、育、教四個階段的個性特點(diǎn)開展相應(yīng)的服務(wù)，形成了“1+8”的互動式早教機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)新格局。我們交運(yùn)里社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子深知：人口素質(zhì)關(guān)乎家庭幸福與社會和諧、關(guān)乎國家昌盛與民族發(fā)展，而人口素質(zhì)的優(yōu)劣，在很大程度上取決于生命開端時期婚、孕、育、教的奠基性系列培育工作。為此，作為區(qū)政府的派出機(jī)關(guān)，我們街道辦事處在上城區(qū)人口和計劃生育局的指導(dǎo)下，從注重生育關(guān)懷、健康關(guān)懷和成長關(guān)懷出發(fā)，按照“街道辦事處搭臺、早教機(jī)構(gòu)唱戲、居民群眾受益”的要求，立足當(dāng)好“五大員”，積極發(fā)揮組織、管理、服務(wù)、宣教和協(xié)調(diào)作用，將一切可以利用的早教資源充分整合，不斷深化社區(qū)03歲嬰幼兒早期啟蒙教育工作，在實(shí)踐中形成了具有本地區(qū)特色的早教工作模式，構(gòu)建了一個早教社會化、社會早教化的服務(wù)系統(tǒng)。街道優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教服務(wù)中心開設(shè)計生政策咨詢和10個優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教服務(wù)項(xiàng)目，而社區(qū)則根據(jù)居民群眾的實(shí)際需要開設(shè)早教項(xiàng)目。我們對街道聘請的20多位早教服務(wù)人員，根據(jù)其擔(dān)負(fù)的崗位職能落實(shí)責(zé)任制，并按照德能勤績四方面內(nèi)容，每年年終結(jié)合機(jī)關(guān)、社區(qū)工作者的民主測評，對其給予 群眾滿意度評估，獎優(yōu)罰劣，不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)；在服務(wù)群眾方面，我們對廣大育齡群眾不僅廣泛宣傳省政府推出的“免費(fèi)婚檢、免費(fèi)孕前優(yōu)先篩查”政策，而且推出了早教服務(wù)項(xiàng)目全免費(fèi)的舉措，并將其作為服務(wù)承諾制的重要內(nèi)容，公之于眾，廣而告之?；谀壳拔覈鐓^(qū)建設(shè)的運(yùn)作仍以政府行為為主的現(xiàn)實(shí)，我們在拓展計生工作內(nèi)涵、開展早教工作的過程中充分發(fā)揮這一中國特色的作用，將街道、社區(qū)計生工作者、社區(qū)文教委員和有關(guān)社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者作為早教工作的基本人力資源，進(jìn)行整合。如我街道黨工委書記陳少華，曾擔(dān)任過10多年的老師，對教育學(xué)和心理學(xué)頗有研究，我們邀請他到家長課堂講授早教知識，受到年輕父母的廣泛好評。在推進(jìn)早教工作的過程中，我們始終把形成和建設(shè)好早教師資隊伍作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好。四、當(dāng)好宣教員，使早教工作有一套完整的教學(xué)計劃和培訓(xùn)教材街道一是制定了早教工作三年規(guī)劃。三是通過爭取行政撥款、企業(yè)贊助和社會籌資，搞好教材編寫和有關(guān)宣傳資料的發(fā)放。我們主要通過五個途徑來進(jìn)行：一是依托社區(qū)配套用房組建早教基地。如街道在行知教育集團(tuán)金陶園區(qū)成立了嬰幼兒早教基地，基地內(nèi)設(shè)家長課堂、親子活動室、父母沙龍、寶寶游戲室、涂鴨室、圖書室、戶外大型玩具場、養(yǎng)魚池等。四是依托轄區(qū)人文自然景觀開展親子活動。通過開展早教工作，我們交運(yùn)里社區(qū)初步嘗到了“甜頭”。今后，我們交運(yùn)里社區(qū)一定按照以人為本的要求，從提升人口素質(zhì)著眼，創(chuàng)新服務(wù)手段，更加注重發(fā)揮社會中介組織、轄區(qū)早教機(jī)構(gòu)的作用，不斷彰顯早教服務(wù)特色，為推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展而努力。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的指導(dǎo)能力參加各種形式的早教培訓(xùn)，提升全園教師早教理論水平本學(xué)期，我們關(guān)注各種早教培訓(xùn)，選派兩位老師參加市早教示范觀摩開放活動，參觀了蓓蕾園的早教樓；觀摩了洋下園與蓓蕾園的早教示范課，還聽取了兒童學(xué)園、蓓蕾園等早教示范基地的經(jīng)驗(yàn)匯報，收獲頗多。與此同時，我們還非常注重對03家長進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。切合家長實(shí)際情況的家長講座使家長在理念上對03早教有了新的認(rèn)識，03嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，活動中，還為家長們發(fā)放了早教宣傳資料。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0—3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出2011年的0—3歲早期教育計劃和方案。每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進(jìn)一步的指導(dǎo)；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會議，落實(shí)、商討每次活動的各項(xiàng)具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證。讓她們觀摩指導(dǎo)活動，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動方案，并向園長進(jìn)行反饋、溝通；在人員安排上園內(nèi)進(jìn)行了合理的安排。五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：指導(dǎo)在親子活動中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。切合家長實(shí)際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認(rèn)識，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，加強(qiáng)早教卡重要性的宣傳力度。轟動中家長的三方互動能力較弱：對策：1）、增加宣傳資料的發(fā)放，提高家長對不同年齡段的知曉率。思想方面：秉承中心“與您協(xié)力培養(yǎng)健康、快樂、又具創(chuàng)造力的寶寶”的教育目標(biāo)，一切從幼兒健康成長出發(fā)，關(guān)注家長教育困惑和幼兒學(xué)習(xí)樂趣，制定并實(shí)施不同的活動和宣傳方式。帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊，成功組織了親子爬行比賽、專注力推廣、劍橋英語推廣等各種促單宣傳活動，努力完成銷售任務(wù)，幫助年輕教師積極派單，邀約，關(guān)單，面對年輕教師的疑問，全力以赴、毫不保留的幫助解決，幫助其成長。為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的活動環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。帶領(lǐng)團(tuán)隊加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)。在新的一年，我會更加努力，全心狠抓銷售工作和顧隊伍建設(shè)工作，以更好的配合銷售活動，爭取更好的完成工作任務(wù)。無論從哪個方面來講，2013年的親子工作對于我個人來講都是受益匪淺的。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個體特點(diǎn)，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。其次，個人能力的蛻變。一想到孩子們甜甜的叫我一聲“陳老師”心中如同灌了蜜一般甜美。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。我們親子教師的對于寶寶的教育也是如此。我想不遠(yuǎn)的時間里，自己的教育教學(xué)的能力會更加的夯實(shí)。2013年1月8日 陳淮偉 2014年新年展望每到一個新年都要做一次新的計劃，因?yàn)榱己玫拈_端等于成功的一半。我想我的光芒不會因?yàn)樯惩恋难诼穸?，反而愈加燦爛。我園通過構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育模式，探索幼兒園、家庭、社區(qū)三者教育的有機(jī)聯(lián)系和綜合功能發(fā)揮的運(yùn)作機(jī)制，形成教育的正向合力，推進(jìn)03歲嬰幼兒的教育。三、豐富活動形式，親子游戲樂融融我們的親子早教活動充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn)，開展豐富的教學(xué)活動，讓孩子和家長互動，初步感知顏色、形狀、大小和初步的語言表達(dá)能力、涂鴉等，孩子們都學(xué)得非常有趣。四、充分發(fā)揮早教示范園的輻射效果，提高社區(qū)03幼兒科學(xué)育兒水平本學(xué)期我們還組建了一隊“早教志愿者服務(wù)隊”，利用節(jié)假日時間入社區(qū)進(jìn)行入戶指導(dǎo)，提高社區(qū)03家長的育兒水平。