【正文】 。在我國(guó)曲阜孔廟，有一處景點(diǎn)叫39。這些讓我聯(lián)想到了年初，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殘忍地殺害了四位同窗好友，魯莽地解決了問(wèn)題，而殺人的原因竟是打牌時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。意思是要對(duì)一個(gè)人做出判斷，觀其動(dòng)不如視其靜。史鐵生在突然失去雙腿時(shí)，脾氣變得很暴躁，喜怒無(wú)常，對(duì)生活的希望越來(lái)越渺茫，經(jīng)過(guò)在輪椅上年復(fù)一年地沉思默想，他度過(guò)了絕望而狂躁的青年時(shí)光，也成熟了他中年的深厚思想，意識(shí)到那樣做都無(wú)濟(jì)于事。教育是傳播弘揚(yáng)這種文化的方式，而優(yōu)秀的作品就是這種文化的最佳載體。文中充滿了對(duì)生命意義的思索，對(duì)生命目標(biāo)的探尋，鼓勵(lì)人們善待生命，善待生活。文中作者多次問(wèn)到：39。對(duì)待自己的父母更是如此。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè)，但母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或要恪守的教誨，只是讓他活下去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真正做到善待生命。跑39。哪個(gè)母親愿意看到一個(gè)年輕的生命慢慢凋零？但是有時(shí)，她也不敢直說(shuō)出來(lái)，怕刺激了孩子。39。父母所賜39。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。面朝大海，春暖花開39。,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后，他最終拒絕了死亡。史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再?zèng)]有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。古人尚知39。,我們當(dāng)代青年又豈能不珍惜自己的生命？尊重生命，是一個(gè)生命最起碼的責(zé)任；尊重生命，是一個(gè)生命對(duì)他的母親的敬重。這讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應(yīng)該懂得親情。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓39。等字眼在嘴里消失了。作者感受到了母親堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)。39。我為什么要活著？39。我想到了我們生活的社會(huì)。史鐵生的這篇文章發(fā)人深省，它能感化和糾正那些近乎迷失的心靈。于是，他選擇了冷靜思考。自古以來(lái)，心如止水、寵辱不驚、以不變應(yīng)萬(wàn)變等等說(shuō)法，都表現(xiàn)了對(duì)寧?kù)o、冷靜心態(tài)的某種崇敬。這個(gè)發(fā)生在校園，發(fā)生在受過(guò)高等教育學(xué)生身上的案件震驚了全社會(huì)，也給我們的教育敲響了警鐘，人們不禁要問(wèn)，他為何如此漠視生命？為什么不能冷靜地思考，合理地處理問(wèn)題呢？我想這就牽扯到大學(xué)教育的問(wèn)題了：大學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能、知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，尤其要注重精神領(lǐng)域的錘煉與鍛造，將理性與德性高度的融合，使走向社會(huì)的每一個(gè)學(xué)生懂得愛(ài)、理解愛(ài)，懂得付出，正確的面對(duì)生命和生活，培養(yǎng)一個(gè)具有健全人格的學(xué)生給予社會(huì)。杏壇39。三千弟子，七十二賢人39。如果文化的導(dǎo)向出現(xiàn)偏差時(shí)，給全人類帶來(lái)的災(zāi)難是何其的深重——二戰(zhàn)期間的德國(guó)，有多少文化和思想領(lǐng)域的學(xué)者淪為納粹思想的走卒，為納粹的思想搖旗吶喊？所以說(shuō)，在39。比如，怎樣看待社會(huì)生活中存在的這樣那樣的矛盾和問(wèn)題；怎樣處理國(guó)家發(fā)展和個(gè)人成才的關(guān)系；怎樣提高自己的思想道德水平和文明素質(zhì)等等，這都需要教育和引導(dǎo)的。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的意義又加深了理解。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出來(lái)的卻是存在的明朗與歡樂(lè)。1967年畢業(yè)于清華附中初中，1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。此后有隨筆集《病隙碎筆》、散文集《記憶與印象》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《我的丁一之旅》出版。天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)39。走39。39。39。39。的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此，作為祭祀地祗場(chǎng)所的地壇建筑，最突出的一點(diǎn)，即是以象征大地的正方形為幾何 母題而重復(fù)運(yùn)用。史鐵生的39。39。園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起39。十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西任誰(shuí)也不能改變它的。在這個(gè)園子里，作者常常思考著人生，思考著生死，思考著過(guò)去與未來(lái)。時(shí)間就從39。39。中西文化的基本差異之一就是在人與自然的關(guān)系問(wèn)題上，中國(guó)文化比較重視人與自然的和諧統(tǒng)一，而西方文化則強(qiáng)調(diào)人要征服自然，改造自然，才能求得自己的生存和發(fā)展。中國(guó)人認(rèn)為，天與人、天道與人道、天性與人性是相類相通的，可以和諧相處，因而可以達(dá)到統(tǒng)一。無(wú)論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時(shí)間，我都在這園子里呆過(guò)。人們常說(shuō)，因?yàn)樯竦竭_(dá)不了每個(gè)地方，所以創(chuàng)造了母親。39?；蛘呷詴?huì)繼續(xù)。我甚至現(xiàn)在就能清楚地看見(jiàn)，一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開它，我會(huì)怎樣想念它，我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它。上帝在關(guān)上一扇門的時(shí)候總不會(huì)忘記在別處留一扇窗。死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日39。第二篇：我與地壇讀書筆記我與地壇讀書筆記我與地壇讀書筆記（一）《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。時(shí)間能證明一切39。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。.如果這是散文，那么它已經(jīng)達(dá)到了詩(shī)的文字起筆。這篇文章前半部分?jǐn)⑹?9。以小學(xué)的語(yǔ)文水平來(lái)看，邏輯性很強(qiáng)，但是以一個(gè)人一顆心的角度來(lái)說(shuō)，寫的一點(diǎn)邏輯性沒(méi)有，竟全是震撼。主題多為生與死、苦難與信仰、寫作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，解答39。正如因癌癥16歲就離開人世的輕狂少年子尤所說(shuō)，人都應(yīng)該到醫(yī)院去住一段時(shí)間。欲望，是孩子小時(shí)候渴望長(zhǎng)大、渴望游戲、渴望零食，是許多人工作后渴望業(yè)績(jī)、渴望地位、渴望權(quán)力、渴望名聲，是每個(gè)人渴望親情、友情、愛(ài)情……欲望是對(duì)目標(biāo)、理想實(shí)現(xiàn)的渴望，人們?yōu)榱怂ψ非?，它是人前進(jìn)的動(dòng)力，是人活下去的動(dòng)力。確實(shí)，因?yàn)闊o(wú)限膨脹的欲望，貪官知法犯法，奸商不擇手段。消滅欲望的同時(shí)也消滅了人性39?？雌萍t塵的他們認(rèn)為，人最終難逃一死，人生最終會(huì)變?yōu)橐黄摕o(wú)。即使彼岸遙不可及，即使彼岸沒(méi)有我們想象中的好，那又有什么關(guān)系呢？欲望已經(jīng)完成了它的使命——提供強(qiáng)大的動(dòng)力讓我們創(chuàng)造一個(gè)人生的過(guò)程。這些年，整天不知所忙地忙碌著，雖然不能說(shuō)是愛(ài)學(xué)習(xí)之士，但是經(jīng)常讓自己找到讀書的狀態(tài)。面對(duì)殘肢，面對(duì)挫折，風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著，找到了自己的位置，用艱辛的勞動(dòng)成就了自身的價(jià)值，給世人留下了無(wú)數(shù)的啟迪。當(dāng)他年少無(wú)知，自暴自棄時(shí)，他母親所承受的痛是常人無(wú)法想象的。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的，愿意孩子多學(xué)知識(shí)，為將來(lái)的就業(yè)生存打好基礎(chǔ)，可是由于方法不對(duì)，往往會(huì)傷害了孩子的自尊心，影響母子的感情。雖然作者自身殘疾，可是對(duì)生活的熱愛(ài)流露于筆尖。只有心底有愛(ài)的人，他才會(huì)如此懂得感恩，知道懺悔，才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò)，才能把一切寫出來(lái)，讓世人得到教育與啟迪。我與地壇讀書筆記2《我與地壇》是一篇散文，可以帶給讀者深刻的人生思考。后來(lái)，史鐵生變得焦慮和沮喪，因?yàn)樗也坏焦ぷ?，不能照顧自己的生活。讀完《我與地壇》，從史鐵生的身上，我看到一個(gè)人激勵(lì)人心的經(jīng)歷，盡管他身有殘疾，但身殘志堅(jiān)，最后通過(guò)自己的努力成為一個(gè)文化名人，這激勵(lì)人心的榜樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪巧眢w健全的人，更應(yīng)該努力。本以為這本書會(huì)有很多雞湯，會(huì)有滿篇的大白話，可讀完這幾頁(yè)發(fā)現(xiàn)自己先入為主的理念根本站不住腳。自己對(duì)話，在認(rèn)識(shí)自己的路上踽璃獨(dú)行，終和自己達(dá)成和解，實(shí)現(xiàn)黑暗中絢麗的突圍。史鐵生更溫和也更樸素，胡哲則更加熱血與釋放，盡管他們不在同一個(gè)國(guó)度，不在同一個(gè)時(shí)間相遇過(guò)，但他們還是在這場(chǎng)人類共同的人生旅途中，用行動(dòng)闡釋了生命的超脫，完成了華麗的逆轉(zhuǎn)，給自己，也給別人帶來(lái)了更多活下去的希望!生命不息，奮斗不止!我與地壇讀書筆記4多年來(lái)“我”頭一次意識(shí)到，這園中不單單是處處都有過(guò)我的車轍，有過(guò)我的車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。每次在事情發(fā)生后，我們都會(huì)明白過(guò)來(lái)自己在哪里做的不好，可是世上沒(méi)有后悔藥，就像作者，即使小說(shuō)獲獎(jiǎng)了，又能怎樣呢？那個(gè)最疼愛(ài)他，最希望他好的母親已經(jīng)病逝了，她為作者付出了許多，卻無(wú)力享受。這可是一個(gè)當(dāng)父母的對(duì)孩子的期望呀！就這樣被我們忽視。史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾住進(jìn)了北京醫(yī)院，從此就再也沒(méi)有站起來(lái)了。應(yīng)對(duì)困難、苦難與挫折，一些人親手扼殺了自我的生命：法國(guó)作家莫泊桑用裁紙刀割開了自我的喉嚨；中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子留下“面朝大海，春暖花開”后，臥軌自殺。作者在書中有一句話：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。水里，一遍又一遍地搓洗著，直到水漸漸發(fā)黑。無(wú)論是親人之愛(ài)，還是其他的愛(ài)，這都是鑄就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的與死神做斗爭(zhēng)的史鐵生。所以在讀完這一部經(jīng)典作之后，我也了解了一下史先生的人生經(jīng)歷，從而對(duì)這作品有了更深一部的體會(huì)。這也印證了一句話：苦難鑄就天才。當(dāng)史先生雙腿癱瘓后，我相信，她的母親一定十分悲愴，一定會(huì)痛罵老天爺為什么要拿去孩子的雙腿而不拿自己?！叭?，都是等到東西失去后才會(huì)后悔。母親，是一個(gè)艱辛而偉大的工作。這話從小學(xué)開始，講了不下于一萬(wàn)遍，但還是有說(shuō)的價(jià)值。“逃避”，雖然是一個(gè)貶義詞，但在我看來(lái)，那是拋棄世俗目光從而達(dá)到一個(gè)更高境界的做法!在這古園里，有把每一個(gè)坎坷都映照得燦爛的落日，有把天地都叫喊得蒼涼的雨燕，有活潑亂跳的小孩子在冬天留下的腳印，有鎮(zhèn)靜站立著的古柏，有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后殘留下的草木土氣味，有落葉飄下播散出的熨帖而微苦的味道，有每天堅(jiān)持逆時(shí)針繞園子的老夫婦，有熱愛(ài)唱歌卻怕羞而不敢跟史先生結(jié)識(shí)的小伙子，有腰間常掛一個(gè)酒瓶的老頭，有單等一種過(guò)去很多而現(xiàn)在非常罕見(jiàn)的鳥的捕鳥的漢子，有盼望以長(zhǎng)跑成績(jī)來(lái)獲得真正解放卻始終沒(méi)成功的史先生的朋友……地壇里的一切一切，都是那么的可愛(ài)、那么的美好?！比?、人生的`問(wèn)題莎士比亞說(shuō)過(guò)：“活著還是死去，這是一個(gè)問(wèn)題”。”“活下去，好像僅僅是因?yàn)椴桓市模瑱C(jī)會(huì)難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì)額外再有什么損失。他有一句人生感悟：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”多么簡(jiǎn)單的一句話啊……而史先生卻是長(zhǎng)篇大論……但也不能輕易否決史先生，畢竟劉偉是21世紀(jì)80年代的青少，或許劉偉是在史先生作品的鼓勵(lì)下才走出了困境呢!史先生還提出了一個(gè)問(wèn)題：“我干嘛要寫作?”他的第一個(gè)回答是：“讓別人羨慕我母親。我與地壇讀書筆記7近日讀了史鐵生的《我與地壇》領(lǐng)悟了不同尋常的人生，史鐵生雖然肢體殘疾，但在我看來(lái)他卻有著頑強(qiáng)的生命，充實(shí)的人生，始終有伴隨著他的地壇。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無(wú)助與悲慘的遭遇，但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩，從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木?。螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去。滿院子都是競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。只要細(xì)心觀察，留心注意，不管何處都有他美好的一面。比如在園中最為落寂的時(shí)間，一群雨燕都出來(lái)高歌，把天地都喊得蒼涼。春之潤(rùn)，夏之熱，秋之爽，冬之潔，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，讓我們快樂(lè)起來(lái)，用心沐浴生命的每一束陽(yáng)光。等他母親去世后他才懂得那堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的、無(wú)私的愛(ài)，他的偉大的值得他驕傲的母親在他心中滲透的深徹。母愛(ài)是雪中炭，給了我們慰藉。以聲音來(lái)對(duì)應(yīng)四季?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和鹽樹葉子嘩啦啦的對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木。我有一個(gè)健康的身體，這與史鐵生比起來(lái)，我更加感到欣慰。一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子。還有一個(gè)是史鐵生的朋友——一個(gè)長(zhǎng)袍家，這位長(zhǎng)跑家來(lái)園中，史鐵生為他計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期不懈的努力終于的到了第一名，并破了記錄。假如世上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在嗎?沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮那?要是沒(méi)有丑陋，漂亮又怎么維系自己的命運(yùn)?要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良與崇高又將如何讓界定自己又如何成為美德哪?要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味那?我與地壇讀書筆記8生命與愛(ài)，是史鐵生在地壇思考的兩大主題。空間、時(shí)間仿佛凝結(jié)了般，我的心也是空空的，腦海不斷重復(fù)著作者史鐵生的問(wèn)題。而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)：上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了他的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”。就算是跌倒一百次，都能一百零一次站起。但他又一次次地推著輪椅，欣賞著地壇的景，望著路過(guò)地壇的人們，享受著給他帶來(lái)的片刻歡愉，是草木中的小昆蟲，是滿園中播散著微苦的味道……他在好好活著。也正如他所說(shuō)的：“太陽(yáng)，每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)，也都是旭日。史鐵生以他的毅力和智慧，度過(guò)了四十年的輪椅生涯，寫下了數(shù)百萬(wàn)字的作品，成為當(dāng)代有成就的作家。（摘自網(wǎng)絡(luò)）——題記暑假，又重讀了史鐵生的《我與地壇》。我在想，如果沒(méi)有地壇，殘廢后的史鐵生該去哪里？他又將會(huì)去哪里呢？如果沒(méi)有地壇，他去哪里找一個(gè)云淡風(fēng)輕、無(wú)人打擾、寧?kù)o廣闊的天地里去思考生死、思考人生呢？可以說(shuō)，是地壇造就了一個(gè)作家史鐵生?？傊?，只好認(rèn)為這是緣分?！迥昵暗囊粋€(gè)下午，他為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。可是，生活往往不給我們想要的。’我似乎得到一點(diǎn)兒安慰，睜開眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹林里穿過(guò)。我們經(jīng)歷了，我們努力了，表面上的東西往往有時(shí)是虛無(wú)的，只有內(nèi)心靈魂的潔凈才能打動(dòng)人心。吃過(guò)午飯，雖然沒(méi)什么可做的，可因?yàn)榉N種原因，心情糟糕。作者是位雙腿高位截癱的漢子，他每天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠，一去就是十五年。他年紀(jì)輕輕就失去了雙腿，他抱怨命運(yùn)的不公，他厭倦生活，他不知道今后自己還能干些什么，他甚至想到了死。一天，又一天，一月，又一月，他漸漸地冷靜了下來(lái)。母親的突然去世，似一記悶棒，讓他幡然醒悟，母親對(duì)他的愛(ài)多么深厚。地壇的每一寸土地，有作者車輪的印跡，就有作者母親深情的尋覓。一開始閱讀，便不愿放下。即便作者失去雙腿，還身患重病，他也覺(jué)得上帝是公平的，因?yàn)槊刻炷軄?lái)到地壇公園閑坐，是他的福祉。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結(jié)果會(huì)怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收?qǐng)隽?，一個(gè)失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠。掩卷沉思，我敬佩作者靈魂的強(qiáng)大?；钪?，好好地活著，無(wú)論現(xiàn)實(shí)的你是什么樣的狀況。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園