教師應(yīng)該加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)-wenkub
2024-11-14 20 本頁面
【正文】 立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。我個(gè)人通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，并充分認(rèn)識(shí)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教師要把教育作為自己人生的一部分，作為自己成長(zhǎng)的一部分，作為自己生命的一部分，甚至因?yàn)榻處熯@份工作，使你發(fā)生些許或更大改變，讓你成為更像教師的那么一個(gè)人，這樣，你才不會(huì)辜負(fù)教師的稱謂，才會(huì)在自己的崗位上放其光，溢其彩。勤勉、負(fù)責(zé)、熱情是我們所追求的良好的工作作風(fēng)，當(dāng)為之。作風(fēng)即為工作作風(fēng)。學(xué)風(fēng)即教師應(yīng)該好學(xué)上進(jìn)。教師加強(qiáng)自身建設(shè)，無非是加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)，這四風(fēng)是：人風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、師風(fēng)。人風(fēng)即提升做人的品質(zhì)，是解決教師成為一個(gè)什么樣人的問題。不要說世界經(jīng)濟(jì)一體化，不要說知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，就是在古代、近代，作為教師不學(xué)習(xí)都難以跟上時(shí)代步伐。一個(gè)人的工作作風(fēng)怎樣至關(guān)重要。師風(fēng)就是作為一名教師應(yīng)該具有的職業(yè)作風(fēng)。第二篇：教師四風(fēng)建設(shè)整改措施范文群眾路線四風(fēng)問題個(gè)人整改方案寧洱縣幼兒園 胡曉根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一安排部署，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》等。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、認(rèn)生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在專業(yè)知識(shí)上也缺乏實(shí)踐，對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教?？h教育局“四風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在本月底對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校（單位）“四風(fēng)建設(shè)”主題活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次通報(bào)。:檢查驗(yàn)收組分別聽取各學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況匯報(bào)?？h教育局“四風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2011年9月13日第四篇：四風(fēng)建設(shè)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題在黨內(nèi)存在已久，要徹底清除這“四風(fēng)”問題是一個(gè)艱巨的任務(wù)。風(fēng)氣好不好主要看領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)做到對(duì)黨和國(guó)家的無限忠誠(chéng)、對(duì)腐敗分子的消極腐敗現(xiàn)象堅(jiān)決斗爭(zhēng)、對(duì)廣大干部和群眾關(guān)心愛護(hù)，努力樹立可親、可信、可敬的形象。同時(shí)加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維；時(shí)刻牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。紀(jì)檢監(jiān)察部門要做到鐵面執(zhí)法，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)決批評(píng)指正；基層領(lǐng)導(dǎo)干部身先示范，起好帶頭作用；黨員群眾做好監(jiān)督工作，對(duì)危害群眾的“四風(fēng)”行為敢于監(jiān)督、勇于舉報(bào)，使毒瘤無法擴(kuò)散惡化。堅(jiān)持走群眾路線，把落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”與機(jī)關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來，嚴(yán)格實(shí)行首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制等制度，進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事程序，縮短辦事時(shí)限，提高辦事效率，提升群眾滿意度。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，概括
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