捐書活動簡報-wenkub
2024-11-14 20 本頁面
【正文】 法，而不是停留在第二次課改高效課堂上，他們著重培養(yǎng)學(xué)生在課堂上敢于發(fā)言，著重培養(yǎng)他們的思路上，著重培養(yǎng)他們解決問題的方法上，而不是停留在解決問題的結(jié)果上。（比大小、逐個比、分步計算、綜合計算、）小結(jié)收獲。我們更熱切期望，通過此次活動，讓更多的孩子理解愛心傳遞的力量，理解“贈人玫瑰，手有余香”的美好，能讓更多的孩子有讀書的興趣，讓每一位孩子都親近書本，融入書本，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行。送人玫瑰,手有余香。同時業(yè)主對于小區(qū)物業(yè)中心的此次活動給予了高度的評價，對物業(yè)公司員工所做的辛勤工作表示感謝?！薄翱墒牵@是剛買的呀！” “你不是有很多個嗎？人家山區(qū)的小朋友該多想要一個書包?。 薄昂冒?，就聽您的?！备邆€子業(yè)主擦擦頭上的汗水說道。讓大家沒想到的是，保利業(yè)主們的熱心腸遠(yuǎn)不止這些。第二篇：捐書活動簡報“一本書，一份愛，一支筆，一份情”捐書活動簡報2011年4月23日到24日，由保利溫泉新城物業(yè)義工站發(fā)起的“一本書，一份愛，一支筆，一份情”捐書活動在保利溫泉新城舉行。大四的畢業(yè)生們慷慨贈書，并將書籍分成四六級用書、專四資料書、專八資料書以及考研用書等幾類。第一篇：捐書活動簡報捐書活動簡報為了充分利用紙質(zhì)資源，同時鼓勵同學(xué)們“好讀書，讀好書”，我系于5月27日在綜合樓506教室舉辦了捐書活動。大一大二的同學(xué)們選出自己所需的書籍并向大四的同學(xué)們表示感謝。為了能最大程度的幫助山區(qū)的孩子，活動開始前，保利溫泉新城物業(yè)服務(wù)中心就通過短信息、橫幅、噴繪等方法做了大量的宣傳工作，使本次活動在保利溫泉新城業(yè)主間引起了極大的關(guān)注。4月23日一大早，當(dāng)大家都還在準(zhǔn)備為活動布置場地時，一位高個子業(yè)主提著一個大包就匆匆趕來活動現(xiàn)場。還有一對父女。我待會再回家找找，還有什么可以捐的。第三篇：捐書儀式簡報愛心點燃希望 書香潤澤未來——重慶市六十五中學(xué)幫扶城口縣安東鄉(xiāng)、河魚鄉(xiāng)村小圖書捐贈儀式活動簡報 金色的十月，慶祝祖國生日的贊歌響徹中華大地！燦爛的十月，召喚祖國花朵的旗幟迎風(fēng)高高飄揚！伴隨共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊與時俱進，走過了65年的光輝歷程。愛心是人生的一道亮麗風(fēng)景,全校少先隊員一共捐贈圖書3150本。親愛的少先隊員們，讓我們攜起手來，以書為伴，以文會友，共同營造美麗的書香校園，共同創(chuàng)造幸福美好的人生！為實現(xiàn)偉大的“中國夢”努力奮斗！第四篇：捐書活動在學(xué)習(xí)中發(fā)展——每日心得叫河小學(xué)金秋十月，丹桂飄香，在這秋高氣爽的 季節(jié)里，我們有幸來到北京市海淀區(qū)七一小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。課后，授課老師對這節(jié)課進行教學(xué)設(shè)計思路和反思，我們用現(xiàn)行課堂教學(xué)模式的評價標(biāo)準(zhǔn)來評價這堂課，它是不完整的，甚至是沒有達到課堂教學(xué)目標(biāo)的，教師即沒有強調(diào)綜合計算的算式、算理，又沒有在學(xué)習(xí)之后進行同類問題的練習(xí)。這才是新課程改革的實質(zhì)。提出“以恒心完善自己，以愛心溫暖他人，以行動昭示社會，以微笑燦爛世界”的陽光精神。不僅如此，每個教室里也都有各具特色的教室文化。通過紅英小學(xué)的參觀是我們認(rèn)識到，農(nóng)村教育不光是教學(xué)設(shè)施、教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)費、教師隊伍的不足，更重要的是應(yīng)改變教師的觀念。本單元教學(xué)內(nèi)容主要介紹了大數(shù)（三位數(shù)）連加、連減、加減混合計算，這些都屬于數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容，是小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識之一。學(xué)生分析：學(xué)生已經(jīng)在一年級學(xué)習(xí)了百以內(nèi)數(shù)的連加計算，在本冊第六單元又學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)（三位數(shù)）的加法運算。本課以貼近學(xué)生生活的“捐書活動”為情境，恰恰為學(xué)生提供了這樣一個平臺。教學(xué)重難點：探索連加的計算方法，使學(xué)生能選擇適合自己的方正確進行計算。學(xué)具：練習(xí)題紙教學(xué)過程：一、課件導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境師出示課件：玉樹地震的圖片?？匆豢?，說一說。解放路小學(xué)一共捐書多少本?（1）讀題、列式：118+
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