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正文內(nèi)容

感恩節(jié)國(guó)旗下演講稿與感恩節(jié)學(xué)會(huì)感恩演講稿-wenkub

2024-11-14 20 本頁(yè)面
 

【正文】 ,方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對(duì)。手多了我也模糊了,只記的人們的臉上都有一個(gè)共性,那就是無(wú)私和博大。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。還有我要感謝我敬愛(ài)的祖國(guó),因?yàn)樗x予了我生存的權(quán)利,我也要感謝明媚的陽(yáng)光,感謝廣闊的大地,感謝所有的動(dòng)植物,因?yàn)闆](méi)有父母的精心養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo),沒(méi)有國(guó)家時(shí)刻的愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾的助益,沒(méi)有陽(yáng)光和動(dòng)植物,我何能喘息生存于天地之間?古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩節(jié)就要到了,學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人,拉近心與心的距離。因?yàn)楦卸?,世界變成了?ài)的海洋。所以,我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到了自己的進(jìn)步,才能讓他們感覺(jué)到,自己一切的付出,是值得的!我們不僅要學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切,更要懂得珍惜,珍惜你擁有的一切,珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事,并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。在學(xué)校里,面對(duì)老師辛勤勞動(dòng),你是否學(xué)會(huì)了感恩呢?老師們不管有多累,只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪?;蛟S他們地位卑微,或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富。“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這是祖先為我們留下的教誨。心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對(duì)。手多了我也模糊了,只記的人們的臉上都有一個(gè)共性,那就是無(wú)私和博大。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。還有我要感謝我敬愛(ài)的祖國(guó),因?yàn)樗x予了我生存的權(quán)利,我也要感謝明媚的陽(yáng)光,感謝廣闊的大地,感謝所有的動(dòng)植物,因?yàn)闆](méi)有父母的精心養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo),沒(méi)有國(guó)家時(shí)刻的愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾的助益,沒(méi)有陽(yáng)光和動(dòng)植物,我何能喘息生存于天地之間?古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們掌握更多的知識(shí),將來(lái)有一個(gè)好的歸宿,殫精竭慮,無(wú)非是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律,心存感激,改過(guò)自新,卻恩將仇報(bào)敵視,!有些同學(xué)的家長(zhǎng)為了讓你來(lái)上學(xué),不惜臉面,精力,財(cái)力,希望你在學(xué)校成人,成材,但那些只知吃喝玩樂(lè)不思進(jìn)取的同學(xué),你們轉(zhuǎn)瞬即逝的歡樂(lè)就是父母親撕心裂肺的痛苦!.我們應(yīng)該明白:(包括父母和師長(zhǎng))對(duì)你付出這般的愛(ài),是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感,他們善良,他們擁有一棵仁愛(ài)之心,那你永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得愛(ài)心的真諦,!同學(xué)們,你擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槟阖?fù)出。你享受生活賜予的甜蜜,是因?yàn)橛泻芏嗳藶槟愀冻鲂羷诤秃顾晃缓苡谐删偷呐栽@樣說(shuō)道:我常常以感恩的心情,因?yàn)樗麄儛?ài)我,才會(huì)鼓勵(lì)我,信任我,支持我,贊賞我,批評(píng)我。”感恩是一種生活態(tài)度,只有擁有了一顆感恩的心,你才會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界是充滿希望,充滿愛(ài)的。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲。學(xué)會(huì)感恩,這是社會(huì)對(duì)我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使我們一生受益。只有懷著一顆感恩的心看世界,你才會(huì)真正幸福。但,不要忘了,他們一直在默默地為我們付出,十幾年如一日地付出。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候,對(duì)我們提出了警告或批評(píng),也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng),但請(qǐng)記住一句話:忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng),正是這些批評(píng),我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。心懷感恩,生活會(huì)是一朵永不凋謝的花。懂得珍惜,生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開(kāi)朗。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已,而是一些令人感動(dòng)的小事?!备卸魇且环N生活態(tài)度,只有擁有了一顆感恩的心,你才會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界是充滿希望,充滿愛(ài)的。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲。學(xué)會(huì)感恩,這是社會(huì)對(duì)我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使我們一生受益。記得在今年暑期的思想政治工作研討會(huì)上,我曾提出要加強(qiáng)感恩教育,推進(jìn)和諧校園建設(shè),當(dāng)時(shí)還專作了一個(gè)專題講話,也曾在這里寫過(guò)一篇《關(guān)于感恩教育》,現(xiàn)再次舊話重提,老調(diào)重彈。一些學(xué)生以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情、師生情,從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。其實(shí)我們也應(yīng)該像虔誠(chéng)的基督徒一樣心存感恩。在我國(guó)傳統(tǒng)的倫理觀念中也特別注重知恩圖報(bào)、禮尚往來(lái),對(duì)于忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)之人都是深惡痛絕。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育手段和方法,對(duì)受教育者有目的、有步驟地實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩以至于施恩的人文教育,是一種以情動(dòng)情的情感教育,是一種以德報(bào)德的道德教育,更是一種以人性喚起人性的人性教育??梢哉f(shuō),在宏觀上看,感恩意識(shí)是維系我們傳統(tǒng)人情社會(huì)的一種紐帶,而對(duì)于個(gè)人而言,感恩教育又有著不可低估的價(jià)值。很多人開(kāi)始變得冷漠和健忘,不惜為了眼前利益而放棄包括感恩心在內(nèi)的很多珍貴之物。首先,我們要教育學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心。對(duì)父母的養(yǎng)育,我們應(yīng)心存無(wú)盡的感恩與報(bào)答之情。然而,在校園里,無(wú)故曠課,課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀(jì)律已不是個(gè)別現(xiàn)象。總之,感恩教育的缺乏,感恩意識(shí)的缺失,帶來(lái)教師的付出得不到認(rèn)可和尊重等不和諧現(xiàn)象比目皆是。一位哲人說(shuō)過(guò),世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。我們部份學(xué)生只知道受恩,并沒(méi)有知恩感恩,反而還有不滿情緒,既不認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,還經(jīng)常給學(xué)校和社會(huì)的管理添亂搗亂。上海市民曾冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)了一千多名猶太難民免遭法西斯殺害,為了教育一代又一代以色列人不忘中國(guó)人民的大恩大德,以色列政府把這個(gè)歷史事實(shí)寫進(jìn)了他們的中小學(xué)公民教育讀本。其實(shí),每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受來(lái)自各方面的恩惠,國(guó)家有恩于我們,社會(huì)有恩于我們,大自然有恩于我們,周圍的人也有恩于我們。擁有一顆感恩的心,我們才會(huì)懂得珍惜老師的啟蒙、教育之恩。在這一價(jià)值取向的影響下,育人變得更加微不足道,感恩教育很難實(shí)質(zhì)性地進(jìn)人中學(xué)教育教學(xué)范圍。感恩教育本來(lái)應(yīng)該成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,但普遍的情形是感恩教育在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)校園中被忽略甚至被遺忘了,這對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展是極為不利的。施恩不圖報(bào)是感恩教育的最高境界。只有達(dá)到了施恩不圖報(bào)的境界,才能真正地?fù)碛懈呱械牡男拍詈推犯?。我們要幫助學(xué)生克服依賴思想和寄生心理,讓其樹(shù)立自立意識(shí)和責(zé)任觀念。才會(huì)由衷地感激自己的父母、老師和周圍關(guān)心他的人。將心比心,他才會(huì)理解、同情和尊重別人。我們可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)與感恩有關(guān)經(jīng)典文學(xué)作品,如:漢代李密的《陳情表》、朱自清的《背影》、朱德的《回憶我的母親》等等,雖然有些作品是大家在中學(xué)時(shí)已學(xué)過(guò)的課文,但完全有必要去重溫作者的思想意景。感恩節(jié)演講稿:學(xué)會(huì)感恩老師們,同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人。感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖。感恩是樂(lè)觀。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏?。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩,是我們生活中永恒的話題。“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這是祖先為我們留下的教誨?;蛟S他們地位卑微,或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富。在學(xué)校里,面對(duì)老師辛勤勞動(dòng),你是否學(xué)會(huì)了感恩呢?老師們不管有多累,只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會(huì)為我們感到
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