20xx秋蘇教版語文二年級上冊第19課綠色的和灰色的第2課時-wenkub
2022-12-22 05:35:12 本頁面
【正文】 ，感受課文語言的優(yōu)美、生動。（難點(diǎn)） 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。環(huán)境描寫為故事的發(fā)生做好了鋪墊。 3.“ 一只綠色的翠鳥 ，向 小兔報告了這個秘密 。 ”從“輕手輕腳”你能體會到什么？ “輕手輕腳”寫出了這群小兔很警惕，它們小心翼翼，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)聲音會驚動狐貍。小白兔的做法表現(xiàn)了它們善于動腦、聰明。 閱讀方法解密： 認(rèn)識數(shù)量詞 ?概念： 數(shù)量詞就是數(shù)詞和量詞連用時的名稱，表示人、事物或動作的數(shù)、量或程度。綠色的草地和綠色的小溪 …… ” 從這一小節(jié)你體會出了什么？ 此時小兔已經(jīng)順利通過了這里，而狐貍絲毫沒有發(fā)覺，它還在草叢里傻傻地等啊等啊，寫出了狐貍的愚蠢可笑。 ?核心問題 ： “綠色的”在文中指森林、草地、小溪、棕櫚等一切綠色的事物，代表和諧、優(yōu)美；“灰色的”在文中指狐貍，它在周圍一片綠色中顯得格外突出、明顯，是它打破了綠色的格局，破壞了和諧優(yōu)美的環(huán)境。 ？ 小兔頭頂綠色的棕櫚輕手輕腳穿過了森林、草地和小溪。護(hù)林人養(yǎng)著許多雞。 狐貍沒有食言。” “好的，一定照辦 !” 狐貍使勁地點(diǎn)頭。 （ 《 竹里館 》 唐代 王維） 蟋蟀鳴我床，黃葉投我帷。 謎底： 狐貍 【 狐貍的象征意義 】 狡猾，聰明，足智多謀，智慧，妖媚，從某種意義上來說，還有虛偽的意思 這是一篇童話詩，語言跳躍靈動，字里行間隱含著動人的畫面，有景有境，有聲有色 。nɡ xiǎo xī m236。 huā huā qīnɡ shǒu qīnɡjiǎo 灰 色 嘩 嘩 輕 手 輕 腳 教師點(diǎn)撥： 讀詞語的時候，注意“手”是翹
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