【正文】 育工作，必須站在確保黨和國家事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)備高度，全方位拓寬加強小學(xué)生思想道德教育的工作思路，構(gòu)建以學(xué)校團隊組織、班主任為主，家庭、社會三位一體的德育隊伍，在各自的工作崗位上履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的神圣職責。那是蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴普洛夫的一句名言：“我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。學(xué)期末，評出的紅花同學(xué)會給予獎勵。以前設(shè)個小紅花園地，填個人名，戴上一朵小紅花，一帶一學(xué)期。，對學(xué)生進行愛國主義教育?！拔逅摹备阊莩獣?，“七一”搞故事比賽，“十一”演講比賽，都選愛國主義教育這一主題，方法靈活，形式新穎，學(xué)生踴躍參加。當學(xué)生采訪一位賣菜的殘疾女同志的時候，她微笑著說：“不收我的稅，對我很照顧，我一天能掙20多元錢吧。組織學(xué)生走出校門，去敬老院、商店、市場等單位參觀訪問，進行愛國主義教育。有的同學(xué)畫的第一幅圖是日本侵略者燒、殺、搶掠，人們紛紛躲避的情景；第二幅畫的是繁華的市場，人來人往，太平盛世的景象；第三幅畫的是，日本客人看到中國現(xiàn)代化的工廠，伸出拇指夸贊的情景。如主題隊會《祖國的今天、明天》，我是這樣設(shè)計的，搜集四九年以前表現(xiàn)人民生活貧窮、苦難的畫片，或者聽老人講述，自己查資料，憑電視、電影上的畫面，畫一幅畫；搜集四九年以后，尤其是改革開放以來，人民生活水平得到提高的畫片，或者自己觀察，畫一幅畫；展望祖國的未來，憑想象，畫一幅畫。結(jié)合學(xué)校和班級的實際情況，積極創(chuàng)設(shè)情境，開展多種活動，對學(xué)生能夠進行活潑的愛國主義教育。讓學(xué)生從小事做起，從身邊做起，逐漸將愛心升華為愛國之志。成績較差的邵金柱同學(xué)在文中寫道：“，不掌握豐富的文化和科學(xué)知識，怎么做文明人，又怎么去愛過？要愛國，作為學(xué)生來說就要學(xué)好做人的道理，搞好學(xué)習(xí)，爭口氣，將來也好報效祖國。要堅持向?qū)W生進行愛國主義教育和革命理想教育。我隨即引導(dǎo)說：“是啊，英勇奮戰(zhàn)，才建立了新中國。通過分析，學(xué)生不僅對這位偉大的愛國工程師肅然起敬，愛國之情也油然而生。例如，在講讀《詹天佑》一文時，我不只是讓學(xué)生了解詹天佑是愛國工程師，主持修了中國第一條自己設(shè)計、自己施工的京九鐵路，而是讓學(xué)生在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，向?qū)W生進行愛國主義教育。所以，應(yīng)該從小就培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。在講讀過程中，深入分析，挖掘思想內(nèi)，激發(fā)學(xué)生的愛國之情；在作文教學(xué)中，聯(lián)系學(xué)生的教學(xué)和生活實際，抓住思想教育的契機，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。我覺得，拓寬教育渠道，大力開展愛國主義教育，效果非常顯著。第一篇：拓寬教育渠道拓寬教育渠道，大力開展愛國主義教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，我們教育工作者應(yīng)以鄧小平同志建設(shè)由中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，認真貫徹落實三個面向指示，對學(xué)生加強思想政治教育，培養(yǎng)“四有”人才。，對學(xué)生進行愛國主義教育。鼓勵學(xué)生立志努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國學(xué)好科學(xué)文化知識。小學(xué)語文教材中，有許多可以進行愛國主義教育的課文。我設(shè)計了這樣的問題：為什么說詹天佑是愛國主義工程師？他是怎么樣修筑鐵路的？引導(dǎo)學(xué)生們抓住“阻撓、要挾、嘲笑、輕蔑”幾個詞分析，說明詹天佑修筑鐵路有多困難和艱苦；引導(dǎo)學(xué)生分析“勘探鐵路”、“開鑿隧道”、“設(shè)計路線”三個重點段，這是具體的事例，這說明詹天佑是懷著為中國人爭氣的思想來工作。在教學(xué)《艱苦的歲月里》一文時，我向?qū)W生講述窮苦人是怎樣受剝削和壓迫的，是怎樣受苦受難的，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身得解放，建立新中國，人民才過上了安定幸福的生活。你們的年齡相仿，你們會怎么做？”這樣提問，大大縮短了學(xué)生與課本的差距，把學(xué)生的思維擴展到思維領(lǐng)域，進入了更廣闊的境地，也堅持了文道統(tǒng)一，對學(xué)生進行了具體深入的愛國主義教育。例如，在學(xué)完《一定要爭氣》一文后，我對學(xué)生進行了深刻的思想教育。”這個連家長也不認為不是讀書料的孩子，竟成了班上的上等生，以優(yōu)異的成績考入了初中。我讓學(xué)生寫《我愛同學(xué)》.《我愛老師》.《我愛媽媽》.《我愛校園》.《我愛家鄉(xiāng)》.《二龍山新貌》.《富錦變了》等做文。，對學(xué)生進行愛國主義教育。這三幅畫分別代表祖國貧窮、苦難的昨天，富強、幸福的今天和光明美好的明天。有的同學(xué)第一幅畫的是破小的茅草屋前，赤腳的農(nóng)民，背著一口袋糧食去交租；第二幅畫的是農(nóng)民開著裝滿糧食的拖拉機，來到自己新蓋得磚房前；第三幅畫的是農(nóng)民住進了樓房，室內(nèi)擺放的是現(xiàn)代化的家具。我組織了學(xué)生參觀北山敬老院，學(xué)生看到老人清潔的衛(wèi)生環(huán)境，看到老人們歡聲笑語的場面，都非常的感動?！卑。≈挥性谖覀兩鐣髁x國家里，才會有這樣的優(yōu)待的政策，使那些殘疾人有生活出路，為他們提供方便與條件。，讓學(xué)生介紹最近的國內(nèi)外新聞，讀報紙上的一些愛國方面的文章，讓學(xué)生關(guān)心國家大事。環(huán)境造就人才。小紅花園地成了一個擺設(shè)，不起作用。我還在班級設(shè)立了小英雄人物專欄，每半月一期?！边@句話說得多好??！一些考入中學(xué)的學(xué)生，來看我的時候，還能背出一些格言。針對思想道德教育工作的現(xiàn)狀和應(yīng)具備的功能當前著重從以下幾個方面做好工作。建立責任制，完善師德建設(shè)工作制度。在教育學(xué)生中做到有愛心、真心、耐心、信心、恒心，使中小學(xué)教師職業(yè)道德成為社會各項各業(yè)的楷模，也為做好小學(xué)生思想道德教育提供人才保障。在廣大教師中牢固樹立教書育人，育人為本的思想。優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生的道德意識。凡是經(jīng)光纖上網(wǎng)的學(xué)校，要建立“學(xué)校網(wǎng)吧”優(yōu)惠向?qū)W生開放。家庭教育是學(xué)校教育活動的重要組成部分，要通過普遍建立家