手工折紙教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-11-14 20 本頁面
【正文】 學(xué)生們在折紙的同時也收獲了“快樂”，不僅僅是成功的快樂，也有在過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。這個探究活動持續(xù)了將近半個月的時間，整個過程可以劃分為以下幾個活動：活動過程：一、認識各種各樣的船評價二、折紙小船評價三、折紙美麗的船讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。［設(shè)計理念及目標(biāo)定位］［教學(xué)方法］學(xué)法： １、采用看、聽、議相結(jié)合，讓學(xué)生在看中思考、聽 ２、小組合作、探究法。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，適時表揚。[二]折小樓房談話導(dǎo)入：“剛才同學(xué)們表現(xiàn)得都很好，接下來我們要學(xué)習(xí)的是如何折小樓房。［教學(xué)準(zhǔn)備］多媒體教學(xué)課件，折好的教具成品及半成品，正方形紙２～３張，五角星若干。主要教學(xué)折小房子和小樓房，也可以給自己的作品畫上小門窗。b：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。e、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成后腿。這樣可以開闊思路，加強實踐練習(xí)，手腦并用。［教學(xué)流程］一、談話導(dǎo)入新課面帶微笑，檢查同學(xué)們準(zhǔn)備的正方形紙。請看大屏幕。三、課堂小結(jié)教師： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，鍛煉了你們的動手能力，希望你們今后愛勞動，會勞動，掌握勞動技術(shù)，珍惜勞動成果！四、布置作業(yè)學(xué)生可從下列三題中任選一題：篇三：折紙教案設(shè)計《手工折紙手》教案［教材簡析］《手工折紙》是我自編的一年級勞技課鄉(xiāng)土教材。［教學(xué)準(zhǔn)備］多媒體教學(xué)課件，折好的教具成品及半成品，正方形紙２～３張，五角星若干。評價作品四、綜合活動美麗的船評價作品五、玩小船讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？第三節(jié) 折紙：青蛙活動目標(biāo)：活動內(nèi)容：折紙活動《青蛙》活動過程：第二篇：手工折紙教學(xué)總結(jié)手工折紙教學(xué)工作總結(jié)溧陽市第二實驗小學(xué)倪夢一一眨眼，一學(xué)期的折紙興趣小組活動就要接近尾聲了。本興趣小組的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了“快樂收獲每一天”的教學(xué)理念。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，每位同學(xué)都能大膽地創(chuàng)造，積極地動手操作。在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好，希望在我的興趣課堂里，每位同學(xué)都能學(xué)會折紙的技巧，感受折紙的樂趣。[教學(xué)重點、難點] 重點：一些沒有參考大小的折疊如何自行把握角度；難點：如何將平面的作品變?yōu)榱Ⅲw的，以及如何復(fù)原展平后依據(jù)折痕和圖案恢復(fù)作品 [教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備] 四人一張小桌子，每人一張A4紙，以及每桌一副水彩筆手工折紙：桃子活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡易折紙：雙三角形折法?；顒舆^程：拋出問題：你
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1