成就一生好習慣讀后感-wenkub
2024-11-14 20 本頁面
【正文】 老師的言行，是學生人生路上的指明燈。是啊，成功的魅力是無限的，成功的作用也是無窮的，一個由孩子自身努力而收獲的成功，如春風化雨，會在孩子的心中播下快樂的種子。積極勤勞的努力和不計成敗的灑脫是成功的兩翼，父母和老師要將成功的信息注入孩子的血液中”“讓孩子把簡單的事情重復做，即使每天進步一點點，也要及時鼓勵，多示范，少指責。乍一看書名，就被它吸引；翻開目錄，更是愛不釋手，目錄中的每一個好習慣無不像電波一樣刺激著我的每一根神經(jīng)，其中的好習慣之P篇的第九十六種好習慣，更是引我注目：怎樣培養(yǎng)孩子的成功習慣？我迫不及待地翻開閱讀，感觸頗深。“成功的習慣在于一次又一次地對自己給予肯定，而不在于長久說的于某件事情的完成。”“對孩子要有信心和耐心。我每天在抱怨著學生上課練習不積極，抱怨著學生錯誤動作屢犯不改……楊冰說過：教師的鼓勵和肯定對學生來說，是理解、是激勵、是寬容和信心，他們從鼓勵和肯定中感受教師的愛，對生活充滿了自信。讓我們把這溫暖如陽光般的金鑰匙，慷慨的撒向每一個學生，用最美姿態(tài)的陽光使這些含苞待放的小花開得更燦爛奪目。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。每一個孩子在日常生活中都有各種各樣的習慣，單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失敗就敗在不良習慣上。這些好的習慣都將以一種無比頑強的姿態(tài)干預著他們生活，從而主宰他們的人生。孫云曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)”。良好學習習慣形成的過程，是嚴格訓練、反復強化的結果。我相信對學生學習習慣的培養(yǎng)，每一次的糾正，每一次的提醒都能對孩子起到督促的作用。平時要注意服裝整潔，站有站相，坐有坐相。自己能做的事情自己做，可現(xiàn)在的孩子獨立性比較差，所以老師在學校要教孩子勞動，體驗勞動的快樂，要以作業(yè)的形式讓孩子幫家長干些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。這時候，教師要幫助孩子抑制和糾正壞習慣。對任性的孩子必要時要把耐心說服，不于理睬，適當懲罰結合起來。根據(jù)評價獎懲?！?為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們一起來在孩子心靈的這塊神奇地土地上種植美好的種子吧！第三篇：《成就孩子一生的好習慣》讀后感《成就孩子一生的好習慣》讀后感2012年10月王健好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。幸福人生的基礎是源自良好的習慣，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，都依靠兒時養(yǎng)成的良好習慣。習慣是人生之基,它們證明了一個道理。因此，對于每一個孩子來說，要想成就學業(yè)、事業(yè)，要想擁有美好人生，就必須養(yǎng)成好的習慣。我想應該從一下幾個方面來做：一、生活習慣的重要性：它包括飲食、起居、衛(wèi)生等習慣，起床安靜，睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。三、道德習慣至關重要：它包括各種行為規(guī)則，尊敬關愛長輩，不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團結友愛等等。如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需
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